কৌশলগত পরিকল্পনা স্টিয়ারিং কমিটি

ম্যাগি স্লাই, কমিটির সভাপতি
Maggie Slye একজন শিক্ষাবিদ এবং অলাভজনক নির্বাহী। তার সন্তানেরা ক্লারমন্ট ইমারসন স্কুলে পড়ে। ম্যাগি স্ট্র্যাটেজিক প্ল্যান স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করতে আগ্রহী কারণ তিনি আর্লিংটনের পাবলিক স্কুলগুলিকে সমর্থন করতে চান এবং তার সম্প্রদায়ের সাথে শিক্ষাগত সমতার জন্য কাজ করতে চান।

ক্যাথলিন ক্লার্ক, কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান
ক্যাথলিন ক্লার্ক একজন APS অ্যালুম। তার ছেলেমেয়েরা বর্তমানে অংশগ্রহণ করছে Cardinal প্রাথমিক এবং Swanson মধ্যবর্তী স্কুল. ক্যাথলিন গ্যাপ ইনকর্পোরেটেডের একজন অভ্যন্তরীণ নিরীক্ষক, যেখানে তিনি গত 25 বছর ধরে কাজ করেছেন। স্ট্র্যাটেজিক প্ল্যান স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করার ক্ষেত্রে তার প্রাথমিক আগ্রহ হল প্রতিবন্ধী ছাত্রদের [SWD] প্রয়োজনের পরিপ্রেক্ষিত প্রদান করা। মহামারী চলাকালীন স্পেশাল এডুকেশন PTA [SEPTA]-এর সহ-সভাপতি হিসাবে দায়িত্ব পালন করার পর, ক্যাথলিনের কাছে এটা স্পষ্ট ছিল যে সমস্ত ছাত্রদের অন্তর্ভুক্তি উন্নত করার এবং প্রতিটি ছাত্র যাতে তাদের পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য একটি অসাধারণ সুযোগ রয়েছে।

মেলিন্ডা উয়েলনার
মেলিন্ডা উয়েলনারের তিনটি সন্তান রয়েছে (দুটি দ্বিতীয় শ্রেণির এবং একজন তৃতীয় শ্রেণির ছাত্র) যারা অংশগ্রহণ করেছে Alice West Fleet গত তিন বছর ধরে প্রাথমিক। মেলিন্ডা একটি অলাভজনক স্বাস্থ্য নীতি গবেষণা সংস্থায় যোগাযোগে কাজ করে। তিনি স্টিয়ারিং কমিটিতে যোগদান করতে আগ্রহী ছিলেন কারণ তিনি আর্লিংটন পাবলিক স্কুলের ভবিষ্যত গঠনে সাহায্য করতে চান, বিশেষ করে এটি নিশ্চিত করার জন্য যে এটি সমস্ত শিশুদের চাহিদা পূরণ করে। ডিসিতে 20 বছর বসবাস করার পর, মেলিন্ডা তার চমৎকার পাবলিক স্কুল এবং নিরাপদ পরিবেশের কারণে তার সন্তানদের লালন-পালনের জায়গা হিসেবে আর্লিংটনকে বিশেষভাবে বেছে নিয়েছিলেন। মেলিন্ডা শুধুমাত্র তার সন্তানদের জন্যই নয়, পরবর্তী প্রজন্মের জন্যও সত্য থাকে তা নিশ্চিত করার জন্য তার অংশটি করতে চায়।

লরেন এ বেইলি
লরেন বেইলি এবং তার স্বামী অ্যাডাম তিন সন্তানের পিতামাতা, যাদের মধ্যে দুটি বর্তমানে উপস্থিত রয়েছে Oakridge প্রাথমিক, এবং একজন যে তার শেষ বছরে Gunston মধ্য. লরেন একজন বন্যপ্রাণী জীববিজ্ঞানী বর্তমানে ফেডারেল সার্ভিসে কাজ করছেন। তিনি পরিবেশিত হয়েছে Oakridge গত চার বছর ধরে পিটিএ বোর্ড এবং পাঁচ বছর ধরে আর্লিংটন রিজ সিভিক অ্যাসোসিয়েশন বোর্ডের সঙ্গে। স্টিয়ারিং কমিটিতে সাউথ আর্লিংটনের ছাত্র এবং স্কুলের প্রতিনিধিত্ব করতে পেরে লরেন উত্তেজিত এবং কৃতজ্ঞ।

