ELA মূল্যায়ন

ভিডিওএর জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য নিম্নলিখিত ইংরেজি ভাষা আর্ট মূল্যায়ন প্রয়োজন:

PALS গ্রেড PreK-2

SOL গ্রোথ অ্যাসেসমেন্ট গ্রেড 3-8

SOL পড়া মূল্যায়ন গ্রেড 3-8; কোর্স মূল্যায়ন গ্রেড 9-11 শেষ

আরও এসওএল তথ্য এবং সক্রিয় লিঙ্কগুলির জন্য, দয়া করে দেখুন APS মূল্যায়ন মূল কর্নার ওয়েবসাইট.


APS শিক্ষার্থীদের জন্য নিম্নলিখিত সর্বজনীন স্ক্রিনিংয়ের মূল্যায়নগুলি ব্যবহার করে:

গ্রেড কে -২: পালস ফোনোলজিক্যাল অ্যাওয়ারনেস লিটারেসি স্ক্রিনার

গ্রেড K-5: প্রাথমিক প্রাথমিক সাক্ষরতা দক্ষতার DIBELS গতিশীল সূচক

গ্রেড 6-9: আরআই রিডিং ইনভেন্টরি


PALS (কে -২ সর্বজনীন চিত্রনাট্য)

ফোনোলজিকাল অ্যারনেস লিটারেসি স্ক্রিনার (পলস) ভার্জিনিয়া শিক্ষা বিভাগের (ভিডিওই) প্রয়োজনীয় একটি অনানুষ্ঠানিক স্ক্রিনিংয়ের তালিকা এবং দ্বিতীয় শ্রেণির মাধ্যমে কিন্ডারগার্টেন গ্রেডের সমস্ত শিক্ষার্থীদের দ্বারা পরিচালিত হয়। সমস্ত কে -2 শিক্ষার্থী বছরের শুরু এবং শেষের দিকে PALS নেয়। যে শিক্ষার্থীরা শরত্কালে প্রতিষ্ঠিত মানদণ্ড পূরণ করে না তাদের মধ্যবর্ষে PALS দেওয়া হয়। PALS শিক্ষকদের ক্লাসরুমের নির্দেশাবলী পরিকল্পনার জন্য এবং পড়তে অসুবিধায় পড়তে পারে এমন শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে teachers স্ক্রিনিং শব্দ এবং মুদ্রণ জ্ঞান সম্পর্কিত বিভিন্ন কাজ নিয়ে গঠিত। প্রতিটি টাস্কের গ্রেড-লেভেল প্রত্যাশা থাকে এবং নির্বাচিত টাস্কগুলির স্কোরগুলি সংযুক্ত করে স্কোর তৈরি করতে যোগ করা হয়। গ্রেড স্তরের উপর নির্ভর করে, PALS স্ক্রিনিংয়ের কার্যগুলির মধ্যে রয়েছে:

