ল্যাংস্টন এবং নতুন দিকনির্দেশ সহ-অবস্থান

সংক্ষিপ্ত বিবরণ

ল্যাংস্টন হাই স্কুল ধারাবাহিকতা প্রোগ্রাম ক্লেভল্যান্ড জেমস এর সাম্প্রতিক অবসর ঘোষণার ফলে মার্শাল বিল্ডিং ইজারা সমাপ্তির সাথে মিলিত হয়েছে, এর মধ্যে দক্ষতার সাথে পূর্ববর্তী কথোপকথনের পুনর্বিবেচনার এক অনন্য সুযোগ তৈরি করেছে APS বিকল্প প্রোগ্রাম। ফলস্বরূপ, উভয় প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতার উন্নতি করতে এবং একীভূত হওয়ার পরিকল্পনার সাথে অবস্থানটিতে থাকার জন্য, নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামটি চলতি 2021-22 স্কুল বর্ষের ল্যাংস্টন কন্টিনিউশন প্রোগ্রামের সাথে ল্যাংস্টন-ব্রাউন ভবনে সহ-অবস্থান করবে merge প্রোগ্রামগুলি 2023-24 স্কুল বছর থেকে শুরু হয়। ল্যাংস্টন এবং নতুন দিকনির্দেশ উভয়ই ছোট প্রোগ্রাম, এপ্রিল 115 এর সদস্যতার প্রতিবেদনের উপর ভিত্তি করে মোট 2021 জন শিক্ষার্থী। অল্প সংখ্যক শিক্ষার্থী কোর্সের অফার সীমাবদ্ধ করে এবং বেশিরভাগ শিক্ষক উভয় প্রোগ্রামেই কাজ করেন work একটি ছাদের নীচে দুটি প্রোগ্রামের সংমিশ্রণে নিম্নলিখিত কর্মী সহ বেশ কয়েকটি কর্মীর দক্ষতা তৈরি হবে:

  • উভয় গ্রুপের শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করে আরও পূর্ণকালীন শিক্ষকের পদ;
  • একটি প্রশাসকের অবস্থান নির্মূল, বাজেটে সঞ্চয় সরবরাহ;
  • বর্তমানে ভাগ করা শিক্ষকদের আর স্কুল এবং সময় এবং অর্থ সাশ্রয়ের মধ্যে গাড়ি চালানোর দরকার পড়বে না।
  • সম্ভাব্য সম্পর্কিত পরিষেবাদি এবং রক্ষণাবেক্ষণ কর্মীদের দক্ষতা

এছাড়াও, নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের লাইব্রেরি, ওজন কক্ষ, রান্নাঘর, শিক্ষার্থী লাউঞ্জ, টেনিস কোর্ট, বাস্কেটবল কোর্ট এবং জিম সহ অন্যান্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে উপলভ্য সুবিধার সুযোগ রয়েছে। নতুন দিকনির্দেশের শিক্ষার্থীরা শারীরিক শিক্ষা ক্লাসে অংশ নিতে ইতিমধ্যে ল্যাংস্টন ভ্রমণ করে। তদ্ব্যতীত, দুটি প্রোগ্রামের সহ-অবস্থান এবং চূড়ান্ত সংযুক্তি ল্যাংস্টন শিক্ষার্থীদের প্রাপ্তির সুযোগ তৈরি করবে APS পরিবহন, যা বর্তমানে সরবরাহ করা হয় না, স্কুলে সমস্ত ছাত্রদের জন্য উপযুক্ত অ্যাক্সেস বৃদ্ধি করে। 2021-22 স্কুল বছর থেকে শুরু করে, চিপ বোনার, যিনি বর্তমানে নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামের প্রশাসকের দায়িত্ব পালন করছেন, উভয় প্রোগ্রামের প্রশাসকের দায়িত্ব পালন করবেন। এটি প্রত্যাশা করা হয় যে বর্তমান ল্যাংস্টন এবং নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামগুলি সহ একটি নতুন প্রোগ্রামটি ২০২২-২৩ স্কুল বছরের শুরুতে বিকাশিত হবে।

প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্নাবলী

প্রশ্নঃ কেন? APS ল্যাংস্টন এবং নতুন নির্দেশিকাগুলি সহ-অবস্থান নির্ধারণ?