প্যাট্রিসিয়া এল মন্টানো
প্যাট্রিসিয়া মন্টানোর সন্তানরা অংশ নিয়েছে Carlin Springs, Kenmore, ওয়াশিংটন লিবার্টি। তিনি বর্তমানে স্ব-নিযুক্ত। প্যাট্রিসিয়া সর্বদা তার সম্প্রদায়ের সেবা করতে আগ্রহী এবং কৌশলগত পরিকল্পনা স্টিয়ারিং কমিটিতে পরিবেশন করার সুযোগ সম্পর্কে উত্তেজিত।

গ্রেগ ইস্টম্যান
গ্রেগ ইস্টম্যানের বড় ছেলে উপস্থিত ছিলেন Key নিমজ্জন এবং বিজ্ঞান ফোকাস এবং প্রি-কে-তে একটি ছোট ছেলে রয়েছে। গ্রেগ একজন অর্থনীতিবিদ যিনি একটি অর্থনৈতিক পরামর্শক প্রতিষ্ঠানে কর্মরত। তিনি তা নিশ্চিত করতে আগ্রহী APS তারা যেখানে আছে সেখানে প্রতিটি শিশুর সাথে দেখা করে এবং এক বছরের মূল্যের স্কুলে এক বছরের বৃদ্ধি প্রদান করে সমস্ত ছাত্রদের চাহিদা পূরণ করে। উপরন্তু, গ্রেগ এটা নিশ্চিত করতে চায় APS প্রাথমিক বিদ্যালয়ে মূল ভিত্তি স্থাপনে যথেষ্ট কঠোরতা রয়েছে যে সুযোগগুলি সকল শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ এবং পিতামাতা, শিক্ষক, কর্মচারী এবং সম্প্রদায়ের সদস্যরা আমাদের স্কুল এবং শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তমভাবে সহায়তা করার জন্য একসাথে কাজ করে চলেছে।

জেনিফার ফিওরেটি
জেনিফার ফিওরেটি আর্লিংটন কাউন্টি ডিপার্টমেন্ট অফ পার্কস অ্যান্ড রিক্রিয়েশনের ডেপুটি ডিরেক্টর। মিসেস ফিওরেত্তির 20 বছরের বেশি নগর পরিকল্পনা, প্রকল্প ব্যবস্থাপনা এবং পাবলিক এবং অলাভজনক খাতে পাবলিক পলিসির অভিজ্ঞতা রয়েছে। 2003 সালে কাউন্টিতে যোগদানের পর থেকে, তিনি আঞ্চলিক পরিবহন পরিকল্পনা ব্যবস্থাপক এবং পরিবহন সাইট পরিকল্পনা সমন্বয়কারী সহ বিভিন্ন পরিকল্পনার ভূমিকা পালন করেছেন। কাউন্টিতে যোগদানের আগে তিনি হন্ডুরাস, এল সালভাদর এবং কোস্টারিকাতে জমি ব্যবহার পরিকল্পনা প্রকল্পে কাজ করেছিলেন। রাজ্য ও স্থানীয় সরকারের উপর ফোকাস সহ তার একটি এমপিএ এবং আন্তর্জাতিক উন্নয়নে বিএ রয়েছে। মিসেস ফিওরেটি পরিবেশন করার জন্য উন্মুখ APS আর্লিংটন কাউন্টির প্রতিনিধি হিসেবে কৌশলগত পরিকল্পনা স্টিয়ারিং কমিটি।