পালস স্ক্রিনিংয়ের টাস্ক টাস্কের বিবরণ
ছড়া সচেতনতা তিনটি ছবির একটি সেট থেকে, শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য চিত্রটি ছড়াচ্ছে এমন একটি সনাক্ত করতে বলা হয়।
সূচনা সচেতনতা তিনটি ছবির সেটগুলির মধ্যে, শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য চিত্রের মতো একই শুরুর শব্দযুক্ত একটি চিহ্নিত করতে বলা হয় are
সাউন্ড টু লেটার শিক্ষার্থীরা একটি শব্দ শোনেন এবং শব্দের শুরু, মাঝামাঝি এবং শেষের দিকে তারা যে শব্দ শুনতে পান তা শনাক্ত করে।
মিশ্রণ শিক্ষার্থীরা এ সময় উপস্থাপিত একটি বর্ণের শব্দ শুনতে পাওয়ায় তারা স্বতন্ত্র শব্দগুলিকে শব্দের সাথে মিশ্রিত করে।
চিঠি সনাক্তকরণ শিক্ষার্থীদের বর্ণমালার 26 টি ছোট-ছোট অক্ষরের নাম বলতে বলা হয়।
পত্র সাউন্ড সনাক্তকরণ শিক্ষার্থীদের বর্ণমালার ২৩ টি বর্ণের শব্দ, পাশাপাশি তিনটি ডিজিট্রাফ (দুটি বর্ণ যা একটি শব্দ তৈরি করে যেমন / শ /) তৈরি করতে বলা হয়
বিচ্ছিন্নতায় শব্দ স্বীকৃতি শিক্ষার্থীদের গ্রেড স্তরের শব্দ তালিকাগুলি থেকে শব্দগুলি পড়তে বলা হয়। মুদ্রণ থেকে অর্থ প্রাপ্তির ক্ষমতা প্রতিটি গ্রেড স্তরে সাধারণ শব্দের যথাযথ, স্বয়ংক্রিয় স্বীকৃতির উপর দৃ strongly়তার সাথে নির্ভর করে।
স্পেলিং ইনভেন্টরি শিক্ষার্থীদের শব্দের বানান করতে বলা হয় যার মধ্যে নির্দিষ্ট ধ্বনিযুক্ত বৈশিষ্ট্য রয়েছে। শিক্ষার্থীরা সঠিক বানান বৈশিষ্ট্যের পাশাপাশি পুরো শব্দের জন্য পয়েন্ট অর্জন করে। এটি শিক্ষকদের একটি শিক্ষার্থীর বিকাশের বানান পর্যায়ে সনাক্ত করতে দেয়।
প্রবন্ধে ওরাল রিডিং শিক্ষার্থীরা মৌখিকভাবে লেভেল প্যাসেজগুলি পড়ে এবং উত্তরণ সম্পর্কে বোধগম্য প্রশ্নের উত্তর দেয়। এই সাবস্টেটি শব্দের স্বীকৃতি, সাবলীলতা (সঠিকভাবে পড়ার ক্ষমতা এবং নির্ভুলভাবে প্রকাশের ক্ষমতা) এবং বোধগম্যতার তথ্য সরবরাহ করে।

সামগ্রিক মানদণ্ডগুলি শরৎ এবং বসন্ত উভয়ই মনোনীত করা হয়, পাশাপাশি সাবসেটের জন্য মাপদণ্ডের জন্য bench সামগ্রিক মানদণ্ড, সমষ্টি স্কোর হিসাবেও উল্লেখ করা হয়, এটি নির্দেশ করে যে শিক্ষার্থী গ্রেড স্তরের প্রত্যাশায়, নীচে বা তার উপরে। সাবটেক্ট বেঞ্চমার্কগুলি নির্দিষ্ট দক্ষতায় গ্রেড স্তরের কার্যকারিতা উল্লেখ করে। শিক্ষকগণ উপযুক্ত পড়া এবং বানানের নির্দেশনা সরবরাহের জন্য স্ক্রিনিংয়ের তথ্য ব্যবহার করবেন। পিএলএস দ্বারা নির্দেশিত হিসাবে শিক্ষার্থীরা প্রবেশের স্তরের মানদণ্ড পূরণ না করে নির্দিষ্ট দক্ষতার উপর অতিরিক্ত নির্দেশমূলক সহায়তা পাবে।

কিভাবে APS PALS সম্পর্কে পরিবারের সাথে যোগাযোগ?
সমস্ত কে -২ শিক্ষার্থীদের জন্য বিদ্যালয়ের বছরের শুরু এবং শেষের দিকে এবং পড়ন্তে প্যালস মানদণ্ড পূরণ না করে এমন শিক্ষার্থীদের মধ্যবর্ষের পরীক্ষার উইন্ডোর সময় PALS পরিচালিত হয়। সমস্ত জেলার প্রয়োজনীয় ইংরেজি ভাষা আর্টের মূল্যায়নের মতো, পরিবারের স্কুলগুলির কাছ থেকে একটি যোগাযোগ পাওয়া উচিত যা তাদের ছাত্র (গুলি) মূল্যায়ন উইন্ডোটি শুরুর আগে পলস মূল্যায়নে অংশ নেবে। 2 সালে বছরের উইন্ডো শুরুর সময় ভার্চুয়াল প্রশাসনের জন্য ব্যবহৃত একটি প্যারেন্ট নোটিফিকেশন লেটারের একটি উদাহরণ দেখা যায় এখানে.

