APS সংবাদ প্রকাশ

স্কুল বোর্ড ইংলিশ লার্নার্স প্রোগ্রাম, ইংরাজী ল্যাঙ্গুয়েজ আর্টস প্রোগ্রাম মূল্যায়ন এবং 1: 1 ডিজিটাল ডিভাইস মডেল সম্পর্কে আপডেট পেয়েছে

সম্মানিত নাগরিক উদযাপন; 2019 এর জন্য ভার্জিনিয়া স্কুল বোর্ড অ্যাসোসিয়েশন আইন সংক্রান্ত পজিশনগুলি গ্রহণ করে

৩০ শে মে স্কুল বোর্ডের সভায় কর্মীরা অন্যান্য ভাষা / উচ্চ তাত্পর্য ভাষা প্রশিক্ষণ (ইএসএল / এইচআইএলটি) প্রোগ্রামের ইংরাজী স্পিকার এবং ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ আর্টস (ইএলএ) প্রোগ্রামের মূল্যায়নের সন্ধানের আপডেটগুলি উপস্থাপন করেন। উভয় প্রতিবেদনে একাডেমিক কর্মক্ষমতা, অ্যাক্সেস এবং অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের জন্য লাভ দেখানো হয়েছে।

ESOL / এইচআইএলটি প্রোগ্রাম আপডেট
ইএসএল / এইচআইএলটি পর্যবেক্ষণ প্রতিবেদনের অংশ হিসাবে, কর্মীরা ইংরেজি শিখতে এসএল শতাংশ পাসের হার পড়ার এবং গণিতে পাশের পাশাপাশি উন্নত কোর্সে এবং ভর্তির অতিরিক্ত ক্ষেত্রগুলিতে তালিকাভুক্তি উপস্থাপন করে। হাইলাইটস অন্তর্ভুক্ত:

  • যেহেতু ইংরেজি শিখররা ইংরেজি দক্ষতা অর্জন করে এবং সময়, মানের নির্দেশনা এবং প্রয়োজনীয় সমর্থন দেওয়া হয়, তাদের এসএওএল ফলাফল তুলনামূলক বা অ-ইংরাজী শিক্ষার্থী কর্মক্ষমতা অতিক্রম করে exceed
  • ২০১-2017-১ year শিক্ষাবর্ষের জন্য, ভাষা দক্ষতায় পৌঁছে যাওয়া প্রায় ৯৪% ইংরেজি শিখারাই তাদের পড়ার এসওএল পাস করেছেন ৯২% এর তুলনায় APS অ-ইংরাজী শিক্ষার্থী মঠে, ইংরেজি শিখার জন্য এসএল পাসের হারগুলি অ-ইংরেজি শিখার সাথে তুলনীয়।
  • ২০১-2016-১। এবং 17-2017 এর জন্য শতাংশ For APS ভার্জিনিয়া শিক্ষা দফতরের সংজ্ঞা অনুসারে ইংরেজী শিখকরা পর্যাপ্ত ভাষার বিকাশ (%৪%) অর্জন করেছেন রাষ্ট্র লক্ষ্যমাত্রা (৪%%) ছাড়িয়ে গেছে।
  • ESOL / এইচআইএলটি শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন মেটাতে বিস্তৃত পরিসেবা সরবরাহ করে, যেমন এইচআইএলটি রিসোর্স কাউন্সেলররা ট্রমা, পারিবারিক পুনর্মিলন, এবং উত্সর্গজনিত বিষয়ে সরাসরি হস্তক্ষেপ সরবরাহ করে; দ্বিভাষিক পারিবারিক লায়সন শিক্ষার্থী এবং পরিবারগুলিকে সম্পদ নেভিগেট করতে সহায়তা করে; নতুন আগত এবং প্রয়োজনে ইংরেজী শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে মেন্টরিং প্রোগ্রামগুলি।

শিক্ষার্থী এবং কর্মীদের আরও বেশি স্পষ্টতা প্রদানের জন্য 2019-20 স্কুল বছরে প্রোগ্রামের নামটি সংশোধন করার পরিকল্পনা রয়েছে। সম্পূর্ণ পর্যবেক্ষণ রিপোর্ট পাওয়া যায় বোর্ডডকস.

