APS COVID এর কারণে মূল্যায়নের গাইডলাইন: 2020-21

দ্রষ্টব্য: সর্বশেষ মূল্যায়ন আপডেটের জন্য প্রায়শই ফিরে দেখুন:

APS SOL স্কোর মাধ্যমে বাড়িতে পাঠানো হবে ParentVue. স্কোরগুলির অর্থ কী তা জানতে এখানে ক্লিক করুন.

এসওএল টেস্টিং স্প্রিং 2021:

২০২০-২১ শিক্ষাবর্ষের পরীক্ষার মান (এসওএল) মওকুফ করা হয়নি এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের grad-১২ গ্রেডের পরীক্ষার ব্যবস্থা করা দরকার। আর্লিংটন টেস্টিং পদ্ধতিতে কিছু সামঞ্জস্য করেছেন যা ভিডিওই দ্বারা অনুমোদিত এবং এসওএল পরীক্ষাগুলি 2020-21 গ্রেডে পড়া এবং গণিত, 3 ও 12 গ্রেডের বিজ্ঞান এবং স্নাতকোত্তর (ইওসি) উচ্চ বিদ্যালয়ের creditণ বহন ক্লাসগুলির সীমাবদ্ধ থাকবে। সমস্ত এসএল টেস্টিং ব্যক্তিগতভাবে মে এবং জুন মাসে স্কুলে করা হবে। হাইব্রিড শিক্ষার্থীরা যখন স্কুলে যোগদানের সময় নির্ধারিত হয় তখন সেগুলি পরীক্ষা করবে। পূর্ণ দূরত্বের শিক্ষার (ডিএল) শিক্ষার্থীরা সোমবার পরীক্ষা নেওয়ার জন্য নির্ধারিত হবে। প্রতিটি স্কুল তাদের পৃথক এসএল শিডিউল তাদের পরিবারের সাথে তারিখ এবং সময়গুলির সাথে যোগাযোগ করবে।

আমরা ডিএল শিক্ষার্থীদের জন্য এসওএল পরীক্ষার জন্য বিদ্যালয়ে আসতে একটি বাসের প্রয়োজন হতে পারে তাদের জন্য পরিবহণের সমন্বয় করছি।বাসে বাসে 21 জন শিক্ষার্থী বহন করতে পারে। আমরা পরিবারগুলিকে তাদের এসওএল পরীক্ষা দেওয়ার জন্য নির্ধারিত দিনে, যখনই সম্ভব, তাদের সন্তানের জন্য নিজস্ব পরিবহন সরবরাহ করতে উত্সাহিত করি।

আরও এসএল তথ্যের জন্য এখানে ক্লিক করুন।

আমরা বুঝতে পারি যে পরিবারগুলি সেখানে অনেকগুলি সুরক্ষা প্রোটোকল থাকা সত্ত্বেও মূল্যায়নগুলিতে অংশ নিতে তাদের শিক্ষার্থীদের ভবনে আসার বিষয়ে উদ্বেগ থাকতে পারে। যে পিতামাতারা তাদের শিক্ষার্থী সিওভিড -১৯ উদ্বেগের কারণে রাষ্ট্রীয় এবং / অথবা ফেডারেল বাধ্যতামূলক মূল্যায়নে অংশ নিতে চান না, তাদের শিডিয়ুলিং বিকল্পগুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য ফোন বা ইমেলের মাধ্যমে তাদের ছাত্রের প্রশাসনিক কর্মচারী বা স্কুল পরীক্ষার সমন্বয়কের সাথে যোগাযোগ করতে হবে বা নির্বাচন না করার বিষয়ে তথ্যের জন্য অনুরোধ করতে হবে এই স্কুল বছর। মূল্যায়ন না করা শিক্ষার্থীদের জন্য কোনও জরিমানা থাকবে না, তবে পিতামাতাকে জমা দিতে হবে APS উপযুক্ত মূল্যায়নের জন্য পিতামাতার অস্বীকৃতি ফর্ম যা আপনার স্কুলের এসটিসি, প্রশাসনিক কর্মচারী বা এই লিঙ্কটিতে প্রাপ্ত হতে পারে: APS পিতামাতার অস্বীকৃতি ফর্ম লিঙ্ক

স্কুল আলাপ বার্তা 2021 ফেব্রুয়ারী:

কোভিড মহামারীটি আরলিংটন পাবলিক স্কুলগুলিতে শিক্ষাগত অভিজ্ঞতাকে প্রভাবিত করতে থাকে (APS), আমরা শিক্ষার্থী, কর্মী, স্থানীয়, ফেডারেল এবং রাষ্ট্রীয় প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মূল্যায়নগুলি সামঞ্জস্য করছি। রাজ্য এবং ফেডারেল মূল্যায়ন যেমন ELLs এবং শিক্ষার স্ট্যান্ডার্ডস স্ট্যান্ডার্ডস (এসওএল) এর ACCESS রয়েছে না মওকুফ করা হয়েছে এবং ভার্জিনিয়া শিক্ষা বিভাগের (ভিডিওই) স্কুলে ব্যক্তিগতভাবে প্রেরণ করা প্রয়োজন। ব্যক্তি নির্ধারণের কারণগুলি সাধারণত পরীক্ষার সুরক্ষার কারণে হয়, বা মূল্যায়নের নির্ভরযোগ্যতা এবং বৈধতা বজায় রাখতে একটি মানী মূল্যায়ন প্রক্রিয়া বজায় রাখতে হয়। সুতরাং, এমনকি যে শিক্ষার্থীরা পূর্ণ-দূরত্বের শেখার মডেলটি বেছে নিয়েছে তাদের নির্দিষ্ট মূল্যায়নের জন্য স্কুলে আসতে হবে। শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য এবং সুরক্ষা সমর্থন করতে, APS সুরক্ষা এবং সুরক্ষা পদ্ধতি যথাযথভাবে রয়েছে এবং সামাজিক দূরত্ব পালন করা হবে তা নিশ্চিত করবে। দস্তাবেজটি দয়া করে দেখুন APS মূল্যায়নের গাইডলাইন: 2020-21 উপরে APS কিভাবে আরও তথ্যের জন্য ওয়েবসাইট APS এই বছর মূল্যায়ন সম্বোধন করা হয়।

