কাউন্টিওয়াইড প্রোগ্রাম K-12

আর্লিংটন পাবলিক স্কুলগুলিতে, প্রতিবন্ধী বেশিরভাগ শিক্ষার্থী বিদ্যালয়ের ভিত্তিক কর্মচারীদের দ্বারা শিক্ষার্থীর হোম স্কুলে প্রয়োগ করা পৃথক শিক্ষামূলক কর্মসূচি (আইইপি) পাবেন। প্রতিটি স্কুল "স্বনির্ভর" এর মাধ্যমে "পরামর্শ / পর্যবেক্ষণ" থেকে পরিষেবা স্তর সরবরাহ করতে সক্ষম হয়। কোনও শিক্ষার্থীর সেবার স্তর নির্ধারণ করা নির্ধারিত নির্বিশেষে শিক্ষার্থীকে প্রদত্ত বিশেষ শিক্ষা সহায়তার সংখ্যার ভিত্তিতে। সম্পর্কিত পরিষেবা সময়গুলি দৃ of় সংকল্পের অন্তর্ভুক্ত নয় কারণ আইইপি টিমের শিক্ষার্থীর কী প্রয়োজন তা নির্ধারণের ভিত্তিতে এই জাতীয় পরিষেবাগুলি যে কোনও স্তরে বা সেটিংয়ে সরবরাহ করা যেতে পারে।

বিশেষভাবে প্রয়োজনীয় চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তা সর্বাধিক কার্যকর করার জন্য, APS কাউন্টিওয়াইড বিভিন্ন ধরণের প্রোগ্রাম প্রতিষ্ঠা করেছে। এই প্রোগ্রামগুলির অনুমতি দেয় APS অনুরূপ প্রয়োজনীয় শিক্ষার্থীদের নিয়মিতভাবে নিবিড়তর, উচ্চ বিশ্বস্ততা বিশেষ শিক্ষার নির্দেশ প্রদানের জন্য সংস্থানসমূহকে কেন্দ্রীভূত করা। এই জাতীয় প্রোগ্রামগুলি শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব অক্ষমতার জন্য নির্দিষ্ট জ্ঞান এবং দক্ষতা রয়েছে এমন কর্মীদের সাথে বিশেষভাবে নকশিত নির্দেশনা থেকে উপকৃত হতে দেয়। প্রতিটি প্রোগ্রাম শিক্ষার মানগুলি বা পাঠ্যক্রমের শিখার মানগুলিকে অনুসরণ করে নির্দিষ্ট অক্ষমতার প্রয়োজনীয়তার জন্য বিশেষভাবে নকশিত নির্দেশনা সরবরাহ করে। একটি কাউন্টিওয়াইড প্রোগ্রামে একজন শিক্ষার্থীর স্থান নির্ধারণ করা আইপিপি দলের সতর্কতার সাথে বিবেচনা করা হয়, যেহেতু এই জাতীয় প্রোগ্রামগুলি আরও প্রতিবন্ধী স্থান নির্ধারণের প্রতিনিধিত্ব করে। স্থান নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর জন্য অ-প্রতিবন্ধী সমবয়সীদের সাথে অন্তর্ভুক্তির সুযোগ এবং অভিজ্ঞতা প্রত্যাশিত।

নীচে বর্তমান কাউন্টিওয়াইড প্রোগ্রামগুলির সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হল। প্রোগ্রামের শ্রেণিকক্ষগুলি স্বয়ংসম্পূর্ণ সেটিংস হিসাবে বিবেচিত হয়, যদিও প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য অন্তর্ভুক্তির জন্য সুযোগ চাওয়া হয়। সমস্ত প্রোগ্রামের শ্রেণিকক্ষগুলি যে ভবনে অবস্থিত সেটির অধ্যক্ষের তত্ত্বাবধানে হয় বিশেষ শিক্ষা অফিসের সহায়তায়। প্রতিটি প্রোগ্রামের শ্রেণিকক্ষে একজন শিক্ষক এবং এক বা দুটি শ্রেণিকক্ষ সহকারী রয়েছে। প্রতিটি কর্মসূচী সম্পর্কিত পরিষেবা সরবরাহকারী, বিশেষজ্ঞ এবং বিশেষ শিক্ষা সমন্বয়কারীদের অন্তর্ভুক্ত করার জন্য বিশেষ শিক্ষা অফিস থেকে অতিরিক্ত কর্মী দ্বারা সমর্থিত।