A: APS কর্মীদের দক্ষতা অর্জন, ব্যয় সাশ্রয় অর্জন এবং উভয় প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা উন্নত করতে এক প্রশাসকের অধীনে ল্যাংস্টন ভবনে নতুন দিকনির্দেশ কর্মসূচী সরিয়ে নিচ্ছে। এছাড়াও, নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত সুযোগসুবিধাগুলির অ্যাক্সেস থাকবে যা তাদের বর্তমান নতুন দিকনির্দেশ ভবনে পাওয়া যায় নি।  

প্রশ্ন: প্রোগ্রামগুলির প্রশাসক কে হবেন?

A: বর্তমান নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রাম প্রশাসক, চিপ বোনার উভয় প্রোগ্রামের প্রশাসক হিসাবে কাজ করবে।  

প্রশ্ন: প্রোগ্রামগুলির সহ-অবস্থানের জন্য সময়রেখা কী?

A: এই পদক্ষেপটি ২০২১ সালের গ্রীষ্মে স্থান নেবে তাই উভয় প্রোগ্রামই ২০২১-২২ স্কুল বছরের শুরুতে সহ-অবস্থান করবে। 

প্রশ্ন: প্রোগ্রামগুলি সহ-সনাক্ত করার জন্য নির্ধারক উপাদানটি কী?

A: ল্যাংস্টন হাই স্কুল কন্টিনিউশন প্রোগ্রামের প্রশাসক ক্লেভল্যান্ড জেমসের সাম্প্রতিক অবসরের ঘোষণাটি, ২০২২ সালে আগত মার্শাল বিল্ডিং ইজারা সমাপ্তির সাথে মিলিত হয়ে দু'জনের মধ্যে দক্ষতা অর্জনের একটি অনন্য সুযোগ তৈরি করেছে APS বিকল্প প্রোগ্রাম। 

প্রশ্ন: নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামটি ল্যাংস্টন-ব্রাউন ভবনে স্থানান্তরিত করার সুবিধা কী কী?

A: উভয় প্রোগ্রামের অল্প সংখ্যক শিক্ষার্থী কোর্সের অফারকে সীমাবদ্ধ করে এবং বেশিরভাগ শিক্ষক উভয় প্রোগ্রামেই কাজ করেন work একটি ছাদের নীচে দুটি প্রোগ্রামের সংমিশ্রণে কর্মীদের বেশ কয়েকটি দক্ষতা তৈরি হবে, যার মধ্যে রয়েছে:

  • উভয় গ্রুপের শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করে আরও পূর্ণকালীন শিক্ষকের পদ;
  • বাজেট সাশ্রয় সরবরাহ করে;
  • বর্তমানে ভাগ করা শিক্ষকদের আর স্কুলগুলির মধ্যে যাতায়াত করতে হবে না, সময় এবং অর্থ সাশ্রয় করা;
  • সম্ভাব্য সম্পর্কিত পরিষেবা এবং রক্ষণাবেক্ষণ কর্মীদের দক্ষতা; এবং
  • খাদ্য পরিষেবাগুলির কেবল প্রতিদিন একটি সাইটে খাদ্য প্রস্তুত এবং বিতরণ করা প্রয়োজন।

প্রশ্ন: শিক্ষার্থীদের পদক্ষেপের কী কী সুবিধা রয়েছে?

A: নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের লাইব্রেরি, ওজন ঘর, রান্নাঘর, শিক্ষার্থী লাউঞ্জ, টেনিস কোর্ট, বাস্কেটবল কোর্ট এবং জিম সহ অন্যান্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে উপলভ্য সুবিধার সুযোগ রয়েছে।

প্রশ্ন: কতজন ছাত্র এবং কর্মচারী প্রভাবিত হবে?

