বিশেষ শিক্ষা পরিষেবার জন্য একজন শিক্ষার্থীকে যোগ্য হিসেবে চিহ্নিত করা একটি সাবধানে পরিচালিত প্রক্রিয়া যা রাজ্য এবং ফেডারেল প্রবিধান দ্বারা পরিচালিত হয়, পাশাপাশি APS বিশেষ শিক্ষানীতি এবং পদ্ধতি (25 4.4)। এই সংকল্পটি করার জন্য প্রয়োজনীয় মূল্যায়নগুলি কেবল পিতামাতার / অভিভাবকের অনুমতি নিয়েই সম্পন্ন হয়।
- স্কুল-ভিত্তিক ছাত্র সহায়তা দলগুলি এমন ছাত্রদের সম্পর্কিত উপলব্ধ তথ্য পর্যালোচনা করে যারা তাদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতাকে বিরূপভাবে প্রভাবিত করে এমন সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। অক্ষমতা থাকার সন্দেহে ছাত্রদের মূল্যায়নের জন্য রেফার করা হয়।
- শিক্ষার্থীর স্কুলে একটি যোগ্যতা কমিটি স্কুল-ভিত্তিক মূল্যায়ন থেকে মূল্যায়নের ডেটা পর্যালোচনা করে এবং সেইসাথে শিক্ষার্থীর কোনো অক্ষমতা আছে কিনা তা নির্ধারণ করতে অভিভাবকদের দেওয়া কোনো তথ্য পর্যালোচনা করে যার জন্য বিশেষ শিক্ষা পরিষেবার প্রয়োজন।
- যখন একজন শিক্ষার্থী বিশেষ শিক্ষা পরিষেবার জন্য যোগ্য বলে বিবেচিত হয়, তখন স্কুলের কর্মীরা, পিতামাতা/অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীর (যখন উপযুক্ত) অংশগ্রহণে একটি স্বতন্ত্র শিক্ষা প্রোগ্রাম (IEP) তৈরি করা হয়। একটি IEP হল বিশেষ শিক্ষা এবং সংশ্লিষ্ট পরিষেবাগুলির একটি বিবৃতি যা শিক্ষার্থীকে প্রদান করা হবে, যা বিশেষ শিক্ষার জন্য একজন শিক্ষার্থীর যোগ্যতা জুড়ে অন্তত বার্ষিক আপডেট করা হয়।
পিতামাতার সম্মতি এবং সংখ্যাগরিষ্ঠতার বয়স
ভার্জিনিয়া শিক্ষা বিভাগ থেকে বিশেষ শিক্ষার জন্য পারিবারিক নির্দেশিকা:
“অনুমতি দেওয়া, বা লিখিত সম্মতি, পিতামাতার পক্ষ থেকে স্বেচ্ছায় এবং যে কোনো সময় প্রত্যাহার করা যেতে পারে৷ যাইহোক, স্কুলের আগে অভিভাবককে লিখিত সম্মতি দিতে হবে:
- কোনো মূল্যায়ন পরিচালনা করে যা শিশুকে বিশেষ শিক্ষার জন্য যোগ্য করার জন্য ব্যবহার করা হবে;
- শিশুর সনাক্তকরণ পরিবর্তন করে;
- বিশেষ শিক্ষা এবং সম্পর্কিত পরিষেবা প্রদানকারী একটি প্রোগ্রামে শিশুকে প্রথমবারের মতো স্থান দেয়;
- বিশেষ শিক্ষা বা সম্পর্কিত পরিষেবার যেকোন আংশিক বা সম্পূর্ণ সমাপ্তি সহ সন্তানের IEP বা প্লেসমেন্ট পরিবর্তন করে;
- শিশুর স্কুল রেকর্ড থেকে অ-স্কুল কর্মীদের কাছে তথ্য প্রকাশ করে;
- শিশুর মেডিকেড বা অন্যান্য বীমা সুবিধাগুলি অ্যাক্সেস করে; বা
- একটি অংশগ্রহণকারী এজেন্সি থেকে কাউকে একটি IEP মিটিংয়ে আমন্ত্রণ জানায় যা সেকেন্ডারি ট্রানজিশন পরিষেবাগুলি প্রদান বা অর্থ প্রদান করতে পারে।
দ্রষ্টব্য: এটি শুধুমাত্র একজন পিতামাতার কাছ থেকে পিতামাতার সম্মতি প্রাপ্ত করা আবশ্যক।"
এই লিঙ্কে আরো পড়ুন.
সংখ্যাগরিষ্ঠের বয়স
ভার্জিনিয়া শিক্ষা বিভাগ থেকে বিশেষ শিক্ষার জন্য পারিবারিক নির্দেশিকা: "অধিকার হস্তান্তর: একবার একটি শিশু 18 বছর বয়সে পরিণত হলে, বিশেষ শিক্ষা আইনের অধীনে অধিকারগুলি শিক্ষার্থীর কাছে হস্তান্তরিত হয়। যদি একটি শিশু নিজে থেকে সিদ্ধান্ত নিতে না পারে, তাহলে অভিভাবকদের জড়িত থাকার জন্য পদক্ষেপ নিতে হবে।* IEP টিমকে অবশ্যই একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করতে হবে একটি শিশুর 18 বছর বয়সে পরিণত হওয়ার অন্তত এক বছর আগে যে পিতামাতা এবং শিশু আঠারো বছর বয়সে শিশুর কাছে শিক্ষাগত অধিকার হস্তান্তর করার পরামর্শ দেন। এই বিষয়ে আরো তথ্যের জন্য, পড়ুন সংখ্যাগরিষ্ঠ বয়সে পৌঁছানোর পর প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য অধিকার হস্তান্তর ভার্জিনিয়ায়।"
অতিরিক্ত সম্পদ
*নিম্নলিখিত ফর্মগুলি প্রত্যয়িত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে যে একজন শিক্ষার্থী প্রতিবন্ধী শিক্ষা আইন (IDEA) এর অধীনে নেওয়া শিক্ষাগত সিদ্ধান্তের জন্য জ্ঞাত সম্মতি দিতে অক্ষম।
যোগাযোগ 
ক্যালেন্ডার
কেরিয়ার
চুক্তিবদ্ধ করান 
জেলা