যোগাযোগ ক্লাস (শুধুমাত্র প্রাথমিক)

যোগাযোগের ক্লাসগুলির ফোকাসটি অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং গ্রহণযোগ্য ভাষা দক্ষতা বৃদ্ধি এবং বর্ধনের দিকে। উল্লেখযোগ্য ভাষা প্রতিবন্ধকতার কারণে বিশেষ শিক্ষার সহায়তা প্রাপ্ত শিক্ষার্থীরা, যা উল্লেখযোগ্য জ্ঞানীয় দুর্বলতার সাথে সম্পর্কিত নয় তারা যোগাযোগ ক্লাসের প্রার্থী হতে পারে। এই ক্লাসগুলি সহায়ক প্রযুক্তির অ্যাক্সেসের সাথে মোট যোগাযোগের পদ্ধতির ব্যবহার করে। নির্দেশ গ্রেড-স্তরের মানের উপর ভিত্তি করে, এবং খাওয়ানো বা টয়লেটিং দক্ষতার মতো অভিযোজিত দক্ষতার জন্য সুস্পষ্ট নির্দেশনা অন্তর্ভুক্ত করে না। যোগাযোগ কর্মসূচির লক্ষ্য হ'ল যোগাযোগের মোড (গুলি) নির্ধারণ করা যা প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একাডেমিক সাফল্য অর্জন করতে দেয়। তারপরে শিক্ষার্থীদের পুরো স্কুল জুড়ে তারা যে দক্ষতা শিখেছে তাদের অনুশীলনের সুযোগ দেওয়া হয়। একবার যখন কোনও শিক্ষার্থী তাদের শেখার দক্ষতাগুলি ব্যবহার করে সাফল্যের সাথে যোগাযোগ করতে সক্ষম হয়, তারা তাদের আগের স্কুল সেটিংয়ে ফিরে আসতে পারে।

স্কুল স্কুল ফোন নম্বর ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল
এলিস ওয়েস্ট ফ্লিট et 703-228-5820 ডোনা ক্র্যাফোর্ড-টাউনসেন্ড ডোনা ক্র্যাফোর্ড-টাউনসেন্ড

বধির ও শ্রবণশক্তি কর্মসূচী

বধির ও হার্ড অফ হিয়ারিং প্রোগ্রামটি বধিরতা বা উল্লেখযোগ্য শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যাদের একটি বিশেষ ভাষা সমৃদ্ধ প্রোগ্রাম প্রয়োজন require এটি একটি বধির ভাষা প্যাথলজিস্ট এবং অডিওলজিস্টের সহায়তায় বধির ও কঠোর শ্রবণের শিক্ষক (টিডিএইচএইচ) শিখিয়েছেন। কর্মসূচির লক্ষ্য হ'ল শিক্ষার্থীদের ভাষা ও যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত করা এবং সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যক্রমটিতে সম্পূর্ণ প্রবেশাধিকার প্রদান। সাধারণ শিক্ষা ক্লাসে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করতে সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ, স্পোকেন ইংলিশ এবং / অথবা ভিজ্যুয়াল এইডগুলি ব্যবহার করা হয়। প্রোগ্রামটি অষ্টম শ্রেণির মাধ্যমে প্রাক-কে শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করে। প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্যাট্রিক হেনরি এলিমেন্টারিতে উপস্থিত থাকে যেখানে প্রাথমিক প্রোগ্রামটি রয়েছে। মধ্য বিদ্যালয়ের অবস্থান টমাস জেফারসন মধ্য বিদ্যালয়ে। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের আর্লিংটন পাবলিক স্কুল স্কুল বা যে প্রোগ্রামে তারা যোগ দেওয়ার জন্য বেছে নিয়েছে তাদের প্রয়োজনীয় সহায়তা সরবরাহ করা হয়।

অবস্থান ফোন ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল
এলিস ওয়েস্ট ফ্লিট et 703.228.5820 ডোনা ক্র্যাফোর্ড-টাউনসেন্ড ডোনা ক্র্যাফোর্ড-টাউনসেন্ড
জেফারসন মিডল স্কুল 703.228.5900 ম্যাথু গ্যাভিন ম্যাথু গ্যাভিন

কার্যকরী জীবন দক্ষতা প্রোগ্রাম (এফএলএস)