রাজ্য এবং ফেডারেল নির্দেশিকা (পরিবর্তনের সাপেক্ষে) অনুযায়ী স্কুল ভবনে নিম্নলিখিত মূল্যায়নগুলি নির্ধারিত হয়:

  • 19 ই জানুয়ারী থেকে 16 এপ্রিলের মধ্যে ELLs পরীক্ষার জন্য অ্যাক্সেস
  • ইংরেজি 11 তে ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের জন্য স্প্রিং রাইটিং টেস্টিং 1 মার্চ থেকে শুরু হবে
  • স্প্রিং নন-রাইটিং এসএল পরীক্ষাগুলি এখানে শিক্ষার্থীদের দেওয়া হবে:
    • 3 ই মে থেকে 5 ই জুনের মধ্যে 17-11 গ্রেড
    • 6 ই মে থেকে 8 ই জুনের মধ্যে 10-4 গ্রেড
    • 9 ই মে থেকে 11 ই জুনের মধ্যে 24-14 গ্রেড
    • গ্রেড 12 এপ্রিল 12-30

সুরক্ষা এবং সুরক্ষার লক্ষ্যে, আর্লিংটন পাবলিক স্কুলগুলি ভিডিওইর দ্বারা অনুমোদিত হিসাবে পরীক্ষার পদ্ধতিতে কিছু সামঞ্জস্য করেছে:

  • অষ্টম শ্রেণির ইংরেজি লেখার জন্য পারফরম্যান্স-ভিত্তিক মূল্যায়ন * নেবে, রাজ্যের রুব্রিক ব্যবহার করে স্কোর করে।
  • বেশিরভাগ একাদশ শ্রেণির ইংলিশ শিক্ষার্থীরা অ্যাক্ট ওয়ার্ককিজ বিজনেস রাইটিং নেবে, এবং এটি অবশ্যই গ্রহণ করা উচিত, এটি কোর্স রাইটিং এসএল এর সমাপ্তির চেয়ে অনেক খাটো স্টেট সাবস্টিটিউট টেস্ট।
  • সমস্ত ইতিহাস / সামাজিক স্টাডিজ ক্লাস (ভিএ স্টাডিজ, ইওসি ওয়ার্ল্ড জিওগ্রাফি, ভিএ / মার্কিন ইতিহাস ইত্যাদি) স্টেট রব্রিক ব্যবহার করে পারফরম্যান্স-ভিত্তিক মূল্যায়ন নেবে।

পারফরম্যান্স অ্যাসেসমেন্ট এবং স্থানীয় বিকল্প মূল্যায়ন সম্পর্কে আরও জানতে, দয়া করে এখানে যান: https://www.doe.virginia.gov/testing/local_assessments/index.shtml এবং https://www.apsva.us/instruction/curriculum-instruction/assessment/the-parent-corner/balanced-assessment-plan-local-alternative-assessments-performance-based-assessments/

আমরা বুঝতে পারি যে পরিবারগুলি সেখানে অনেকগুলি সুরক্ষা প্রোটোকল থাকা সত্ত্বেও মূল্যায়নগুলিতে অংশ নিতে তাদের শিক্ষার্থী ভবনে আসার বিষয়ে উদ্বেগ থাকতে পারে। যে পিতামাতারা তাদের শিক্ষার্থী সিওভিড -১৯ উদ্বেগের কারণে রাষ্ট্রীয় এবং / অথবা ফেডারেলভাবে বাধ্যতামূলক মূল্যায়নে অংশ নিতে চান না তাদের শিডিয়ুলিং বিকল্পগুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য ফোন বা ইমেলের মাধ্যমে তাদের ছাত্রের প্রশাসনিক কর্মচারী বা স্কুল পরীক্ষার সমন্বয়কের সাথে যোগাযোগ করতে হবে বা এর জন্য অপ্ট বেছে নেওয়ার তথ্যের জন্য অনুরোধ করতে হবে স্কুল বছর. মূল্যায়ন না করা শিক্ষার্থীদের জন্য কোনও জরিমানা থাকবে না, তবে পিতামাতাকে জমা দিতে হবে APS উপযুক্ত মূল্যায়নের জন্য পিতামাতার অস্বীকৃতি ফর্ম যা আপনার স্কুলের এসটিসি, প্রশাসনিক কর্মচারী বা নীচের লিঙ্কে প্রাপ্ত হতে পারে।

মূল্যায়ন প্রশাসন বা প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কিত প্রশ্নগুলিতে সম্বোধন করা যেতে পারে বেটি.মিলসapsva.us, মূল্যায়নের সহকারী পরিচালক মো।