ইংরাজী ভাষা আর্টস (ELA) প্রোগ্রাম মূল্যায়ন
ELA মূল্যায়ন প্রতিবেদনের অংশ হিসাবে, কর্মীরা শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা, পর্যবেক্ষণ, শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়া (সমীক্ষার মাধ্যমে) এবং 2017-18 স্কুল বছরে সংগৃহীত অন্যান্য ইনপুটগুলির উপর ভিত্তি করে প্রোগ্রামটির কার্যকারিতা, বাস্তবায়ন এবং ফলাফলগুলির মূল্যায়নের মূল অনুসন্ধানগুলি উপস্থাপন করেছিল। মূল্যায়নটি পরিকল্পনা ও মূল্যায়ন, পাঠদান ও শিক্ষণ এবং ইএলএ অফিসের কর্মীদের সমন্বিত পরিকল্পনা কমিটি দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল, পাশাপাশি ইএলএ শিক্ষক, স্কুল প্রশাসক এবং পিতামাতারা। প্রতিবেদনের হাইলাইটগুলির মধ্যে রয়েছে:

  • সকল স্তরের শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণের উচ্চ হারের প্রতিবেদন করে এবং তাদের ইংরাজী / পড়ার শ্রেণিতে আগ্রহী এবং নিয়োজিত বোধ করে। বেশিরভাগ মাধ্যমিক শিক্ষার্থী একমত হয়েছিলেন যে "আমার ইংরেজি এবং / অথবা পড়ার শ্রেণি আমাকে উচ্চ স্তরে চিন্তা করতে বা সৃজনশীলভাবে সমস্যার সমাধান করতে চ্যালেঞ্জ জানায়।"
  • শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা সম্মত হন যে তারা ক্লাসে পড়া সাহিত্যের বিবিধ লেখক এবং চরিত্র রয়েছে এবং এটি শিক্ষার্থীদের জীবনে প্রাসঙ্গিক।
  • ৮০ শতাংশেরও বেশি APS শিক্ষার্থীরা রাষ্ট্রীয় পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তার পরিবর্তনের সময় দক্ষতার বিভিন্ন ধারার সাথে রিডিং এসএল এবং লেখার এসএল মূল্যায়নগুলি পাস করছে।
  • উন্নত ELA কোর্স ওয়ার্কে ভর্তি হওয়া বেশিরভাগ হাই স্কুল শিক্ষার্থীরা একটি উন্নত পথে অবধি থাকে।

গত তিন বছরে প্রাক্তন ইংলিশ শিক্ষানবিশরা তাদের সামগ্রিক উচ্চ বিদ্যালয়ের ভর্তির সাথে সমান হারে উন্নত ইএলএ কোর্সকর্চায় তালিকাভুক্ত হয়েছেন।

  • Gaps শিক্ষার মান (এসওএল) পড়ার পরীক্ষার পাসের হার 40th ষ্ঠ শ্রেণির পরীক্ষায় ৪০ থেকে ২৮ শতাংশ পয়েন্ট থেকে the ম শ্রেণীর পরীক্ষায় ৫২ থেকে ২৮ শতাংশ পয়েন্ট থেকে এবং 28 to থেকে ৪১ শতাংশ পয়েন্টে পড়েছে গ্রেড পরীক্ষা।

স্টাফ নতুন রাজ্য স্নাতক প্রয়োজনীয়তা এবং APS সমস্ত শিক্ষার্থীদের সাফল্যের একাধিক পথ সন্ধানে 2018-24 কৌশলগত পরিকল্পনা। মনোনিবেশের ক্ষেত্রগুলি হ'ল কে -12 সাক্ষরতার অগ্রগতির জন্য পেশাদার শিক্ষণ, উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়া বিশেষজ্ঞদের অ্যাক্সেস বৃদ্ধি এবং ইএলএ শ্রেণিকক্ষে উচ্চমানের পাঠ্যগুলিতে ধারাবাহিক শিক্ষার্থীর অ্যাক্সেস অন্তর্ভুক্ত। সম্পূর্ণ মূল্যায়ন, একটি নির্বাহী সারাংশ এবং এই মূল্যায়ন সম্পর্কে একটি পৃষ্ঠার ওভারভিউ অনলাইন পাওয়া যায়.

