প্রাথমিক ইংরেজি শিক্ষার্থী

সহ-শিক্ষণ মডেলে, শ্রেণীকক্ষের শিক্ষক এবং ইংরেজি শিক্ষানবিশ শিক্ষক একসাথে পরিকল্পনা করে বিষয়বস্তু শেখান। শিক্ষকরা নির্দেশনামূলক দায়িত্ব ভাগ করে নেন এবং ছাত্রদের শিক্ষাদান ও মূল্যায়নের সাথে জড়িত। ইংরেজি শেখার শিক্ষক ভিন্ন ভিন্ন নির্দেশের মাধ্যমে ভাষা অর্জনের প্রয়োজনীয়তাগুলিকে সম্বোধন করেন। এই নির্দেশটি ইংরেজি শিক্ষার্থীদের গ্রেড স্তরের মানগুলিতে অ্যাক্সেস এবং বোঝার সুযোগ দেয়।

পুশ-ইন মডেলে শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক এবং ইংলিশ লার্নার শিক্ষক শিক্ষামূলক দায়িত্ব ভাগ করে নেন। ইংলিশ লার্নার শিক্ষক ইংরেজি ভাষা বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করে তাদের গ্রেড স্তরের শ্রেণিকক্ষে ইংরাজী শিক্ষার্থীদের ছোট ছোট গোষ্ঠীর সাথে কাজ করে। এই নির্দেশিকাটি ইংরেজী শিক্ষার্থীদের গ্রেড স্তরের সামগ্রীর অ্যাক্সেস এবং বোঝার সুযোগ দেয়।

টান আউট মডেলটিতে ইংলিশ লার্নার শিক্ষকের ইংরাজী ভাষা বিকাশের নির্দেশিকা শ্রেণিকক্ষের বাইরে ছোট ছোট দলে স্থান নেয়। এই তীব্র নির্দেশটি প্রায়শই স্বল্প সময়ের জন্য থাকে এবং ইংরাজী দক্ষতা স্তর বা ভিন্ন ভিন্ন শিক্ষার গোষ্ঠীগুলির দ্বারা গ্রুপে থাকতে পারে।

এই মডেলটি এমন শিক্ষার্থীদের জন্য যারা ইংরেজি দক্ষতায় পৌঁছেছেন এবং তাদের এখনও ভাষা সমর্থন প্রয়োজন হতে পারে। এটি ইংরেজী শিক্ষানবিশ শিক্ষক শ্রেণিকক্ষ শিক্ষকদের সাথে স্ক্যাফলড পাঠ্য পরিকল্পনাগুলি, অভিযোজিত পাঠ্যগুলি বা অন্য ভাষা সমর্থন ভাগ করে নেওয়ার মাধ্যমে সরবরাহ করেন।