APS পিতামাতার অস্বীকৃতি ফর্ম লিঙ্ক

APS মূল্যায়নের গাইডলাইন: 2020-21

এই নথিটি এর পিছনে চিন্তা প্রক্রিয়া আলোচনা করে APS এই স্কুল বছর মূল্যায়ন প্রক্রিয়া

মহামারীটি শিক্ষাগত অভিজ্ঞতাগুলিতে প্রভাব ফেলতে থাকে APS, আমরা শিক্ষার্থী, কর্মী, স্থানীয়, ফেডারেল এবং রাজ্যের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মূল্যায়নগুলি সামঞ্জস্য করার চেষ্টা করছি। এটির প্রয়োজন হতে পারে যে কোনও শিক্ষার্থীর হোম স্কুল ভবন বা বেছে নেওয়া শিক্ষামূলক পরিবেশ ব্যতীত কোনও পরিবেশে কিছু মূল্যায়ন করা উচিত। এটি মূল্যায়নের উদ্দেশ্যে একটি মন পরিবর্তন করতে হবে ift

শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা দরকার কেন?

মূল্যায়নের জন্য দুটি কারণ রয়েছে: (১) শিক্ষকের শিক্ষামূলক প্রয়োজন এবং (২) স্থানীয়, রাজ্য এবং ফেডারেল প্রয়োজনীয়তা। যদিও বেশিরভাগ শিক্ষার্থী এবং পরিবার শিক্ষকদের গ্রেডের শিক্ষার্থী হিসাবে মূল্যায়নগুলি মনে করেন, কর্মীরা প্রায়শই এটি একটি ভিন্ন আলোতে দেখেন: শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত অগ্রগতির ডেটা সংগ্রহ করার উপায়। এটি এখন আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ হবে কারণ শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে উপাদান শেখার জন্য আরও বেশি দায়িত্ব দিচ্ছেন learn মূল্যায়ন শিক্ষকদের পুরো শ্রেণির জন্য নির্দেশিকা পরিচালনা করতে সহায়তা করে এবং অতিরিক্ত সহায়তা বা অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন পড়তে পারে এমন শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দেশকে ব্যক্তিগতকরণে সহায়তা করে। শিক্ষার রাজ্য এবং ফেডারেল বিভাগগুলি শিক্ষার্থীদের শিক্ষার প্রচারের জন্য নির্দিষ্ট মূল্যায়নের প্রয়োজন এবং এগুলি theseচ্ছিক নয়।

মূল্যায়নের ধরণ:

চলমান মূল্যায়নগুলির ব্যবহারের নির্দেশনা চালানো উচিত। শিক্ষক শিক্ষার্থীদের বোঝাপড়া এবং দক্ষতার দক্ষতা নিরীক্ষণের জন্য বিভিন্ন ধরণের গঠনমূলক মূল্যায়ন (যেমন প্রস্থান স্লিপ, দ্রুত চেক, জার্নাল এন্ট্রি, সম্মেলন) ব্যবহার করবেন। শিক্ষার্থীদের সময়োপযোগী এবং অর্থবহ মতামত প্রদান করা অপরিহার্য। ডিজিটাল মূল্যায়ন সরঞ্জাম (যেমন Canvas কুইজ, গুগল ফর্মগুলি) চলমান শিক্ষার মূল্যায়নের জন্য বিভিন্ন ধরণের ডেটা সংগ্রহ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। সংগৃহীত ডেটা নির্দেশাবলী পরিবর্তন করতে এবং শিক্ষার্থীদের শেখার পক্ষে সহায়তা করতে ব্যবহার করা উচিত। শিক্ষার এককটি শেষ হওয়ার পরে শিক্ষার্থীদের দক্ষতার স্তর পরিমাপের জন্য সংমিশ্রণমূলক মূল্যায়ন (যেমন প্রকল্প, প্রবন্ধ, পরীক্ষা) ব্যবহার করা উচিত। সাধারণ গঠনমূলক ও সংক্ষিপ্ত মূল্যায়ন পারফরম্যান্স ম্যাটারগুলির মাধ্যমে তৈরি এবং পরিচালনা করা যেতে পারে। মানসম্মত মূল্যায়ন (এসিসিএস, এসএল, ভিএএপি, উইডা স্ক্রিনার, কোগ্যাট ইত্যাদি) শিক্ষাগত সিদ্ধান্তগুলি অবহিত করতে এবং ভিএ এবং মার্কিন শিক্ষা বিভাগের (ডিওই) প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করতে ব্যবহৃত হতে থাকবে।

মূল্যায়নে ইক্যুইটি: আমরা জোর দিয়ে বলতে চাই যে মূল্যায়নের সাথে সম্পর্কিত অনেকগুলি সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যাতে সেগুলি ন্যায়সঙ্গতভাবে দেওয়া হয় এবং যাতে সমস্ত শিক্ষার্থীরা তারা কী শিখেছে তা যথাসম্ভব সমানভাবে প্রদর্শন করার সুযোগ পাবে। তদতিরিক্ত, কোনও শিক্ষার্থী যদি স্থানীয়, রাজ্য বা ফেডারেল প্রয়োজনের অংশ না হয় তবে তাদের সমবয়সীদের যদি প্রয়োজন না হয় তবে মূল্যায়ন করার প্রয়োজন নেই।