শিক্ষার্থীরা পলস নেওয়ার পরে, স্কুলগুলি শিক্ষার্থী সংক্ষিপ্ত বিবরণী এবং তার সাথে আসা প্যারেন্ট রিপোর্ট লেটারের মাধ্যমে ফলাফলগুলি যোগাযোগ করে। প্যালস দ্বারা উত্পাদিত স্টুডেন্টের সংক্ষিপ্ত রিপোর্ট, শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা সম্পর্কিত নির্দিষ্ট তথ্য সরবরাহ করে। এতে শিক্ষার্থীর গ্রেড স্তরে পরিচালিত প্রতিটি PALS স্ক্রিনিংয়ের কার্যক্রমে শিক্ষার্থীদের স্কোর অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

PALS দ্বারা উত্পাদিত শিক্ষার্থীর সংক্ষিপ্ত রিপোর্টের সাথে, পরিবারগুলিকে একটি পিতামাত প্রতিবেদন চিঠিও পাওয়া উচিত। এই চিঠিটি, দ্বারা উত্পাদিত APS, পরিবারগুলিকে শিক্ষার্থীদের সংক্ষিপ্তসার প্রতিবেদন সম্পর্কিত তথ্য, প্রতিটি স্ক্রিনিংয়ের পরিমাপ সম্পর্কিত তথ্য এবং ফলাফল কীভাবে স্কুল ব্যবহার করে সে সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করে। PALS শিক্ষার্থীর সংক্ষিপ্ত পিতামাতার একটি উদাহরণ পাওয়া যাবে এখানে.

স্কুলগুলি কীভাবে পালস ডেটা ব্যবহার করে?

প্যালস থেকে প্রাপ্ত ফলাফলগুলি পৃথক শিক্ষার্থীর শেখার লক্ষ্য নির্ধারণে, লক্ষ্যযুক্ত নির্দেশের পরিকল্পনাকে সমর্থন করতে, শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে, এবং ভিত্তিক পাঠের দক্ষতায় অতিরিক্ত সহায়তা বা নির্দেশের প্রয়োজন হতে পারে এমন শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়।

যদি আমার শিশুটি পিএলএসে "মানদণ্ডের নীচে" থাকে তবে এর অর্থ কী?

প্যালস কার্যক্রমে কোনও শিক্ষার্থীর স্কোর শিক্ষার্থী শক্তিশালী স্তরের এক নির্দেশের সাথে গ্রেড স্তরে পারফর্ম করতে পারে কি না সে সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করে। সামগ্রিক মাপদণ্ড, বা সংক্ষিপ্ত স্কোর, এমন শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয় যারা ফাউন্ডেশনাল রিডিং দক্ষতায় অতিরিক্ত নির্দেশের প্রয়োজন হয়। স্বতন্ত্র স্ক্রিনিংয়ের ব্যবস্থাগুলির স্কোর (যেমন শব্দ থেকে চিঠি, চিঠি সনাক্তকরণ ইত্যাদি) সেই নির্দিষ্ট দক্ষতায় শিক্ষার্থীর অভিনয় সম্পর্কে নির্দিষ্ট তথ্য সরবরাহ করে। নির্দেশনা এবং / বা হস্তক্ষেপের পরিকল্পনা করার সময় সংযুক্ত স্কোর এবং স্বতন্ত্র স্ক্রিনিংয়ের ব্যবস্থাগুলির স্কোর উভয়ই বিবেচনায় নেওয়া হয় a যদি কোনও শিক্ষার্থী প্যালস বেনমার্কটি পূরণ না করে তবে অতিরিক্ত ডায়াগনস্টিক মূল্যায়নগুলি উদ্বেগের নির্দিষ্ট ক্ষেত্রটি নির্ধারণ এবং সমর্থন করার জন্য পরিচালিত হবে লক্ষ্যযুক্ত নির্দেশ এবং হস্তক্ষেপ পরিকল্পনা। পিতামাতাদের স্কুল দ্বারা অবহিত করা হবে এবং একটি হস্তক্ষেপ পরিকল্পনা, যা শিক্ষার্থীর নির্দিষ্ট প্রয়োজনগুলি সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, তৈরি করা হবে, বাস্তবায়ন হবে এবং পরিবারের সাথে ভাগ করা হবে।

পরিবারগুলি ঘরে বসে সহায়তা প্রদানের জন্য ব্যবহার করতে পারেন এমন পলস পদক্ষেপের পাঠ্য দক্ষতার সাথে সামঞ্জস্য করে এমন কি সংস্থানগুলি উপলব্ধ আছে?