প্রাথমিক:  প্রাথমিক স্তরের এফএলএস প্রোগ্রামের কেন্দ্রবিন্দু বুনিয়াদি একাডেমিক দক্ষতা প্রতিষ্ঠা, দৈনন্দিন জীবনযাত্রার দক্ষতা বৃদ্ধি, যোগাযোগ, মোটর / গতিশীলতা দক্ষতা এবং সংবেদনশীল বিকাশকে কেন্দ্র করে। জ্ঞানীয় বা বৌদ্ধিক প্রতিবন্ধকতা, সংবেদনশীল প্রতিবন্ধকতা, অর্থোপেডিক প্রতিবন্ধকতা বা অন্যান্য স্বাস্থ্যগত প্রতিবন্ধকতার কারণে বিশেষ শিক্ষার সহায়তা প্রাপ্ত শিক্ষার্থীরা ফাংশনাল লাইফ স্কিল প্রোগ্রামের প্রার্থী হতে পারেন। প্রোগ্রামটি তীব্রভাবে সম্পর্কিত পরিষেবাদিগুলির সাথে উচ্চ স্বীকৃত শিক্ষামূলক প্রোগ্রামিং সরবরাহ করে। এফএলএস, প্রাথমিক স্তর, বিভিন্ন গবেষণা সমর্থিত পাঠ্যক্রম এবং অনুশীলন যেমন একাডেমিক এবং প্রাক-বৃত্তিমূলক দক্ষতার জন্য অনন্য শিক্ষণীয় পাঠ্যক্রমকে ব্যবহার করে। নির্দেশের একটি উপাদান হিসাবে, স্বতন্ত্র শিক্ষার পড়া, লেখার, গণিত, বিজ্ঞান এবং সামাজিক অধ্যয়নের গুরুতর দক্ষতার ক্ষেত্রগুলির পৃথকীকরণ মূল্যায়ন, পর্যবেক্ষণ এবং পাঠ সরবরাহ করে। টিম-ভিত্তিক দৃষ্টিভঙ্গি শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনগুলি সরবরাহ করার জন্য শিক্ষামূলক পরিকল্পনাগুলি বিকাশের জন্য বিভিন্ন কৌশল ও হস্তক্ষেপের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। প্রাথমিক এফএলএস অবস্থানগুলি হ'ল আশলভান, ব্যারেট এবং আবিষ্কার।

অবস্থান ফোন ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল
আশলাভান 703-228-5270 অ্যালিসা ডি'আমোর-ইয়ার্নাল নিবন্ধন করুনapsva.us
ব্যারেট 703.228.6288 সিনথিয়া ইভান্স টুইটারেapsva.us
আবিষ্কার 703.228.2685 করিন ব্লস কারিন.ব্লোস @apsva.us