স্কুল বোর্ড সম্মানিত নাগরিক স্বীকৃতি
স্কুল বোর্ড এছাড়াও স্বীকৃত সভার শুরুতে 2019 সম্মানিত নাগরিকগণ। সম্মানিত নাগরিক পুরষ্কার আমাদের স্কুলগুলিতে অসাধারণ অবদান রেখেছেন এমন স্বেচ্ছাসেবীদের স্বীকৃতি দেয়। স্কুল বোর্ডের সদস্যরা তাদের অবিচ্ছিন্ন প্রতিশ্রুতির জন্য নির্বাচিত 12 জন সম্মানিত নাগরিকের অবদানকে তুলে ধরেছেন APS.

অন্যান্য 30 মে স্কুল বোর্ডের ক্রিয়াকলাপ এবং নোটের আইটেম

  • ভার্জিনিয়া স্কুল বোর্ড অ্যাসোসিয়েশন (ভিএসবিএ) আইনী পজিশনগুলি - বোর্ডটি পাঁচটি মূল বিষয়কে কেন্দ্র করে 2019 এর জন্য ভিএসবিএতে জমা দেওয়ার প্রস্তাবিত আইনসভা পদ গ্রহণ করেছে:
    • শিক্ষার পরীক্ষার মান-সমাপ্তির জন্য পারফরম্যান্স-ভিত্তিক মূল্যায়ন;
    • একটি রাজ্য বিদ্যালয় স্বাস্থ্য উপদেষ্টা কমিটি প্রতিষ্ঠার জন্য রাজ্য শিক্ষা বোর্ডের প্রয়োজন;
    • স্কুল বিভাগ এবং ভার্জিনিয়া কমিউনিটি কলেজ সিস্টেমের মধ্যে সমন্বয়;
    • স্কুলভিত্তিক অপরাধের জন্য আইন প্রয়োগের উদ্দেশ্যে শিক্ষার্থীদের দ্বারা অপকর্ম ও স্থিতি অপরাধের বাধ্যতামূলক রিপোর্টিংয়ের অবসান; এবং
    • স্কুল ভিত্তিক অপরাধের জন্য বিশৃঙ্খলাজনক আচরণকে ডিক্রীমিনালাইজিং।
  • ওয়াশিংটন-লি নামকরণের ব্যয় - কর্মীরা ওয়াশিংটন ‐ লি নামকরণের জন্য 224,360 ডলার উপস্থাপন করেছিলেন এবং ভবিষ্যতের বাজেট ইয়ার্স রিজার্ভ থেকে এই তহবিল সরবরাহ করা হবে। এই পরিমাণটি স্কুলে সিগনেজের পাশাপাশি নতুন নাম যেমন ইউনিফর্ম, অ্যাথলেটিক সরঞ্জাম এবং সঙ্গীত স্ট্যান্ড সহ নতুন উপকরণ সরবরাহ করে।
  • সৌর ফটোভোলটাইক ছাদ সিস্টেমগুলি পাওয়ার ক্রয়ের চুক্তি (পিপিএ) - প্রকল্পে ট্যাক্স ইক্যুইটির মাধ্যমে একটি ট্যাক্স creditণের সুবিধা নেওয়ার অনুমতি দেয়।
  • আর্লিংটন টেক সামার 2019 নির্মাণের জন্য চুক্তি পুরষ্কার - স্টাফ দুটি নির্মাণ সংস্থাকে একাধিক কাজ পুরষ্কারের জন্য কর্মীদের অনুমোদনের জন্য একটি প্রস্তাব উপস্থাপন করেছিল, যার পরিমাণ প্রতিটি সংস্থাকে $ 500,000 ডলারের বেশি নয়, এবং মোট পরিমাণ 1,000,000 ডলারের বেশি নয়। বোর্ড প্রকল্পের বাজেট অনুমোদন করবে এবং প্রকল্পের সময়সূচীটি পূরণের জন্য কর্মীদের প্রয়োজনীয় তহবিল জমা দেওয়ার অনুমতি দেবে।
  • রিডে ওয়েস্টওভার লাইব্রেরি এবং নতুন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য সমঝোতা চুক্তি - এটি স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যানকে আর্লিংটন কাউন্টি এবং আর্লিংটন পাবলিক স্কুলগুলির মধ্যে নতুন এলিমেন্টারি নির্মাণ সংক্রান্ত সমঝোতা স্মারকে স্বাক্ষর করার অনুমোদন করবে