অ্যালিসন ব্যাব
অ্যালিসন ব্যাবের সন্তানরা বর্তমানে অংশগ্রহণ করে Arlington Science Focus এবং পূর্বে উপস্থিত ছিলেন Taylor. অ্যালিসন বর্তমানে ইউএস হাউস অফ রিপ্রেজেন্টেটিভের অর্থ পরিচালক হিসাবে কাজ করছেন। তিনি স্টিয়ারিং কমিটিতে যোগদান করতে আগ্রহী ছিলেন কর্মক্ষম, পরিমাপযোগ্য এবং ডেটা-চালিত লক্ষ্যগুলি তৈরি করতে স্টাফ এবং সম্প্রদায়ের সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করার জন্য যা প্রতিটি শিক্ষার্থী শেখার ক্ষতি এবং মাস্টার গ্রেড-স্তরের বিষয়বস্তু এবং সুযোগের ফাঁক থেকে পুনরুদ্ধার নিশ্চিত করে অর্জনের ব্যবধান কমাতে অগ্রাধিকার দেয়। সমস্ত ছাত্রদের জন্য প্রয়োজনীয় সহায়তা সহ একটি কঠোর এবং উচ্চ-মানের শিক্ষা প্রদান করা।

জেমি ম্যাকহেনরি
একটি সামরিক পরিবার হিসাবে, জেমি ম্যাকহেনরির সন্তানেরা বিভিন্ন স্কুলে পড়েছেন, সবচেয়ে সাম্প্রতিক সময়ে আর্লিংটনে Tuckahoe প্রাথমিক, Swanson মিডল স্কুল, এবং এইচবি উডলন। জেমি একজন প্রশাসনিক কৌশলবিদ এবং ছোট ব্যবসা এবং অলাভজনকদের সাথে কাজ করে। তিনি স্ট্র্যাটেজিক প্ল্যান স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করতে চান কারণ তিনি আর্লিংটনের মহান কাউন্টি জুড়ে শিক্ষার ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস সম্পর্কে উত্সাহী।

অ্যান্ডি ওয়েব
ডঃ অ্যান্ডি ওয়েব পেশাগত শিক্ষার অফিসের একজন পেশাদার শিক্ষা বিশেষজ্ঞ। স্ট্র্যাটেজিক প্ল্যান স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করার মাধ্যমে, ডঃ ওয়েব বিশ্বাস করেন যে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করার জন্য ক্রমাগত কাজ করা গুরুত্বপূর্ণ যেখানে শিক্ষার্থীরা একাডেমিক ঝুঁকি নেওয়ার জন্য শারীরিকভাবে এবং নিরাপদ বোধ করে। সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ, তিনি বিশ্বাস করেন যে সমস্ত কর্মীদের সমর্থন করার জন্য আমাদের কৌশলগত উপায়গুলি পরিকল্পনা করতে হবে কারণ আমরা এমন উপায়ে উন্নতি করতে থাকি যা আমাদের জন্য সেরা লোকদের নিয়োগ এবং ধরে রাখার অনুমতি দেয় APS.

গাইল ক্লিন
গেইলের ছেলেমেয়েরা উপস্থিত ছিলেন Taylor, Williamsburg, HB Woodlawn, এবং Yorktown. তার নাতি-নাতনিরা উপস্থিত ছিলেন Arlington Science Focus এবং বর্তমানে উপস্থিত Innovation. গেইল বর্তমানে একটি রিডিং ইন্টারভেনশন শিক্ষক হিসেবে কাজ করে Oakridge প্রাথমিক বিদ্যালয়, 1ম-5ম শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করছে। পূর্বে, গেইল 4র্থ/5ম শ্রেণীতে পড়াতেন Jamestown প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং ৪র্থ শ্রেণীতে Taylor. গেইল স্ট্র্যাটেজিক প্ল্যান স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করতে আগ্রহী কারণ তিনি ভবিষ্যতের বিষয়ে চিন্তা করেন APS. একজন শিক্ষক, পিতা-মাতা এবং দাদা-দাদি হিসাবে এটির সাথে তার দীর্ঘ মেলামেশা তাকে সিস্টেমের মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জ এবং বর্তমান সুযোগগুলির অন্তর্দৃষ্টি দিয়েছে।