প্রতিটি PALS স্ক্রিনিং টাস্ক দক্ষ পড়ার জন্য প্রয়োজনীয় একটি নির্দিষ্ট বা ভিত্তি পাঠের দক্ষতার সেটগুলিতে মনোনিবেশ করে। নীচের সারণীতে প্রতিটি পরিমাপ, সংশ্লিষ্ট পাঠের দক্ষতা এবং পরিবারগুলির জন্য তথ্য বা সংস্থান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এছাড়াও, পরিবারগুলি সংস্থাগুলি থেকে সংস্থান এবং রেকর্ডকৃত সেশনগুলি খুঁজে পেতে পারে APS ভার্চুয়াল 2020 ডিসলেক্সিয়া সম্মেলন সম্পদ সহায়ক।

পালস স্ক্রিনিংয়ের টাস্ক দক্ষতা (গুলি) পড়া তথ্য সম্পদ
ছড়া সচেতনতা ফোনোলজিকাল বা ফোনমিক সচেতনতা ফোনোলজিকাল এবং ফোনমিক সচেতনতা
সূচনা সচেতনতা
সাউন্ড টু লেটার
মিশ্রণ
শব্দ ধারণা সাক্ষরতা জ্ঞান সচেতনতা মুদ্রণ করুনমুদ্রণের ধারণা
চিঠি সনাক্তকরণ বর্ণানুক্রমিক নীতিফোনিক্স বর্ণমালা নীতিধ্বনিবিজ্ঞান
পত্র সাউন্ড সনাক্তকরণ
স্পেলিং ইনভেন্টরি
বিচ্ছিন্নতায় শব্দ স্বীকৃতি বর্ণানুক্রমিক নীতিফোনিকস নির্ভুলতা এবং সাবলীলতা নির্ভুলতা এবং সাবলীলতা
প্রবন্ধে ওরাল রিডিং বর্ণানুক্রমিক মূলসূত্রফোনিক্স নির্ভুলতা এবং ফ্লুয়েন্সকমিহেন্সি ধী

PALS সম্পর্কে আমি আরও কোথায় জানতে পারি?

PALS একটি পাবলিক আছে ওয়েবসাইট এতে বিশেষত পিতামাতার জন্য একটি বিভাগ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। একবার পলস ওয়েবসাইটে, পৃষ্ঠার শীর্ষে অনুভূমিক মেনু বারের ট্যাবে নেভিগেট করুন এবং "পিতামাতার জন্য" নির্বাচন করুন। এই বিভাগে PALS এর সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হয়েছে, PALS স্কোরগুলির ব্যাখ্যা এবং পরিপূরক সংস্থান এবং ক্রিয়াকলাপ সমর্থন করার জন্য একটি বিভাগ।

 


DIBELS 8 ম সংস্করণ (কে -২ সর্বজনীন চিত্রনাট্য)
২০১-2021-১ school শিক্ষাবর্ষের সময়, APS PALS প্লাস কে K-5 গ্রেড এবং 6-8 গ্রেডে নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাথমিক প্রাথমিক সাক্ষরতা দক্ষতার (DIBELS) মূল্যায়নের গতিশীল সূচকগুলির সাথে প্রতিস্থাপিত করে। DIBELS হল PALS প্লাসের চেয়ে পড়ার কৃতিত্বের আরো সুনির্দিষ্ট পরিমাপ এবং গবেষণায় দক্ষ পাঠের জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক পড়ার দক্ষতা পরিমাপ করে। যেমন APS সুষম সাক্ষরতা থেকে দূরে সরে যাওয়া, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আমরা মূল্যায়নগুলি কার্যকরভাবে ফাউন্ডেশনাল রিডিং দক্ষতা পরিমাপ করি এবং ভার্জিনিয়া স্ট্যান্ডার্ড অফ লার্নিংয়ের সাথে একত্রিত করি।

ডিবেলস কি?
প্রাথমিকভাবে স্বাক্ষরতা এবং প্রাথমিক পাঠের দক্ষতার বিকাশ নিয়মিতভাবে নিরীক্ষণের জন্য ব্যবহৃত ডাইবিলস ব্যবস্থাগুলি সংক্ষিপ্ত (এক মিনিট) সাবলীল ব্যবস্থা হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে। এই পদক্ষেপগুলি পড়ার ফলাফল সম্পর্কিত স্বীকৃত এবং বুদ্ধিমানের সাথে বৈধতা অর্জনের দক্ষতা পরিমাপ করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল। প্রতিটি পরিমাপের প্রাথমিক গবেষণা ও সাক্ষরতার বিকাশের নির্ভরযোগ্য এবং বৈধ সূচক হতে পুরোপুরি গবেষণা করা হয়েছে এবং প্রদর্শিত হয়েছে। প্রস্তাবিত হিসাবে প্রয়োগ করা হলে, ফলাফলগুলি পৃথক ছাত্র বিকাশের মূল্যায়ন করতে এবং বৈধতাযুক্ত শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যগুলির জন্য গ্রেড-স্তরের প্রতিক্রিয়া সরবরাহ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।