মাধ্যমিক:  মাধ্যমিক স্তরের এফএলএস প্রোগ্রামটি শিক্ষার্থীদের বৃহত্তর স্বাধীনতার দিকে অগ্রসর হওয়ার সাথে সাথে একাডেমিক এবং অভিযোজিত দক্ষতা বিকাশ এবং সংশোধন করার জন্য সুযোগ এবং অভিজ্ঞতা প্রদানের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এফএলএস, মাধ্যমিক স্তর, সহ বিভিন্ন শিক্ষামূলক সংস্থান ব্যবহার করে স্বতন্ত্র শিক্ষা একাডেমিক এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতার জন্য পাঠ্যক্রম। ইউনিক লার্নিং উদাহরণস্বরূপ, পড়া, লেখার, গণিত, বিজ্ঞান এবং সামাজিক অধ্যয়নের গুরুতর দক্ষ ক্ষেত্রগুলির পাশাপাশি রূপান্তর প্রস্তুতি প্রস্তুতির জন্য ব্যক্তিগতকৃত মূল্যায়ন, পর্যবেক্ষণ এবং পাঠ সরবরাহ করে। এছাড়াও, এফএলএস, মাধ্যমিক ব্যবহার করে জীবন কেন্দ্রিক ক্যারিয়ার শিক্ষা পাঠ্যক্রম, ব্যতিক্রমী শিশুদের কাউন্সিল দ্বারা বিকাশিত এবং গুরুতর প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য (যেমন জ্ঞানীয় অক্ষমতা, আঘাতজনিত মস্তিষ্কের আঘাত, একাধিক প্রতিবন্ধী, গুরুতর এবং গভীর প্রতিবন্ধী) যাদের জন্য নিম্নলিখিত দক্ষতার ক্ষেত্রগুলিতে বিশেষ নির্দেশের প্রয়োজন হয় তাদের জন্য নকশাকৃত: স্ব-সহায়তা, ব্যক্তিগত / সামাজিক, দৈনন্দিন জীবনযাপন, কার্যকরী একাডেমিকস এবং চাকুরী / বৃত্তিমূলক। পাঠ্যক্রমটি দক্ষতার বিকাশের কংক্রিট প্রয়োগের জন্য সংযোগগুলির সাথে প্রাকৃতিক সেটিংগুলিতে ব্যবহার করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। সুতরাং, শিক্ষার্থীরা বাস্তব জীবনের সেটিংসে দক্ষতা অনুশীলন করার কারণে সম্প্রদায়ভিত্তিক অভিজ্ঞতাগুলি প্রোগ্রামটিতে একটি বড় ভূমিকা পালন করে। এফএলএস প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীরা সাধারণত রাষ্ট্রের মাধ্যমে মূল্যায়নের মাধ্যমে অংশ নেয় ভার্জিনিয়া বিকল্প মূল্যায়ন প্রোগ্রাম (ভিএএপি) যাইহোক, প্রতিটি শিক্ষার্থীর আইপিপি দল নির্ধারণ করে যে শিক্ষার্থীরা স্ট্যান্ডার্ডস অফ লার্নিং (এসওএল) কারিকুলামে অংশ নেয় বা শিক্ষার সারিবদ্ধ (এএসএল) পাঠ্যক্রম, পাশাপাশি পৃথক শিক্ষার্থী কীভাবে রাষ্ট্রব্যাপী মূল্যায়নে অংশ নেবে। প্রতিটি APS মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ের পাশাপাশি শ্রীবর প্রোগ্রামটি একটি এফএলএস প্রোগ্রাম সরবরাহ করে


অন্তর্বর্তী (কেবল প্রাথমিক স্তরে কাউন্টিওয়াইড)

অন্তর্বর্তী কর্মসূচির কেন্দ্রবিন্দু মনোবিজ্ঞান বা আচরণগত ব্যাধিগুলির কারণে উল্লেখযোগ্য হস্তক্ষেপকারী শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিক এবং মানসিক ক্রিয়াকলাপ উন্নত করা is সংবেদনশীল অক্ষমতা বা উল্লেখযোগ্য আচরণগত সমস্যার কারণে যে শিক্ষার্থীরা বিশেষ শিক্ষার সহায়তা পাচ্ছে, তবে যাদের একাডেমিক দক্ষতা গ্রেড-স্তরে বা তার কাছাকাছি রয়েছে, তারা ইন্টারলিডের প্রার্থী হতে পারে। প্রোগ্রামটি বর্ধিত স্ব-নিয়ন্ত্রণ, উন্নত স্ব-ধারণা, ইতিবাচক সম্পর্কের দক্ষতা এবং একাডেমিক সাফল্য বাড়ানোর জন্য ডিজাইন করা একটি চিকিত্সার পরিবেশ সরবরাহ করে। পরিপূরক পাঠ্যক্রমটি স্থিতিস্থাপকতা, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, আন্তঃব্যক্তিক এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতার উপর জোর দেয়। টিম-ভিত্তিক দৃষ্টিভঙ্গি শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনগুলি পরিবেশন করার জন্য শিক্ষামূলক পরিকল্পনাগুলি বিকাশের জন্য একাডেমিক, চিকিত্সা, পারিবারিক এবং আন্তঃসংযোগ সংস্থাগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। অন্তর্বর্তী প্রোগ্রামটি মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রত্যেকটিতে উপলব্ধ।

স্কুল স্কুল ফোন নম্বর ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল
ক্যাম্পবেল 703.228.6770 মার্থা-অ্যালিস র‌্যাডম্যাচার মি। গ্রেডমাচার @apsva.us

