ইয়ং স্কলারস মডেলটি প্রতিভাধর শিক্ষায় ঐতিহাসিকভাবে উপস্থাপিত জনগোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের মধ্যে উন্নত একাডেমিক সম্ভাবনা খুঁজে পেতে এবং লালন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। যদিও ইয়াং স্কলাররা শুরু করেছিলেন শিরোনাম আমি স্কুল, প্রতিটি স্কুলে তরুণ পণ্ডিত আছে। শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক এবং অ্যাডভান্সড অ্যাকাডেমিকস কোচের সহযোগিতায় প্রদত্ত সহায়তা সহ পাঠ্যক্রমিক হস্তক্ষেপ এবং চলমান সুযোগগুলির সাথে এই কাজটিকে গাইড করে: অ্যাক্সেস, অ্যাফিরামেশন এবং অ্যাডভোকেসি এই তিনটির চারপাশে ইচ্ছাকৃত ফোকাস৷ শিক্ষার্থীরা প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মাধ্যমে অগ্রগতির সাথে সাথে প্রতিভাধর পরিষেবাগুলি অ্যাক্সেস করার জন্য সমর্থন এবং সুযোগ এবং কঠোর, আকর্ষক সুযোগগুলি স্কুলের কর্মীদের দ্বারা সরবরাহ করা হয়। সাংস্কৃতিক প্রতিক্রিয়াশীল শিক্ষা, অ্যাক্সেস এবং পরিষেবাগুলিতে ইক্যুইটি, এবং তরুণ পণ্ডিতদের খুঁজে বের করা এবং লালনপালন একই সাথে ঘাটতি চিন্তার পরিবর্তে মানসিকতাকে শক্তি-ভিত্তিক শিক্ষায় স্থানান্তর করতে কাজ করে।