গবেষণা-ভিত্তিক পদক্ষেপগুলি একে অপরের সাথে যুক্ত এবং পরে পড়া দক্ষতার ভবিষ্যদ্বাণীমূলক। সংযুক্ত, পদক্ষেপগুলি প্রাথমিক সাক্ষরতার বিকাশের একটি মূল্যায়ন ব্যবস্থা গঠন করে যা প্রশিক্ষকদের সহজেই এবং নির্ভরযোগ্যভাবে শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি নির্ধারণ করতে দেয়। APS DIBELS কে সার্বজনীন সাক্ষরতার স্ক্রিনিং সরঞ্জাম, মানদণ্ড মূল্যায়ন এবং শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ হিসাবে ব্যবহার করে।

কি ব্যবস্থা নেওয়া হয়?
নীচের সারণীতে অন্তর্ভুক্ত করা DIBELS মূল্যায়নের মূল গাইডটি DIBELS দ্বারা নির্ধারিত দক্ষতা বর্ণনা করে এবং গ্রেড স্তরের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের জন্য পরিচালিত DIBELS ব্যবস্থা সনাক্ত করে। এটি লক্ষণীয় যে গ্রেড স্তরের ডিআইবিএলএস তাদের পড়ার দক্ষতার জন্য স্ক্রিন পরিমাপ করে যা পরবর্তী সময়ে পড়ার দক্ষতার পক্ষে সবচেয়ে অনুমান এবং পড়তে অসুবিধার ঝুঁকিতে থাকা শিক্ষার্থীদের সনাক্তকরণে সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য।

DIBELS মূল্যায়নের মূল গাইড

DIBELS মূল্যায়নের মূল গাইড

কিভাবে APS পরিবার / যত্নশীলদের সাথে DIBELS সম্পর্কে যোগাযোগ করবেন?
DIBELS স্কুল বছরের শুরু, মাঝারি এবং শেষ দিকে পরিচালিত হয়। সমস্ত জেলা প্রয়োজনীয় ইংরেজি ভাষা আর্টের মূল্যায়নের মতো, পরিবারগুলির স্কুলগুলির কাছ থেকে একটি যোগাযোগ পাওয়া উচিত যা তাদের ছাত্র (গুলি) বছরের মূল্যায়ন উইন্ডো শুরুর আগে ডিআইবিএলএস মূল্যায়নে অংশ নেবে। 2020 সালে বছরের উইন্ডোটির শুরুতে ভার্চুয়াল প্রশাসনের জন্য ব্যবহৃত একটি প্যারেন্ট নোটিফিকেশন লেটারের একটি উদাহরণ দেখা যায় এখানে.

শিক্ষার্থীরা ডিআইবিএলএস নেওয়ার পরে, বিদ্যালয়গুলি ফলাফলটি প্যারেন্ট প্রতিবেদন এবং তার সাথে আগত প্যারেন্ট রিপোর্ট লেটারের মাধ্যমে যোগাযোগ করে। DIBELS দ্বারা উত্পাদিত অভিভাবক প্রতিবেদনটি শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা সম্পর্কিত সুনির্দিষ্ট তথ্য সরবরাহ করে। এর মধ্যে শিক্ষার্থীর গ্রেড স্তরে পরিচালিত প্রতিটি ডিআইবিএলএস পদক্ষেপের উপর শিক্ষার্থীদের স্কোর, স্কোরগুলির একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা এবং পাঠ্য দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত ঝুঁকির ইঙ্গিত অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্যারেন্ট রিপোর্টের একটি নমুনা পাওয়া যাবে be এখানে.