জোনাথন মার্টিনেজ
জোনাথন মার্টিনেজ APS স্নাতক এবং একটি সন্তান আছে যে আর্লিংটনের মন্টেসরি পাবলিক স্কুলে পড়ে। বর্তমানে, জনাথন বিশেষ শিক্ষা অফিসের মধ্যে একজন বিশেষ শিক্ষা (CSA) বিশ্লেষক। পূর্বে, তিনি এইচবি উডলন এন্ডে বিশেষ শিক্ষা সম্পদ সহকারী হিসাবে কাজ করেছেন Hoffman-Boston প্রাথমিক। তিনি আরও সম্প্রদায়, পিতামাতা এবং ছাত্র অংশীদারিত্ব(গুলি) এর জন্য গ্রুপকে কৌশল, অনুপ্রেরণা এবং কিছু প্রতিনিধিত্ব প্রদানের জন্য কমিটিতে কাজ করার জন্য উন্মুখ। APS.

কেভিন ক্লার্ক
ডঃ কেভিন ক্লার্ক প্রিন্সিপাল হিসেবে চতুর্থ বছরে আছেন Yorktown উচ্চ বিদ্যালয. সঙ্গে সহযোগিতায় Yorktown লিডারশিপ টিম, তিনি একটি সাধারণ দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করতে সহায়তা করেছিলেন যেটিতে Yorktown, আমরা ইক্যুইটি, শ্রেষ্ঠত্ব, এবং ক্ষমতায়ন অর্জন করি। তিনি গণিতের শিক্ষক ছিলেন Washington-Liberty, একজন সহকারী অধ্যক্ষ Gunston ফলস চার্চ সিটির মিডল স্কুল এবং মেরিডিয়ান হাই স্কুল। ডঃ ক্লার্ক আর্লিংটনে থাকেন এবং তার দুই সন্তান আছে যারা সেখানে যোগদান করবে APS স্কুল একজন শিক্ষাবিদ এবং অভিভাবক হিসাবে, আমি ভবিষ্যতের জন্য একটি সাধারণ দিকনির্দেশনা বিকাশে সাহায্য করার জন্য উন্মুখ APS যা ছাত্রদের একাডেমিক, সামাজিক এবং আবেগগতভাবে উন্নয়নে সমর্থন করে, আমরা যা কিছু করি তাতে ইক্যুইটি মানসিকতার সাথে।

জেরেমি সিগেল
জেরেমি সিগেল জেফারসন মিডল স্কুলে অ্যাক্টিভিটিস কো-অর্ডিনেটর হিসেবে কাজ করেন, এই পদটি তিনি 18 বছর ধরে অধিষ্ঠিত ছিলেন। কমিটির সদস্যদের মধ্যে প্রমাণ-ভিত্তিক ফিজিও বিবেচনার জন্য একজন উকিল যাতে প্রতিনিধিত্ব করে তা নিশ্চিত করার জন্য তিনি কমিটিতে কাজ করতে পেরে খুশি। জেরেমি শারীরিক স্বাস্থ্য এবং মানসিক স্বাস্থ্য, বৃদ্ধি এবং সুখের মধ্যে টাই-ইন একটি বড় বিশ্বাসী। তিনি মনে করেন যে "পুরো শিশু" ধারণাটি গুরুত্বপূর্ণ। অবশেষে, জেরেমি নিশ্চিত করতে চায় যে মিডল-স্কুলের দৃষ্টিকোণ কমিটিতে প্রতিনিধিত্ব করা হয়।