ভার্চুয়াল মূল্যায়ন: পরীক্ষা স্কুল থেকে দূরে কেন? পূর্ণ দূরত্ব বা হাইব্রিড মডেলটিতে, আদর্শ হল হ'ল বিদ্যালয়ে বা সিঙ্ক্রোনাসের (শিক্ষকের সাথে একই সময়ে সমস্ত শিক্ষার্থী শিখতে) শেখার সাথে শিক্ষকদের সাথে শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক সময় সর্বাধিকতর করা। যেহেতু মূল্যায়নগুলি সাধারণত একটি স্বতন্ত্র বা ছোট গ্রুপ ক্রিয়াকলাপ হয় তাই এগুলি অ্যাসিনক্রোনাস (স্বতন্ত্র কাজ) শেখার সময় করা যেতে পারে।

মূল্যায়ন জন্য ছাত্র এবং পরিবারের প্রত্যাশা কি?

আমরা বুঝতে পারি যে তাদের সন্তানের শিক্ষার ক্ষেত্রে পরিবারের একটি বড় ভূমিকা রয়েছে। এই কথার সাথে, আমরা অনুরোধ করছি যে কোনও কর্মী দ্বারা তাদের পরিবারের সদস্য বা সহপাঠীর সহায়তা ব্যতীত কোনও কর্মী দ্বারা নির্দিষ্টভাবে নির্দেশ না করা ছাড়া কোনও মূল্যায়ন সম্পন্ন করা হোক। উপরে উল্লিখিত হিসাবে, কর্মীদের মূল্যায়নের মান হ'ল নির্দেশকে নির্দেশ দেওয়া এবং যদি শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কাজের সম্পূর্ণ চিত্র না পান তবে এটি তাদের শিক্ষাগত অগ্রগতির পথে বাধা সৃষ্টি করতে পারে।

পরিবারগুলি কী সাহায্য করতে পারে?

আমরা পরিবারগুলিকে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করার জন্য একটি বিচ্যুতি মুক্ত অঞ্চল সন্ধানে সহায়তা করার জন্য, প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন ব্রাউজারটি সন্ধানে সহায়তা করার জন্য, শিক্ষার্থীদের নির্ধারিত সময়ে (যদি প্রযোজ্য হয়) নির্ধারিত সময়ে পরীক্ষা নিতে সহায়তা করে, তাদের কম্পিউটারের ক্যামেরাটিতে মায়ার প্রয়োজন কিছু মূল্যায়নের জন্য চালু করা হবে এবং শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম চেষ্টা করতে উত্সাহিত করুন। আবার, মূল্যায়নগুলি নির্দেশের জন্য ডেটা সরবরাহ করা বোঝায়, তাই শিক্ষার্থীদের জন্য তারা কী জানে এবং তারা এখনও জানে না তা প্রদর্শন করা গুরুত্বপূর্ণ।

কার্যত মূল্যায়ন পরিচালনা করার সময় শিক্ষকদের নিম্নলিখিত বিষয়গুলি বিবেচনা করা উচিত:

  • একাডেমিক অখণ্ডতা এবং যে কোনও পরীক্ষার আগে আপনি যে কোনও মূল্যায়নের আগে অনুরোধ করছেন তেমন পরীক্ষা দেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীর গুরুত্ব সম্পর্কে আলোচনা করুন।
  • শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে মূল্যায়নগুলি কেবল তাদের শেখার বিষয়ে অন্তর্দৃষ্টি অর্জন করার উপায় নয়, তাদের নিজস্ব শিক্ষার স্ব-মূল্যায়ন করার জন্যও।
  • কী ধরনের সহযোগিতা অনুমোদিত এবং কোনটি নয় (উদাহরণ ব্যবহার করুন) শিক্ষার্থীদের স্পষ্টভাবে বলুন।
  • শিক্ষার্থীদের কী কী উত্সগুলি মূল্যায়নের সময় তারা পরামর্শ করতে পারে বা না পারে এবং কীভাবে প্রয়োজন হলে সেই উত্সগুলি উদ্ধৃত করতে পারে তা ব্যাখ্যা করুন।
  • লিখিতভাবে প্রতিটি মূল্যায়ন বা ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রত্যাশা রাখুন যাতে কোনও ভুল বোঝাবুঝি হয় না।
  • শিক্ষার্থীরা যখন মূল্যায়নে পরিণত হয় তখন তাদের একটি নিশ্চিতকরণ বিবৃতিতে স্বাক্ষর করুন। নমুনা:
    • এই প্রতিশ্রুতিটি লিখুন এবং আপনার নাম সাইন করুন। 'আমি নিশ্চিত হয়েছি যে এই কার্যভারের বিষয়ে আমি কোনও অননুমোদিত সহায়তা পাইনি বা পাইনি, এবং এই কাজটি আমার নিজের।
    • ২. "এই মূল্যায়ন জমা দেওয়ার মাধ্যমে আমি নিশ্চিত করছি যে এই কার্যভারের বিষয়ে আমি কোনও অননুমোদিত সহায়তা পাইনি বা পাইনি এবং এই কাজটি আমার নিজের।"

ভার্চুয়াল এবং হাইব্রিড নির্দেশের সময় ব্যক্তি মূল্যায়নে:

পরীক্ষায় কেন APS স্কুল ভবন বা প্রশাসনিক অফিস? এমন কিছু অনুষ্ঠান হতে পারে যেখানে শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য বিদ্যালয়ের ভবনে প্রবেশ করতে হবে, উদাহরণস্বরূপ স্যাট, ডাব্লুআইডিএ মূল্যায়ন, এসএল বা বিশেষ শিক্ষার মূল্যায়ন। এমনকি যে শিক্ষার্থীরা পূর্ণ-দূরত্বের মডেলটি বেছে নিয়েছে তাদের নির্দিষ্ট ধরণের মূল্যায়নের জন্য স্কুলে আসতে হবে। এগুলি সাধারণত পরীক্ষার সুরক্ষার কারণে হয়, অর্থাত্ শিক্ষার্থীকে পরীক্ষার পরিবেশে পেশাদার দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা দরকার, বা মূল্যায়নের বিশ্বাসযোগ্যতা এবং বৈধতা বজায় রাখতে একটি মানসম্মত মূল্যায়ন প্রক্রিয়া বজায় রাখতে হবে।

মূল্যায়ন জন্য ছাত্র এবং পরিবারের প্রত্যাশা কি?

শিক্ষার্থীদের যখন এই নির্দেশিকাটি অনুসরণ করা প্রয়োজন তখন যখন একটি APS ভবন।

  • মূল্যায়ন কেবলমাত্র অ্যাপয়েন্টমেন্টের মাধ্যমে হবে APS সম্পূর্ণ দূরত্ব শেখার মডেল হয়। হাইব্রিড শিক্ষামূলক মডেলটি শুরু হওয়ার পরে, শিক্ষার্থীদের অ্যাপয়েন্টমেন্ট বা একটি দিন বিদ্যালয়ের ভবনে থাকাকালীন পরীক্ষা করা যেতে পারে। সময়সূচি বিদ্যালয়ের বিবেচনায় থাকবে। যে শিক্ষার্থীরা পূর্ণ দূরত্বের মডেলটিতে থাকতে চান, তারা স্কুল সমন্বিত নিয়োগের মাধ্যমে পরীক্ষা করবেন।
  • সমস্ত ছাত্র এবং কর্মীদের বর্তমান অনুসরণ করা প্রয়োজন APS নীতি (যেমন: একটি মুখোশ পরুন / মুখের আবরণ) স্কুলের সম্পত্তির ব্যক্তিগত সুরক্ষা সম্পর্কিত। শিক্ষার্থীদের কোনটিতে অনুমতি দেওয়া হবে না APS মুখোশ / মুখের আচ্ছাদন ছাড়াই বিল্ডিং, যা পরীক্ষার সময়কালের জন্য প্রয়োজনীয়। যদি কোনও শিক্ষার্থীর মুখোশ না পরার জন্য চিকিত্সা ছাড় থাকে তবে প্রবেশের আগে এটি কর্মীদের সাথে ভাগ করে নেওয়া উচিত।
  • গ্লাভস পরা হতে পারে তবে পরীক্ষা শুরুর আগে পরীক্ষা করা দরকার।
  • পরীক্ষাগুলির প্রয়োজন হলে শিক্ষার্থীরা কয়েকটি # 2 পেন্সিল আনতে পারে
  • যদি পরীক্ষার জন্য কোনও ল্যাপটপ বা আইপ্যাড ব্যবহার করা হয়, তবে কর্মীদের অবশ্যই নির্ধারণের জন্য প্রয়োজনীয় অ্যাপ্লিকেশনগুলি লোড করা হয়েছে এবং শিক্ষার্থীরা পরীক্ষার দিনটিতে অনুশীলন সফটওয়্যার পিআরআইআর চালিয়েছে তা নিশ্চিত করা উচিত। লাইভ টেস্টিংয়ের আগে শিক্ষার্থীদের অ্যাপে নমুনা প্রশ্ন ব্যবহার করা শিক্ষার্থীদের ল্যাপটপ এবং আইপ্যাডগুলি সরাসরি পরীক্ষায় ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত কিনা তা নিশ্চিত করার সেরা উপায় best
  • শিক্ষার্থীদের অবশ্যই তাদের চার্জযুক্ত ল্যাপটপ বা ডিভাইসটি তাদের সাথে মূল্যায়নে আনতে হবে। শিক্ষার্থীরা তাদের পাওয়ার কর্ড আনারও পরামর্শ দেওয়া হয়।
  • স্কুলগুলি আগে থেকে ব্যবস্থা না করা হলে স্কুলগুলি ক্যালকুলেটর সরবরাহ করবে না; ছাত্রদের তাদের নিজস্ব আনতে উত্সাহিত করা উচিত। DESMOS ক্যালকুলেটর এসএল মূল্যায়নে উপলব্ধ।
  • খাদ্য ও জল পরীক্ষার ঘরে নেওয়া যেতে পারে তবে তারা একটি নির্ধারিত টেবিলে থাকবে। এগুলি কেবল বিরতির সময় অ্যাক্সেস করা যেতে পারে, যদি না কোনও নির্দিষ্ট আবাসন অন্যথায় অনুমতি দেয়।
  • শিক্ষার্থীদের বিরতি সহ পরীক্ষার শেষে বরখাস্ত না করা পর্যন্ত পরীক্ষার ঘরে শিক্ষার্থী ভর্তি হওয়ার সময় থেকে বৈদ্যুতিন ডিভাইস (স্মার্ট ঘড়ি, ফিটনেস ব্যান্ড এবং রেকর্ডিং, ইন্টারনেট বা যোগাযোগের ক্ষমতা সহ অন্য কোনও ডিভাইস) ব্যবহার নিষিদ্ধ বার শিক্ষার্থীদের এই ডিভাইসগুলি বাড়িতে রেখে দেওয়া উচিত। তাদের যদি একটি সেল ফোন আনার প্রয়োজন হয়, তাদের ডিভাইসগুলি একটি প্লাস্টিকের ব্যাগে স্থাপন করা দরকার যা মূল্যায়নকালে কর্মীরা নিরীক্ষণ করবেন testing পরীক্ষা শেষ হওয়ার পরে শিক্ষার্থীরা তাদের ডিভাইসগুলি পুনরুদ্ধার করতে সক্ষম হবে।
  • নির্দিষ্ট মূল্যায়নের জন্য অভিধান, হেডফোন এবং মাইক্রোফোন হেডসেটের প্রয়োজন হতে পারে। শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব আনতে পারে বা কর্মীরা সীমিত ভিত্তিতে এই উপকরণগুলি সরবরাহ করতে পারে। শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার আগে তাদের শিক্ষকের সাথে যাচাই করা উচিত।
  • শিক্ষার্থী বা পরিবার যারা প্রয়োজনীয়তাগুলি লঙ্ঘন করেছে তাদের দ্বারা স্থাপন করা হয়েছে APS মূল্যায়নের উদ্দেশ্যে মূল্যায়ন থেকে বরখাস্ত করা হবে এবং বিল্ডিংটি ছাড়তে হবে।