DIBELS দ্বারা উত্পাদিত মূল প্রতিবেদনের সাথে, পরিবারগুলিকে একটি DIBELS স্কোর রিপোর্টের প্যারেন্ট লেটারও পাওয়া উচিত। এই চিঠিটি, দ্বারা তৈরি APS, পরিবারকে পিতামাত প্রতিবেদন সম্পর্কে তথ্য, ঝুঁকি বিভাগ সম্পর্কিত তথ্য, রঙ-কোডেড স্কোরিং কী, স্কুলগুলি কীভাবে ফলাফল ব্যবহার করে তার একটি ব্যাখ্যা এবং উপরের বিভাগে অন্তর্ভুক্ত ডিফলস অ্যাসেসমেন্টের জন্য পিতামাতিকা গাইড সরবরাহ করে। DIBELS স্কোর রিপোর্টের প্যারেন্ট লেটারের একটি উদাহরণ পাওয়া যাবে এখানে.

স্কুলগুলি কীভাবে DIBELS ডেটা ব্যবহার করে?
ডিআইবিএলএস থেকে প্রাপ্ত ফলাফলগুলি পৃথক শিক্ষার্থীর শেখার লক্ষ্যগুলি নির্ধারণে, লক্ষ্যযুক্ত নির্দেশের পরিকল্পনাকে সমর্থন করতে, শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে, এবং যেসব শিক্ষার্থীদের ফাউন্ডেশনাল রিডিং দক্ষতায় অতিরিক্ত সমর্থন বা নির্দেশের প্রয়োজন হয় তাদের সচেতনতা বাড়াতে সহায়তা করে।

প্রশাসনের পরে, শিক্ষক দলগুলি শিক্ষার্থীদের ডিআইবিএলএস ডেটা বিশ্লেষণ করে, অতিরিক্ত ডায়াগনস্টিক মূল্যায়ন প্রয়োজনীয় কিনা তা নির্ধারণ করে এবং পরবর্তী নির্দেশাবলীর প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা করেন। এই বিশ্লেষণটি সাধারণত একটি সহযোগী শিক্ষা দল (সিএলটি) সভা চলাকালীন ঘটে থাকে যার মধ্যে শিক্ষকের দল, পড়া বিশেষজ্ঞ এবং একসাথে একজন প্রশাসক অন্তর্ভুক্ত থাকে। ELA এবং আর্লিংটন টায়ার্ড সিস্টেম অফ সাপোর্ট (ATSS) অফিসগুলি স্কুলগুলিকে একটি এজেন্ডা সরবরাহ করে এবং ডিআইবিএলএস ডেটা বিশ্লেষণের জন্য নির্ধারিত সিএলটি সভাগুলির পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়নের জন্য ডিআইবিএলএস গাইডেন্স ডকুমেন্টকে সহায়তা করে থাকে এই সভাগুলিতে প্রায়শই নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে:

  • শিক্ষার্থীদের পড়ার অসুবিধার সম্ভাব্য মূল কারণ চিহ্নিত করুন
  • অতিরিক্ত ডায়াগনস্টিক মূল্যায়নগুলি দুর্বলতার নির্দিষ্ট ক্ষেত্র নির্ধারণের জন্য সহায়ক হবে তা নির্ধারণ করুন।
  • স্তরের এক এবং হস্তক্ষেপ নির্দেশের জন্য পরিকল্পনা করুন যা শিক্ষার্থীদের উপাত্তে দৃly়ভাবে প্রান্তিকভাবে সংযুক্ত করা হয়েছে
  • নির্দেশমূলক অগ্রগতি কীভাবে পর্যবেক্ষণ করা হবে তার পরিকল্পনা করুন

আমার শিশু যদি একটি DIBELS পরিমাপের মানদণ্ডের নীচে থাকে তবে আমার কী করা উচিত?
ডিআইবিএলএস ব্যবস্থায় একজন শিক্ষার্থীর স্কোর গ্রেড-স্তরের পাঠ্য সাফল্যের জন্য শিক্ষার্থী ট্র্যাকে রয়েছে কিনা সে সম্পর্কিত তথ্য সরবরাহ করে। একজন শিক্ষার্থী পৃথক পরিমাপের স্কোর এবং একটি সংমিশ্রিত স্কোর (একাধিক DIBELS ব্যবস্থায় স্কোরের সংমিশ্রণ) গ্রহণ করে। একজন শিক্ষার্থীর পৃথক অভিভাবক প্রতিবেদনে এই স্কোরগুলি এবং কীভাবে এই স্কোরগুলি শিক্ষার্থীর গ্রেড স্তরের জন্য নির্ধারিত মানদণ্ডের সাথে তুলনা করে includes সম্মিলিত স্কোর পড়ার দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত সামগ্রিক ঝুঁকির সবচেয়ে মজাদার ভবিষ্যদ্বাণী। ঝুঁকি বিভাগগুলি পিতামাতার প্রতিবেদনে রঙিন কোড করা হয় এবং নীচের চার্টটি ঝুঁকির বিভাগগুলির সাথে রঙ কোডিংয়ের সাথে সম্পর্কিত করে।