ওয়েন্ডি ক্রফোর্ড
ওয়েন্ডি ক্রফোর্ড বর্তমানে স্টুডেন্ট সার্ভিসেস (স্কুল সাইকোলজি) এর সুপারভাইজার হিসেবে কাজ করছেন। পূর্ববর্তী ভূমিকা APS সুপারভাইজার, বিশেষ শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত; অন্তর্বর্তী পরিচালক, বিশেষ শিক্ষা; ছাত্র সেবা বিশেষজ্ঞ; বিভাগ 504 সমন্বয়কারী; এবং স্কুল মনোবিজ্ঞানী। ওয়েন্ডি স্টিয়ারিং কমিটিতে পরিবেশন করতে উত্তেজিত কারণ তিনি সিস্টেম-ব্যাপী উদ্যোগ নিয়ে চিন্তাভাবনা এবং কাজ করা এবং ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি আছে এমন অন্যদের সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করা উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে তিনি স্কুলে এবং সম্প্রদায়ের অভিজ্ঞতার পরিসরের কারণে কাজে অবদান রাখতে পারেন।

কার্লোস রামিরেজ
কার্লোস রামিরেজ এর অধ্যক্ষ Randolph প্রাথমিক, একটি পদ তিনি গত 5 বছর ধরে রেখেছেন। পূর্বে, কার্লোস ক্লেয়ারমন্ট ইমারসন স্কুলের সহকারী প্রিন্সিপাল হিসাবে 3 বছর দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ক্লেরমন্ট ইমারসন স্কুলে 2 বছরের জন্য গণিত এবং বিজ্ঞান স্প্যানিশ-নিমজ্জন শিক্ষক। স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করার কারণ হল প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষদের প্রতিনিধিত্ব করে একটি কণ্ঠ দিতে সক্ষম হওয়া এবং তার পটভূমির জ্ঞান এবং কাজের অভিজ্ঞতার উপর আলোচনা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণে অবদান রাখা।

মাতিল্দে আর্কিনিগেস
Matilde Arciniegas বর্তমানে Escuela এ প্রথম গ্রেড হোমরুম নিমজ্জন শিক্ষক Key. তিনি পূর্বে একজন ইংরেজি শেখার শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছেন। মিসেস আর্কিনিগাস স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করার এবং এই মহামারী-পরবর্তী সময়ে আমাদের সমস্ত ছাত্রদের একাডেমিক এবং সামাজিক মানসিক চাহিদাগুলিকে সম্বোধন করে এমন একটি কৌশলগত পরিকল্পনার বিকাশে অবদান রাখার সুযোগ নিয়ে উত্তেজিত৷

অ্যালিসন কামিংস
অ্যালিসন কোগুট কামিংস দীর্ঘদিনের APS অভিভাবক, তার বাচ্চাদের প্রবেশের পর থেকে কমিউনিটি এবং স্কুলে সক্রিয় Tuckahoe কিন্ডারগার্টেনার্স হিসাবে প্রাথমিক বিদ্যালয়। আর্লিংটনের শিশুদের বৃদ্ধি ও বিকাশের প্রতি তার আবেগ অ্যালিসনকে বিকল্প শিক্ষাদান শুরু করতে এবং 2022 সালে পূর্ণ-সময়ের প্রশাসনিক পদ শুরু করতে পরিচালিত করে। Williamsburg মধ্যবর্তী স্কুল. পিতামাতা উভয় হিসাবে এবং APS কর্মচারী, অ্যালিসন স্কুল ব্যবস্থাকে বেশ কয়েকটি সুবিধাজনক পয়েন্ট থেকে দেখেছেন, সবগুলোই শিক্ষক ও প্রশাসকদের গুণমান, নিষ্ঠা এবং পেশাদারিত্ব লক্ষ্য করে APS. এটি তার বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমেই যে অ্যালিসন এমন উন্নতি করতে সাহায্য করার জন্য একটি আবেগ নিয়ে আসে যা সিস্টেমকে সাহায্য করে – যা ভাল সম্পদযুক্ত এবং প্রচুর প্রতিভা–সকল ছাত্র এবং পরিবারের চাহিদা পূরণ করে, প্রতিভাকে আকর্ষণ করে এবং ধরে রাখে এবং সিস্টেমের উপলব্ধি বৃদ্ধি করে এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে জনপ্রিয়তা। যেহেতু ব্যবসার ল্যান্ডস্কেপ দ্রুত পরিবর্তিত ল্যান্ডস্কেপ পূরণের জন্য পরিবর্তিত হয়েছে, অ্যালিসন বিশ্বাস করেন যে আমাদের অবশ্যই নমনীয় হতে কাজ করতে হবে কিন্তু শিক্ষা এবং শেখার জন্য বিজ্ঞান-ভিত্তিক পদ্ধতিতে অবিচল থাকতে হবে।