অটিজম (এমআইপিএ) সহ শিক্ষার্থীদের জন্য বহু-হস্তক্ষেপ প্রোগ্রাম

এমআইপিএ প্রোগ্রামের কেন্দ্রবিন্দু ক্রমবর্ধমান যোগাযোগ, স্বতন্ত্র জীবন দক্ষতা, সামাজিক দক্ষতা এবং একাডেমিক কর্মক্ষমতা উপর। অটিজমের কারণে যে শিক্ষার্থীরা বিশেষ শিক্ষার সহায়তা পাচ্ছে তারা এমআইপিএ প্রোগ্রামের প্রার্থী হতে পারে। প্রোগ্রামটি অটিজমের জন্য একটি উচ্চ কাঠামোগত পরিবেশ এবং গবেষণা-ভিত্তিক একাডেমিক এবং আচরণগত হস্তক্ষেপ সরবরাহ করে। প্রোগ্রামটি শিক্ষার্থীদের কম সীমাবদ্ধ সেটিংসে স্থানান্তর করতে প্রস্তুত করতে বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করে। মিপা ক্লাসে ব্যবহৃত পাঠ্যক্রমের উদাহরণগুলির মধ্যে স্টার প্রোগ্রাম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে (অটিজম গবেষণা উপর ভিত্তি করে শিক্ষার কৌশল, আরিক, লুস, ফ্যালকো, ক্রুগ, 2004) এবং দ্য লিংক পাঠ্যক্রম.

প্রাক প্রোগ্রাম
(মিনি এমআইপি-এ)
স্কুল ফোন নম্বর ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল ঠিকানা
আর্লিংটন ট্র্যাডিশনাল স্কুল 703.228.6290 এমিলি গিলস্পি  এমিলি.gillespie @apsva.us
ব্যারেট 703.228.6288 সিনথিয়া ইভান্স টুইটারেapsva.us
হফম্যান বোস্টনের 703.228.5845 ক্যারোলিন ড্যামরেন নিবন্ধন করুনapsva.us
দীর্ঘ শাখা 703.228.4220 মেরিলি বোম্যান marilee.bowman @apsva.us
Oakridge 703.228.5840 মেগি স্কোগনা meggie.scogna @apsva.us
খাগড়া 703.228.5180 সারা শ সারা শ
প্রাথমিক প্রোগ্রামসমূহ
ব্যারেট (2 শ্রেণি) 703.228.6288 সিনথিয়া ইভান্স টুইটারেapsva.us
ড। চার্লস ড্র
(2 ক্লাস)
703.228.5285 কারলেট ব্রায়ান carlet.bryan @apsva.us
হফম্যান বোস্টনের 703.228.5845 ডোনা টাউনসেন্ড donna.townsend @apsva.us
Jamestown, 703-228-5275 করিন ব্লস কারিন.ব্লোস @apsva.us
দীর্ঘ শাখা 703-228-4220 ক্রিস্টেন শায়মনিয়াক kristen.shymoniak @apsva.us
ম্যাককিনলে 703-228-5280 ক্যারোলিন ড্যামরেন নিবন্ধন করুনapsva.us
Oakridge 703-228-5840 মেগি স্কোগনা meggie.scogna @apsva.us
টেলর (2 ক্লাস) 703-228-6275 ক্যারোলিন ড্যামরেন নিবন্ধন করুনapsva.us
মাধ্যমিক প্রোগ্রাম
কেনমোর (২ টি ক্লাস) 703-228-6800 কেটলিন গুরগিওলো কেটলিন গুরগিওলো
Wakefield 703-228-6700 ক্রিস্টাল বুজেইরো-হাইনস krystal.hines @apsva.us

কর্মসংস্থান প্রস্তুতি জন্য প্রোগ্রাম (পিইপি)