DIBELS ঝুঁকি বিভাগ
যদি কোনও শিক্ষার্থী ডিআইবিএলএস বেঞ্চমার্কটি না পূরণ করে তবে উদ্বেগের নির্দিষ্ট ক্ষেত্রটি নির্ধারণ করতে এবং লক্ষ্যযুক্ত নির্দেশনা ও হস্তক্ষেপের পরিকল্পনাকে সমর্থন করার জন্য অতিরিক্ত ডায়গনিস্টিক মূল্যায়ন পরিচালিত হবে। পিতামাতাদের স্কুল দ্বারা অবহিত করা হবে এবং একটি হস্তক্ষেপ পরিকল্পনা, যা শিক্ষার্থীর নির্দিষ্ট প্রয়োজনগুলি সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, তৈরি করা হবে, বাস্তবায়ন করা হবে এবং পরিবারের সাথে ভাগ করা হবে।

পরিবারগুলি ঘরে বসে সহায়তা প্রদানের জন্য ব্যবহার করতে পারেন এমন পাঠ্য দক্ষতার সাথে সংযুক্ত করে এমন কি কি সংস্থানগুলি উপলব্ধ রয়েছে?
প্রতিটি ডিআইবিএলএস পরিমাপে দক্ষ পড়ার জন্য প্রয়োজনীয় একটি নির্দিষ্ট বা ভিত্তি পাঠের দক্ষতার সেটকে কেন্দ্র করে। নীচের সারণীতে প্রতিটি পরিমাপ, সংশ্লিষ্ট পাঠের দক্ষতা এবং পরিবারগুলির জন্য তথ্য বা সংস্থান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। তদ্ব্যতীত, পরিবারগুলি এর থেকে সংস্থানগুলি এবং রেকর্ডকৃত সেশনগুলি সন্ধান করতে পারে APS ভার্চুয়াল 2020 ডিসলেক্সিয়া সম্মেলন সম্পদ সহায়ক।

DIBELS পরিমাপ দক্ষতা (গুলি) পড়া তথ্য সম্পদ
ফোনম সেগমেন্টেশন ফ্লুয়েন্সি শব্দ বিদ্যাগত সচেতনতা

ফোনোলজিকাল এবং ফোনমিক সচেতনতা

বর্ণমালা নীতি

ধ্বনিবিজ্ঞান

নির্ভুলতা এবং সাবলীলতা

ধী

ননসেন্স ওয়ার্ড ফ্লুয়েন্সী

বর্ণানুক্রমিক নীতি

ধ্বনিবিজ্ঞান

ওরাল রিডিং ফ্লুয়েন্সি

বর্ণানুক্রমিক নীতি

ধ্বনিবিজ্ঞান

নির্ভুলতা এবং সাবলীলতা

ধী

শব্দ পঠন সাবলীল

বর্ণানুক্রমিক নীতি

ধ্বনিবিজ্ঞান

নির্ভুলতা এবং সাবলীলতা

কিংকত্র্তব্যবিমূঢ় ধী

অতীতে, আমার সন্তানের একটি পড়ার স্তর ছিল। আমি কীভাবে জানব যে আমার সন্তান গ্রেড স্তরে পড়ছে যদি আমি তাদের পড়ার স্তরটি না জানি?
বহু বছর ধরে, APS কোনও শিক্ষার্থীর পাঠ্য সাফল্যের স্তর নির্ধারণ এবং যোগাযোগের জন্য পাঠের স্তরের উপর নির্ভরশীল। এটি বৃদ্ধিকে পরিমাপ করার এবং কোনও শিক্ষার্থী গ্রেড স্তরের নীচে, অনে বা তার উপরে ছিল কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য এটি একটি আকর্ষণীয় উপায় ছিল। পাঠ্য অর্জনের পরিমাপ হিসাবে পাঠের স্তরগুলি ব্যবহার করা কাঠামোগত সাক্ষরতার চেয়ে ভারসাম্যপূর্ণ সাক্ষরতার সাথে আরও ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত হওয়া একটি অনুশীলন।