পরিবারগুলি কী সাহায্য করতে পারে?

  • উপরের গাইডলাইনগুলি তাদের সন্তানের সাথে পর্যালোচনা করুন।
  • পিতামাতা / অভিভাবকগণ ভবনে অনুমতিপ্রাপ্ত নয় এবং তাদের গাড়ীতে থাকা উচিত। খুব অল্প বয়স্ক বাচ্চাদের জন্য এই বিধিনিষেধের ব্যতিক্রম হতে পারে এবং এই পরিস্থিতিতে, বাচ্চাদের সাথে মূল্যায়ন করার ক্ষেত্রের প্রবেশের আগে পিতামাতাকে স্বাস্থ্য পরীক্ষা করাতে হবে।

স্কুল বিল্ডিংয়ে বা পরীক্ষার জন্য কর্মীদের এই প্রোটোকলগুলি অনুসরণ করতে হবে APS অফিসের।

বিল্ডিংয়ে - সাধারণ:

  • কর্মীদের এবং শিক্ষার্থীদের একটি মূল্যায়ন নেওয়ার উদ্দেশ্যে স্কুল সম্পত্তি প্রবেশের আগে স্বাস্থ্য পরীক্ষা করা (অর্থাত্ স্বাস্থ্য ও সম্ভাব্য সিওআইডি এক্সপোজার সম্পর্কিত প্রশ্নগুলির একটি সিরিজ পরীক্ষা করা এবং উত্তর দেওয়া) প্রয়োজন। কীভাবে এবং কোথায় এটি আপনার মূল্যায়নের জন্য ঘটবে প্রশাসনিক কর্মীদের সাথে আলোচনা করুন।
  • মূল্যায়নগুলি কেবলমাত্র দূর-দূরত্বের শিক্ষার সময় অ্যাপয়েন্টমেন্টের মাধ্যমে হবে এবং সংকর শিক্ষার্থীদের রিপোর্টিংয়ের দিনগুলিতে (টিউ / ডাব্লু বা থ্রি / এফ) হবে will যে শিক্ষার্থীরা পূর্ণ দূরত্বের মডেলটিতে থাকতে চান, তারা স্কুল সমন্বিত নিয়োগের মাধ্যমে পরীক্ষা করবেন। প্রতিবেদনের আগে ব্যক্তিগতভাবে রিপোর্ট করা থেকে কোনও বর্জন না হয় তা নিশ্চিত করার জন্য বিদ্যালয়ের স্বাস্থ্যের জন্য অ্যাপয়েন্টমেন্টের শিডিয়ুল সরবরাহ করা উচিত।
  • শিক্ষার্থীরা কোন দরজা প্রবেশ করবে তা চিহ্নিত করুন এবং শিক্ষার্থীদের এই তথ্যটি জানান।
  • শিক্ষার্থীদের প্রবেশের পরে তাদের পরীক্ষার জায়গাগুলিতে পরিচালিত করা হয় তবে স্বাক্ষর শিক্ষার্থীদের যেখানে যেতে হবে তা সনাক্ত করতে সহায়তা করবে। Assessment মূল্যায়ন প্রশাসনের সময় আপনার শিক্ষার্থীদের দ্বারা ব্যবহৃত বাথরুমগুলি সনাক্ত করুন। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা কীভাবে বাথরুমে অ্যাক্সেস করবে (তার জন্য একবারে এসকর্ট, পরবর্তী শিক্ষার্থী কখন যেতে পারবে ইত্যাদি) এর জন্য একটি পদ্ধতি রাখুন)
  • সামাজিক দূরত্বের নির্দেশিকাগুলির ভিত্তিতে মধ্যাহ্নভোজ, স্ন্যাকস এবং / অথবা বিরতিগুলি কোথায় ঘটবে তা নির্ধারণ করুন। দ্রষ্টব্য: শিক্ষার্থীরা খাওয়ার জন্য তাদের মুখোশগুলি সংক্ষেপে সরিয়ে ফেলতে পারে তবে সামাজিক দূরত্ব বজায় রাখতে হবে।
  • নিশ্চিত হয়ে নিন যে কেউ অসুস্থ হয়ে পড়লে বিচ্ছিন্নতা ঘরটি কোথায় আছে তা আপনি জানেন।
  • শিক্ষার্থীরা ঘরে প্রবেশ করার সাথে সাথে সেল ফোন এবং ডিভাইস সংগ্রহ করুন; শিক্ষার্থীরা প্রদত্ত প্লাস্টিকের ব্যাগে ডিভাইস রাখবে, ব্যাগে তাদের নাম লিখবে এবং ব্যাগটি ঘরের সামনে রাখবে।
  • শিক্ষার্থীদের নির্ধারিত আসনে ভর্তি করুন (কেবলমাত্র অনুমতিপ্রাপ্ত সামগ্রী দিয়ে শিক্ষার্থীরা তাদের আসনে সরাসরি চলে গেলে এটি সামাজিক দূরত্বের সাথে সহায়তা করবে)। এটি প্রয়োজনে যোগাযোগের সন্ধানে সহায়তা করবে। খাবার সহ শিক্ষার্থীদের জিনিসপত্র একটি নির্দিষ্ট জায়গায় স্থাপন করা উচিত।
  • স্ক্রিপ্ট ভারব্যাটিম পড়া সহ পরীক্ষার প্রোটোকলের পরে মূল্যায়ন সরবরাহ করুন। সক্রিয়ভাবে রুম নিরীক্ষণ।
  • শিক্ষার্থীরা শেষ হলে তাদের হাত বাড়িয়ে দাও। স্তম্ভিত বরখাস্ত এবং শিক্ষার্থীদের অবিলম্বে বিল্ডিং থেকে বেরিয়ে যেতে নির্দেশ দিন, যেমন মূল্যায়ন প্রোটোকল বা স্কুলের প্রয়োজনের দ্বারা অনুমোদিত।
  • সুরক্ষার সাথে আপনার মূল্যায়ন সামগ্রী সংরক্ষণ করুন এবং প্রশাসককে অবহিত করুন যে আপনি মূল্যায়ন শেষ করেছেন।