কর্মসংস্থান প্রস্তুতি প্রোগ্রাম (পিইপি), স্কুল বছর 2014-15 সালে চালু হয়েছিল এবং আর্লিংটন কেরিয়ার সেন্টারে অবস্থিত এটি একটি কাজের প্রশিক্ষণ এবং ট্রানজিশন প্রোগ্রাম। এই প্রোগ্রামটি বহু-স্তরযুক্ত এবং শিক্ষার্থীদের ক্রান্তিকালীন চাহিদা পূরণের জন্য একটি গতিশীল এবং লক্ষ্যযুক্ত পদ্ধতির সৃষ্টি করে। পিইপি ভার্জিনিয়ার মতো সংস্থানসমূহ ব্যবহার করে ভার্জিনিয়া কমনওয়েলথ বিশ্ববিদ্যালয় (ভিসিইউ) এর সাথে পরামর্শ করে গড়ে তোলা নির্দিষ্ট দক্ষতার উপর ভিত্তি করে কমনওয়েলথের জন্য কর্মক্ষেত্রের প্রস্তুতি দক্ষতা। পিইপি শিক্ষার্থীদের বর্তমান ব্যবসায়ের প্রবণতা এবং প্রয়োজনীয়তার উপর ভিত্তি করে অভিজ্ঞতা এবং শেখার সুযোগ সরবরাহ করে যাতে শিক্ষার্থীরা দীর্ঘমেয়াদী, অর্থবহ কর্মসংস্থান রক্ষায় এবং বজায় রাখতে প্রয়োজনীয় সামাজিক দক্ষতা সহ আজকের বাজারে কর্মসংস্থান অর্জনের জন্য প্রাসঙ্গিক দক্ষতা অর্জন করতে পারে। প্রোগ্রামটি শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টার্নশিপ এবং শিক্ষানবিশ অভিজ্ঞতা, বাণিজ্য শংসাপত্র, লাইসেন্স, কলেজ creditণ এবং / অথবা নেটওয়ার্কিং সংযোগগুলি গ্রহণ করার জন্য তৈরি করা হয়েছে যা স্নাতক হওয়ার পরে সরাসরি কর্মসংস্থানের দিকে পরিচালিত করতে পারে। শিক্ষার্থীর উচ্চ বিদ্যালয়ের অংশগ্রহনের চূড়ান্ত বর্ষের সময় পিইপিকে রেফারেল দেওয়া উচিত, নির্দিষ্ট রূপান্তর প্রস্তুতির প্রোগ্রামিং সহ গ্রহণের পরে নির্ধারিত হবে। প্রয়োজন অনুসারে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণকে পৃথক করা হয় এবং শিক্ষার্থীর পক্ষে উপযুক্ত হলে কোর্স একই সাথে একাডেমিক ক্রেডিটের জন্য নেওয়া যেতে পারে। প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে বের হওয়ার সাথে সাথে স্কুল দিনের 50% বা ততোধিকের জন্য বিশেষ শিক্ষার সহায়তায় প্রবেশ করতে পারে তারা প্রার্থী হতে পারে পিইপি জন্য। প্রোগ্রামটি অ শ্রেণিবদ্ধ এবং বিভিন্ন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের উল্লেখ করা যেতে পারে।

অবস্থান ফোন ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী স্টুডেন্ট সাপোর্টকর্ডিনেটর ইমেল
পেশা কেন্দ্র 703-228-5800 জেনি ইয়র্ক জেনি ইয়র্ক

অটিজম সহ শিক্ষার্থীদের জন্য মাধ্যমিক প্রোগ্রাম (এসপিএসএ)

অটিজমের কারণে যেসব শিক্ষার্থী বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা প্রাপ্ত বলে চিহ্নিত হয়েছে এবং যারা গ্রেড-লেভেল (বা উচ্চতর) পাঠ্যক্রমে কাজ করছে তারা বিশেষভাবে ডিজাইন করা ক্লাসগুলিতে প্রবেশ করতে পারে যা সামাজিক দক্ষতা এবং কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা সম্বোধন করে। এই প্রোগ্রামিং আন্তঃব্যক্তিক এবং সাংগঠনিক দক্ষতার বিকাশে ফোকাস করবে, যখন একটি চ্যালেঞ্জিং একাডেমিক অভিজ্ঞতার উত্সাহ দেবে। শিক্ষার্থীরা তাদের আইইপি-র প্রতি পরিষেবাগুলিতে সাধারণ শিক্ষার ক্লাসগুলিতে একীভূত হবে এবং গ্রেড-স্তরের এসওএল পাঠ্যক্রমের বিষয়ে নির্দেশিত হবে। পরিপূরক পাঠ্যক্রম অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে আনস্টাক এবং অন টার্গেট!: অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারযুক্ত শিশুদের জন্য নমনীয়তা উন্নত করার জন্য একটি কার্যনির্বাহী ফাংশন পাঠ্যক্রম, এবং অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারযুক্ত কিশোর-কিশোরীদের জন্য স্কুল-ভিত্তিক সামাজিক দক্ষতা প্রশিক্ষণের জন্য পাঠ্যক্রম পাঠ্যক্রম.