যখন পড়ার স্তরগুলি একটি সাধারণ অনুভূতি সরবরাহ করে যেখানে (একটি সমতল ধারাবাহিকতায়) কোনও শিক্ষার্থী পড়তে পারে, তারা নির্দিষ্ট দক্ষতা (ফোনমিক সচেতনতা, শব্দবিজ্ঞান, শব্দভাণ্ডার, সাবলীলতা এবং বোধগম্যতা) সম্পর্কিত গবেষণাগুলি গ্রেড স্তরের জন্য প্রয়োজনীয় ইঙ্গিত দেয় না পড়ার দক্ষতা। যেমন APS সুষম সাক্ষরতা থেকে দূরে সরে যাওয়া, এই পড়ার দক্ষতাগুলি পরিমাপ করার জন্য আরও নির্ভরযোগ্য এবং সঠিক উপায় সরবরাহকারী মূল্যায়নগুলি ব্যবহার করা হবে। ফলস্বরূপ, পরিবারগুলি পড়ার স্তর সরবরাহের চেয়ে তাদের শিক্ষার্থী কীভাবে পড়াতে পারফর্ম করছে সে সম্পর্কে আরও সুনির্দিষ্ট তথ্য আশা করতে পারে। এই তথ্যের মধ্যে ফাউন্ডেশনাল রিডিং দক্ষতা এবং সেই সাথে শিক্ষার্থীরা কীভাবে ভার্জিনিয়া স্ট্যান্ডার্ডিং অফ লার্নিংয়ের সাথে সেই পাঠের দক্ষতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে পারফর্ম করছে সে সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।

পরিবারগুলি গ্রেড স্তরের পারফরম্যান্সের সাথে একটি পড়ার স্তরকে সংযুক্ত করতে অভ্যস্ত হতে পারে তবে এর জন্য আরও সুনির্দিষ্ট উপায় রয়েছে APS বিভিন্ন শিক্ষার স্ক্রিনার এবং ডায়াগনস্টিক মূল্যায়ন যা ফাউন্ডেশনাল পড়ার দক্ষতা পরিমাপ করে তাদের ব্যবহার করে পরিবারের শিক্ষার্থীদের পড়ার পারফরম্যান্স স্তরের যোগাযোগ করতে। APS শিক্ষকরা এখনও তাদের শিক্ষার্থী নীচে, উপরে বা গ্রেড স্তরের উপরে পড়ছেন কিনা তা পিতামাতাকে জানাতে সক্ষম হবেন। একইভাবে, শিক্ষকরা পরিবারগুলিকে জানাতে সক্ষম হবেন যে শিক্ষার্থীরা ভার্জিনিয়া স্ট্যান্ডার্ডিং লার্নিংয়ের সাথে সাক্ষাত করছে যা ভিত্তিগত পাঠের দক্ষতার সাথে সংযুক্ত রয়েছে used ব্যবহৃত মূল্যায়ণগুলি নীচের মূল ভিত্তি পড়ার দক্ষতাগুলি পরিমাপ করা উচিত যা গবেষণাকে বোঝায় যে দক্ষ পড়ার জন্য প্রয়োজনীয়: শব্দতাত্ত্বিক এবং ফোনমিক সচেতনতা, স্বরূপ, সাবলীল শব্দভাণ্ডার, এবং বোধগম্যতা। নীচের চার্টে মূল্যায়নের নমুনা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা APS বুনিয়াদি পড়ার দক্ষতা পরিমাপ করতে ব্যবহার করে।

APS ELA ডায়াগনস্টিক মূল্যায়ন

DIBELS 8 ম সংস্করণ সম্পর্কে আমি আরও কোথায় জানতে পারি?
DIBELS এর জনসাধারণ রয়েছে ওয়েবসাইট এর মধ্যে DIBELS 8 ম সংস্করণটির একটি সংক্ষিপ্তসার, নির্দিষ্ট DIBELS ব্যবস্থা সম্পর্কে তথ্য এবং ফাউন্ডেশনাল রিডিং দক্ষতার মূল্যায়ন সম্পর্কিত অন্যান্য সহায়ক সংস্থান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

 


ইনভেন্টরি পড়ছি (6-9 সার্বজনীন চিত্রনাট্য)