সহকারী প্রযুক্তি

সহায়ক প্রযুক্তি (অ্যাসটেক) ​​টিম আর্লিংটন পাবলিক স্কুলের স্টুডেন্ট সার্ভিসেস এবং বিশেষ শিক্ষা বিভাগের একটি অংশ। প্রতিবন্ধী শিক্ষা আইন (আইডিইএ) সহ ব্যক্তিদের জন্য সহায়ক প্রযুক্তি হতে হবে বিবেচিত প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র শিক্ষা প্রোগ্রাম (আইইপি) সভায়। আইইপি টিম আলোচনা করে যে শিক্ষার্থীর জন্য একটি নিখরচায় এবং উপযুক্ত পাবলিক এডুকেশন (এফএপিই) পাওয়ার জন্য একটি সহায়ক প্রযুক্তি ডিভাইস বা সেবার বিধান প্রয়োজন কিনা। আইইপি টিম যদি সিদ্ধান্ত নেয় যে সহায়ক প্রযুক্তির প্রয়োজন আছে যা বিদ্যালয়ে ইতিমধ্যে উপলব্ধ জ্ঞান বেস এবং প্রযুক্তির মধ্যে পূরণ করা যায় না, তবে এ্যাসটেক দলের কাছে একটি রেফারেল করা উচিত। এরপরে অ্যাসটেক টিম একটি মূল্যায়ন পরিচালনা করে এবং আইইপি দলকে সুপারিশ করে।


APS ব্যবহার করে সেট ফ্রেমওয়ার্ক AsTech মূল্যায়ন গাইড।

এই কাঠামোটি নিম্নলিখিতগুলি বিবেচনা করে;

  • দ্য শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং প্রয়োজন,
  • শিক্ষার্থীর শেখা পরিবেশ,
  • দ্য টাস্ক প্রয়োজনীয় যা শিক্ষার্থীর পক্ষে কঠিন, এবং
  • দ্য সরঞ্জাম যা ছাত্রকে আইইপি লক্ষ্যগুলি এবং অ্যাক্সেস থাকার ব্যবস্থা করতে সক্ষম করবে enable

ডিভাইসগুলি নিম্নলিখিত তিনটি বিভাগে পড়ে:

  1. কোনও প্রযুক্তি নেই - এতে পেন্সিলের গ্রিপস, উত্থিত রেখাযুক্ত কাগজ এবং হাইলাইটিং টেপ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে;
  2. লো টেক - এতে ব্যাটারি চালিত খেলনা, সরল স্যুইচ যা একটি খেলনা চালায় বা কথা বলে এবং ভয়েস-রেকর্ডকৃত যোগাযোগ ডিভাইস যেমন একটি সস্তার টাল; এবং
  3. উচ্চ প্রযুক্তি - কম্পিউটার, সফ্টওয়্যার, বৈদ্যুতিন কীবোর্ডিং ডিভাইসগুলি যেমন একটি ফোর্ট এবং কম্পিউটারাইজড ভয়েস আউটপুট ডিভাইসগুলিকে বোঝায়।

প্রস্তাবিত সহায়ক প্রযুক্তি ডিভাইস বা থাকার ব্যবস্থা সহ পরীক্ষার সময়কাল থাকতে পারে। আইইপি দলের সদস্যরা প্রস্তাবিত সহায়তা শিক্ষার্থীর প্রতিষ্ঠিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করছে কিনা তা নির্ধারণের জন্য ডেটা রাখে। আইইপি টিম যদি sensক্যমত্যে পৌঁছে এবং প্রয়োজনীয়তাটি অ্যাসটেক টিমের মাধ্যমে নিশ্চিত করা হয় তবে বিশেষ শিক্ষা অফিসটি ডিভাইস এবং / অথবা পরিষেবা সরবরাহ করে। অ্যাসটেক টিম প্রয়োজনীয় হিসাবে মামলাগুলি পর্যবেক্ষণ করে।