 সমস্ত আইটেমের বিবরণ পাওয়া যায় বোর্ডডকস.

1: 1 ডিজিটাল ডিভাইস মডেল ওয়ার্ক সেশন
বুধবার, ২৯ শে মে, স্কুল বোর্ড 29: 1 ডিজিটাল ডিভাইস মডেল নিয়ে আলোচনার জন্য একটি কার্য অধিবেশন অনুষ্ঠিত, যা বর্তমানে সমস্ত শিক্ষার্থীদের সামগ্রীতে সমান অ্যাক্সেস এবং সৃজনশীল সুযোগগুলি সরবরাহ করতে 1-3 গ্রেডের জন্য প্রয়োগ করা হয়। শিক্ষকতা ও শিক্ষা বিভাগ, ফিনান্স, এবং পরিষেবাদির তথ্য পাশাপাশি নির্দেশিক প্রযুক্তি সমন্বয়কারী (আইটিসি) বিভাগের প্রতিনিধিরা এতে অংশ নিয়েছিলেন।

কার্য অধিবেশনে কর্মীরা বিদ্যালয় বোর্ডের বর্তমান মডেল সম্পর্কে শক্তি, সুযোগ এবং সম্পর্কিত খরচ সহ প্রতিক্রিয়া সংগ্রহ করেছিলেন এবং ভবিষ্যতের আপডেটগুলি এবং পরবর্তী পদক্ষেপগুলি অবহিত করার জন্য বিকল্প মডেলগুলি নিয়ে আলোচনা করেছিলেন। প্রযুক্তির অ্যাক্সেসের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষামূলক সুবিধা এবং লাভগুলি দেখানোর জন্য বোর্ড আরও তথ্যের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছিল।

পরবর্তী পদক্ষেপের মধ্যে রয়েছে:

  • নভেম্বর 2019: দ্বিতীয় পর্যায়ের 1: 1 অধ্যয়ন
  • ডিসেম্বর 2019: আপডেট 1: 1 ডিজিটাল ডিভাইস মডেল
  • পতন 2019: anণদানকারী প্রোগ্রামের পর্ব ইন

বোর্ডডকসে উপস্থাপনাটি দেখুন বা পুরো ওয়ার্ক সেশনটি দেখুন এখানে.    

পরবর্তী স্কুল বোর্ড সভা
গতি হয় বোর্ডডকসে উপলভ্য। পরবর্তী স্কুল বোর্ডের সভাটি June জুন অনুষ্ঠিত হবে।

আরও তথ্যের জন্য
নাগরিক যারা স্কুল বোর্ড সভায় আলোচিত যে কোনও আইটেম সম্পর্কে মন্তব্য করতে চান তাদের বোর্ডকে ইমেল করা উচিত স্কুল বোর্ড@apsva.us বা 703-228-6015 কল করুন। স্কুল বোর্ডের সভাগুলি সরাসরি সম্প্রচারিত হয় কমেস্ট ক্যাবল চ্যানেল 70 এবং ভেরিজন ফাইওএস চ্যানেল 41; লাইভ স্ট্রিম APS ওয়েবসাইটটি এবং শুক্রবার সন্ধ্যা সাড়ে and টায় এবং পুনরায় সম্প্রচারের সাথে সাথে বৈঠকের পরে সন্ধ্যা সাড়ে at টায় পুনরায় সম্প্রচার করা হবে। সমস্ত উপকরণ এবং মিনিট এ ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হবে WWW.apsva.us/schoolboard পরবর্তী সভায় স্কুল বোর্ডের অনুমোদনের বিষয়ে।