কমপক্ষে প্রতি তিন বছর অন্তর, বিদ্যালয়গুলিকে অব্যাহত যোগ্যতা নির্ধারণের জন্য প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের পুনর্বিবেচনা করতে হবে।
প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় পুনর্নির্মাণের আগে একটি পুনর্নির্মাণ পরিকল্পনা সভা অনুষ্ঠিত হবে। পুনর্মূল্যায়ন পরিকল্পনা সভাটি অতিরিক্ত মূল্যায়নের প্রয়োজন কিনা তা নিয়ে আলোচনা করার এবং টিম (পিতা-মাতা সহ) দলটি অব্যাহত যোগ্যতা নির্ধারণের জন্য মূল্যায়নের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করে এবং অভিভাবকরা নতুন মূল্যায়নের জন্য সম্মতি প্রদান করে কিনা তা নিয়ে আলোচনা করার একটি সুযোগ। অতিরিক্ত মূল্যবোধের জন্য, যেমন পিতামাতাসহ আইইপি টিমের সদস্য (গুলি) এর অনুরোধে প্রতি তিন বছরের তুলনায় পুনর্বিবেচনা পরিকল্পনা সভাও অনুরোধ করা যেতে পারে যেমন:
- নতুন তথ্য / প্রতিবেদন এবং / অথবা পর্যালোচনা করা হচ্ছে
- একজন শিক্ষার্থীর বর্তমান শিক্ষাগত চাহিদা নির্ধারণ করা।
এক নজরে পুনর্মূল্যায়ন পরিকল্পনা সভা
পুনর্মূল্যায়ন সভার সময়ে, দলটি (পিতামাতা / অভিভাবকগণ সহ) বিদ্যমান তথ্য এবং সমাপ্ত সমস্ত মূল্যায়ন পর্যালোচনা করবে। দলটি "ছাত্র প্রতিবন্ধী যে তার শিক্ষাগত কর্মক্ষমতা প্রভাবিত করে" হিসাবে মানদণ্ডগুলি অব্যাহত রাখে কিনা তা টিম আলোচনা করবে। দলের সদস্যরা তারা যোগ্যতার সংকল্পের সাথে একমত বা অসম্মতি প্রকাশ করবেন কিনা তা জানাবে। শিক্ষার্থীদের বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা থেকে বরখাস্ত করার জন্য এবং / বা যোগ্যতার শ্রেণিবদ্ধকরণের জন্য পিতামাতার সম্মতির প্রয়োজন।