A: 103 এপ্রিল সদস্যতার প্রতিবেদনের উপর ভিত্তি করে আনুমানিক 2021 শিক্ষার্থী সহ ল্যাংস্টন এবং নতুন দিকনির্দেশগুলি উভয়ই ছোট প্রোগ্রাম।

  • নতুন দিকনির্দেশে 12 জন শিক্ষার্থী এবং 7 জন কর্মী রয়েছেন
  • ল্যাংস্টন ধারাবাহিকতা প্রোগ্রামে 91 জন ছাত্র এবং 20 জন কর্মী রয়েছেন

প্রশ্ন: ল্যাংস্টন প্রশাসকের অবসর গ্রহণের পরে কে এই কর্মসূচির তদারকি করবেন?

A: নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামের বর্তমান প্রশাসক উভয় প্রোগ্রামের প্রশাসক হিসাবে কাজ করবে। 

প্রশ্ন: ল্যাংস্টন এবং নতুন দিকনির্দেশ প্রোগ্রামগুলির মধ্যে পার্থক্য কী?

A: নতুন দিকনির্দেশগুলি একটি মাধ্যমিক প্রোগ্রাম যা আদালত-জড়িত শিক্ষার্থীদের প্যারোল অফিসারদের সাথে দ্বিতীয় সুযোগ দেয়। ল্যাংস্টন একটি স্ট্যান্ডার্ড হাই স্কুল ডিপ্লোমা অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের একটি বিকল্প উপায় সরবরাহ করে। হাই স্কুল গাইড বইয়ে অতিরিক্ত তথ্য পাওয়া যায়: ইংরেজি | স্প্যানিশ.  

প্রশ্ন: উভয় প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের ডেমোগ্রাফিকগুলি কী কী?

  • ল্যাংস্টন শিক্ষার্থীরা 69% হিস্পানিক; 16% সাদা; 11% কালো; 3% এশিয়ান এবং 1% বহুজাতীয়
  • নতুন দিকনির্দেশের শিক্ষার্থীরা 69% হিস্পানিক; 19% কালো; এবং 6% সাদা।

প্রশ্ন: স্থানান্তরয়ের আগে পরিবার এবং সম্প্রদায়কে জড়িত করার জন্য কোন পদক্ষেপ নেওয়া হচ্ছে?

A: উভয় প্রোগ্রামের প্রশাসকরা পরিবারকে পরিবর্তনের বিষয়ে অবহিত করবেন এবং তথ্য এবং স্থানান্তর প্রক্রিয়া জুড়ে শিক্ষার্থী এবং পরিবারের সাথে ভাগ করা হবে।  

প্রশ্ন: ল্যাংস্টন-ব্রাউন কমিউনিটি সেন্টার বিল্ডিং কে আর ব্যবহার করেন?

A: ব্যতীত APS, পার্ক এবং বিনোদন বিভাগের একজন সিনিয়র সিটিজেন সেন্টার সহ প্রোগ্রাম রয়েছে। সম্প্রদায়ের সদস্যরাও কমিউনিটি সেন্টারটি ব্যবহার করেন। সম্প্রদায় কেন্দ্রে ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য উপলব্ধ অনলাইন.

প্রশ্ন: ল্যাংস্টন এবং নতুন দিকনির্দেশের প্রোগ্রামগুলি কী একত্রিত হচ্ছে? A: এই মুহূর্তে নয়, তবে ২০২২-২২ শিক্ষাবর্ষে প্রোগ্রামগুলি সহ-অবস্থান করবে। APS 2023-24 স্কুল বছরের শুরুতে প্রোগ্রামগুলি মার্জ করার পরিকল্পনা বিবেচনা করছে। 

Q: এই পদক্ষেপের প্রস্তাবটি কীভাবে খাপ খায় APS দীর্ঘমেয়াদি পরিকল্পনা?

A: প্রেক -12 শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম পাথওয়েজ (আইপিপি) এর লক্ষ্য হল কর্মসূচীর অবস্থানগুলি মূল্যায়ন করা এবং কার্যকারিতা অর্জনের জন্য প্রোগ্রামগুলি একীকরণ করা যা কার্যকরী এক্সেলেন্স লক্ষ্যটিকে সমর্থন করে APS কৌশলগত পরিকল্পনা.