পরীক্ষার কক্ষে / শ্রেণিকক্ষে - একক শিক্ষার্থী:

  • প্রয়োজন এবং প্রাপ্যতার ভিত্তিতে বিল্ডিং স্পেসে ক্ষমতা এবং অ্যাক্সেসের পরিবর্তিত হবে। APS কক্ষের ক্ষমতা, অ্যাক্সেস এবং প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণের জন্য কর্মীদের প্রতিটি বিল্ডিং প্রশাসনের সাথে কাজ করা উচিত। একবার চাহিদা নির্ধারিত হয়ে গেলে প্রশাসকরা তাদের স্কুলের বিল্ডিং প্রস্তুতি চেকলিস্টে অনুরোধটি যুক্ত করবেন। দ্রষ্টব্য: বিশেষ শিক্ষা তাদের নিজস্ব রুম সাইন আপ সিস্টেম তৈরি করেছে।
  • স্টাফ এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে ছয় ফুট দূরত্ব 15 মিনিটের ইনক্রিমেন্টে অনুশীলন এবং বজায় রাখতে হবে।
  • ইভেন্টে ছয়-ফুট দূরত্ব 15 মিনিটের বর্ধনের জন্য ঘটতে পারে না, জনস্বাস্থ্যের অ্যালগরিদম অনুযায়ী সার্জিক্যাল মাস্ক এবং ব্যক্তিগত সুরক্ষা সরঞ্জাম সনাক্তকরণের জন্য পেশাগত সুরক্ষা ও স্বাস্থ্য আইন (ওএসএইচএ) নির্দেশিকা সরবরাহ করবে by APS.
  • ইভেন্টে শিক্ষার্থী একটি মুখোশ পরতে সক্ষম হয় না, এবং কর্মীদের 15 মিনিটেরও বেশি সময় ধরে শিক্ষার্থীর ছয় ফুটের মধ্যে থাকতে হবে, APS একটি অস্ত্রোপচার মাস্ক সরবরাহ করবে।
  • মুখের আচ্ছাদন পরা অসুবিধে থাকা কোনও শিক্ষার্থীর সাথে কাজ করার সময়, শিক্ষার্থীরা প্রোটোকল বজায় রাখতে চালিয়ে যাওয়ার জন্য উত্সাহিত করার জন্য দক্ষতাটিকে পরিচালনাযোগ্য টুকরো টুকরো করে ফেলুন।
  • N95 ফেস কভারিংয়ের ব্যবহারটি এমন ব্যক্তিদের মধ্যে সীমাবদ্ধ করা উচিত যারা অসুস্থতার কথা জানিয়েছেন এমন ব্যক্তিদের সাথে কাজ করছেন। এই পরিস্থিতিতেগুলির জন্য প্রতি ওএসএইচএ ফিটের পরীক্ষার প্রয়োজন হবে।
  • এক্সপোজার বিজ্ঞপ্তিটি রাপ্টর, বিল্ডিং এবং ক্লাসে চেক করার নিয়মগুলি অনুসরণ করে এমন ব্যক্তির উপর পূর্বাভাস দেওয়া হয়। বিস্তৃত চুক্তির ট্রেসিং পদ্ধতি অনুসরণ করা হবে। বিচ্ছিন্ন কক্ষগুলি চিহ্নিত করে প্রতিটি স্কুলে উপলব্ধ করা হবে।
  • হাতে স্যানিটাইজার পাওয়া যাবে স্কুলে বা APS সুবিধা; গ্লোভস এবং অন্যান্য ব্যক্তিগত প্রতিরক্ষামূলক সরঞ্জাম (পিপিই) যদি সরবরাহ করা হয় এবং নির্দিষ্ট শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য এটি প্রয়োজন হয় তবে সরবরাহ করা হবে।