ব্লেন ফিসেহা
ব্লেন ফিসেহা বর্তমানে একজন নবীন Arlington Career Center মধ্যে Arlington Tech কার্যক্রম. স্ট্র্যাটেজিক প্ল্যানিং স্টিয়ারিং কমিটিতে কাজ করতে তার আগ্রহের প্রাথমিক কারণ ছিল কৌশলগত পরিকল্পনার জন্য তার দৃষ্টিভঙ্গি এবং ধারনাকে সমর্থন করা এবং প্রচার করা। ব্লেন বর্ণের মানুষ, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের এবং সাধারণভাবে সমস্ত ছাত্রদের সফল হতে এবং তাদের স্বপ্ন পূরণের জন্য প্রয়োজনীয় সমর্থন এবং সংস্থানগুলি নিশ্চিত করার বিষয়ে উত্সাহী৷

Jhosue Borjas Benavides
জোসু বোর্জাস বেনাভিডিস 2010 সাল থেকে আর্লিংটনের একজন ছাত্র। Carlin Springs প্রাথমিক স্কুল, Kenmore মধ্যবর্তী স্কুল, Arlington Tech ক্যারিয়ার সেন্টারে এবং বর্তমানে একজন পূর্ণ-সময়ের ছাত্র হিসাবে নথিভুক্ত Washington-Liberty 11 তম শ্রেণীর ছাত্র হিসাবে উচ্চ বিদ্যালয়। তিনি কৌশলগত পরিকল্পনা পরিচালনা কমিটিতে যোগদানের জন্য মুগ্ধ হয়েছিলেন কারণ তিনি আমার সম্প্রদায়ের প্রতিনিধিত্ব করতে চেয়েছিলেন এবং নিশ্চিত করতে চেয়েছিলেন যে শিক্ষার মান সীমাবদ্ধ নয়। তিনি শিক্ষায় একটি ভবিষ্যত কর্মজীবন অনুসরণ করতে খুব আগ্রহী, এবং জানেন যে এটি অত্যাবশ্যক যে সমস্ত ছাত্ররা গৃহীত বোধ করে এবং জেলা দ্বারা নির্ধারিত প্রত্যাশা/দৃষ্টিগুলি সমস্ত ছাত্রদের তাদের জাতি, অর্থনৈতিক অবস্থা, ধর্ম, পরিচয়, ইত্যাদি নির্বিশেষে অন্তর্ভুক্ত করে৷ শক্তিশালী স্কুল জেলা হল এমন একটি যেখানে সম্প্রদায়ের প্রতিটি সদস্যের কথা শোনা যায়, তবে সর্বোপরি, একটি যা শিক্ষার্থীদের কণ্ঠস্বরকে অগ্রাধিকার দেয় যারা মানসম্পন্ন শিক্ষা গ্রহণ করে APS দিন দিন দিচ্ছে। Jhosue বিশ্বাস করেন যে পাবলিক স্কুলগুলিতে এমন সীমা থাকা উচিত নয় যা ছাত্রদের শেখার জন্য মুগ্ধ করে, তবে তারা যেখান থেকে উঠতে সক্ষম হয় এমন মেঝে থাকা উচিত।