মাধ্যমিক অবস্থান ফোন ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল
জেফারসন 703-228-5900 ম্যাথু গ্যাভিন ম্যাথেজ.gavin @apsva.us
এইচ বি উডলন 703-228-6363 মেগ ডেভিস meg.davis @apsva.us
ওয়াশিংটন-লিবার্টি 703-228-6200 জেনিফার ইয়র্ক jenny.york @apsva.us
Yorktown, 703-228-5400 ক্যারলিন থিল নিবন্ধন করুনapsva.us

ইউনিস কেনেডি শ্রীবর প্রোগ্রাম

The Olymp Trade প্লার্টফর্মে ৩ টি উপায়ে প্রবেশ করা যায়। প্রথমত রয়েছে ওয়েব ভার্শন যাতে আপনি প্রধান ওয়েবসাইটের মাধ্যমে প্রবেশ করতে পারবেন। দ্বিতয়ত রয়েছে, উইন্ডোজ এবং ম্যাক উভয়ের জন্যেই ডেস্কটপ অ্যাপলিকেশন। এই অ্যাপটিতে রয়েছে অতিরিক্ত কিছু ফিচার যা আপনি ওয়েব ভার্শনে পাবেন না। এরপরে রয়েছে Olymp Trade এর এন্ড্রয়েড এবং অ্যাপল মোবাইল অ্যাপ। শ্রীবর প্রোগ্রাম পুরো স্কুল জুড়ে কম শিক্ষার্থী-কর্মচারী অনুপাত সহ একটি ছোট স্কুল সেটিংয়ের মধ্যে উল্লেখযোগ্য প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উচ্চতর ব্যক্তিগতকৃত, সহায়ক পরিবেশ সরবরাহ করে। শ্রীবর প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের কার্যকরী একাডেমিক এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতার পাশাপাশি সম্প্রদায়ভিত্তিক শিক্ষাগত প্রোগ্রামের নিবিড়, সুস্পষ্ট নির্দেশনা প্রয়োজন। এইচবি উডলান প্রোগ্রামে অন-প্রতিবন্ধী সমবয়সীদের সাথে অন্তর্ভুক্তি এবং মিথস্ক্রিয়া করার সুযোগ সহ প্রাথমিকভাবে একটি স্ব-অন্তর্ভুক্ত বিশেষ শিক্ষার সেটিংয়ে নির্দেশনা সরবরাহ করা হয়। শ্রীবর প্রোগ্রামের মধ্যে নির্দিষ্ট ক্লাসগুলি ফাংশনাল লাইফ স্কিলস (এফএলএস) বা অটিজম (এমআইপিএ) পাঠ্যক্রমের জন্য মাল্টি-হস্তক্ষেপ প্রোগ্রাম অনুসরণ করে। কম শিক্ষার্থী-কর্মচারী অনুপাত সহ একটি ছোট স্কুল সেটিংয়ে এফএলএস বা মিপা প্রয়োজন শিক্ষার্থীরা শ্রাইভারে এই প্রোগ্রামগুলি গ্রহণ করতে পারে। ক্রিয়ামূলক একাডেমিকস এবং অভিযোজিত দক্ষতার নির্দেশের পাশাপাশি, শ্রীবর প্রোগ্রামটি মাধ্যমিক-পরবর্তী সেটিংসে যেমন শেল্টার্ড ওয়ার্কশপ, অর্ধ-আশ্রয়কৃত ছিটমহল, সমর্থিত কাজ এবং প্রতিযোগিতামূলক চাকুরির স্থানের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করার জন্য নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণ সরবরাহ করে provides স্বতন্ত্র ছাত্র প্রোগ্রামগুলি সম্প্রদায়ের যতটা সম্ভব স্বাধীনভাবে কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জনের সময় সর্বাধিক সামাজিক, মানসিক, শারীরিক এবং জ্ঞানীয় বৃদ্ধি অর্জনের জন্য বিকশিত হয়। শিক্ষার্থীরা 22 বছর বয়সে (30 সেপ্টেম্বর পর্যন্ত) শ্রীবর প্রোগ্রামে অংশ নিতে পারে।

অবস্থান ফোন ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ছাত্র সমর্থন সমন্বয়কারী ইমেল
শ্রীবর প্রোগ্রাম 703-228-6440 শির্তোনা হর্টন শির্তোনা হর্টন


45- দিন প্রোগ্রাম

দীর্ঘমেয়াদী স্থগিতাদেশের ফলস্বরূপ যে শিক্ষার্থীদের বিকল্প প্রোগ্রাম প্রয়োজন require