পরীক্ষার কক্ষে / শ্রেণিকক্ষে - একাধিক শিক্ষার্থী:

উপরোক্ত গাইডলাইনগুলি ছাড়াও;

  • একসাথে যে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা দরকার তা নির্ধারণ করুন।
  • প্রয়োজন এবং প্রাপ্যতার ভিত্তিতে বিল্ডিং স্পেসে ক্ষমতা এবং অ্যাক্সেসের পরিবর্তিত হবে। APS কক্ষের ক্ষমতা, অ্যাক্সেস এবং প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণের জন্য কর্মীদের প্রতিটি বিল্ডিং প্রশাসনের সাথে কাজ করা উচিত। একবার প্রয়োজনীয়তা নির্ধারিত হয়ে গেলে প্রশাসকরা তাদের স্কুলের বিল্ডিং প্রস্তুতি চেকলিস্টে অনুরোধটি যুক্ত করবেন। দ্রষ্টব্য: বিশেষ শিক্ষা তাদের নিজস্ব রুম সাইন আপ সিস্টেম তৈরি করেছে।
  • অনুমোদিত হয়ে গেলে, কর্মীরা কোনও অবস্থানে থাকা শিক্ষার্থী এবং কর্মীদের সংখ্যা যাচাই করবে তা নিশ্চিত করার জন্য যে এটি উপরের নির্দেশিকাগুলি পূরণ করে।
  • রুমগুলি সেট আপ করা হবে যাতে ডেস্কগুলি কমপক্ষে 6 ফুট দূরে থাকে।
  • কোনও স্টাফ সদস্যকে ঘরের সামনে থেকে শিক্ষার্থীদের নজরদারি করার পাশাপাশি সমস্ত শিক্ষার্থীর চারপাশে হাঁটার অনুমতি দিন।
  • যদি শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য একটি ল্যাপটপ আনার দরকার হয়, তবে শিক্ষার্থীদের ডিভাইসগুলিতে আপডেট সফ্টওয়্যার / অ্যাপ্লিকেশন রয়েছে কিনা তা যাচাই করুন এবং পরীক্ষার দিন পিআইআরআইআর পরীক্ষার প্রক্রিয়া সম্পর্কে অনুশীলন এবং প্রশ্ন জিজ্ঞাসার সুযোগ পেয়েছেন। ল্যাপটপ / ডিভাইসে লোডিং সফ্টওয়্যার সম্পর্কিত নির্দেশের প্রয়োজন হতে পারে।
  • শিক্ষার্থীদের আসন তালিকা তৈরি করার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বসার জায়গাগুলি ডকুমেন্ট যাতে শিক্ষার্থীদের আগমনের সময় এবং শিক্ষার্থীদের প্রস্থান সময় অন্তর্ভুক্ত থাকে।
  • স্টাফ সদস্যরা উপকরণ এবং পরীক্ষার টিকিট হস্তান্তর করতে পারেন। শিক্ষার্থীদের ডেস্কে উপকরণগুলি রাখার চেষ্টা করুন এবং সম্ভব হলে শারীরিক যোগাযোগ এড়ান।
  •  স্টাফদের তাদের প্রশাসনিক কর্মীদের সাথে হেডসেট, মাইক্রোফোন এবং শিক্ষার্থীদের দ্বারা ব্যবহৃত অন্যান্য হস্তক্ষেপের জন্য পরিষ্কারের প্রোটোকল বিকাশ করা উচিত।
  • যদি কোনও স্টাফ সদস্যকে শিক্ষার্থীদের কম্পিউটারে অ্যাক্সেস কোড প্রবেশ করতে হয় তবে দয়া করে নীচের মতো একটি পদ্ধতি ব্যবহার করে বিবেচনা করুন:
    • শিক্ষার্থীকে কম্পিউটারটিকে একটি কেন্দ্রীভূত টেবিলে রাখুন এবং তারপরে টেবিল থেকে 6 ফুট পিছনে সরে যান। আপনি ছাত্রটি দাঁড়িয়ে থাকতে পারে এমন কোনও টেপ চিহ্ন রাখতে চাইতে পারেন।
    • যে কর্মী সদস্য 6 ফুট দূরে অপেক্ষা করেছিলেন তারা কম্পিউটারে চলে যাবে এবং অ্যাক্সেস কোড প্রবেশ করবে। আমরা কর্মীদের সদস্য দ্বারা গ্লাভস ব্যবহারের সুপারিশ।
    • এরপরে স্টাফ মেম্বারটি 6 ফুট দূরে সরে যাবে এবং ছাত্র কম্পিউটারটি পুনরুদ্ধার করবে।