রূপান্তর পরিষেবা

একজন শিক্ষার্থীর আইইপিতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রবেশের আগে পোস্টের মাধ্যমিক লক্ষ্য এবং ট্রানজিশন পরিষেবাদি অবশ্যই অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে, তবে তারা যখন বয়স ১৪ (বা তার চেয়ে কম বয়সী, আইইপি দল সিদ্ধান্ত নেয় যে এটি উপযুক্ত) তখন পৌঁছানোর পরে প্রথম আইইপি কার্যকর হবে না।

ট্রানজিশন কোঅর্ডিনেটররা প্রতিটি হাই স্কুল, উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রাম এবং মধ্য বিদ্যালয়ের সাথে শিক্ষার্থীদের বিদ্যালয়ের মধ্য দিয়ে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে যাওয়ার জন্য সহায়তা করার জন্য কাজ করে। যে ক্ষেত্রগুলিতে সমন্বয়কারীরা সমর্থনগুলিতে সংযোগ সরবরাহ করতে বা তৈরি করতে পারেন সেগুলি অন্তর্ভুক্ত করে তবে এর মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়:

• স্ব-সংকল্প / -আডভোক্যাসি বিকাশ
• মাধ্যমিক পরবর্তী শিক্ষা এবং কর্মজীবন পরিকল্পনা
• বৃত্তিমূলক মূল্যায়ন এবং প্রশিক্ষণ
• ডিপ্লোমা বিকল্পের ব্যাখ্যা
• স্বাধীন জীবন সমর্থন এবং সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণ
• মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষা এবং কর্মসংস্থানের সেটিংসে অনুরোধের জন্য পদ্ধতি for
• পুনর্নির্মাণ বিল্ডিং এবং সাক্ষাত্কার দক্ষতা বিকাশ
• প্রাপ্তবয়স্ক পরিষেবা সংস্থা রেফারেল

 ট্রানজিশন টিমের যোগাযোগের তথ্য

আর্লিংটন ট্রানজিশন কোঅর্ডিনেটররা ট্রানজিশন পরিষেবার বিধানে অন্যান্য কমিউনিটি সংস্থার সাথে সহযোগিতা করে। এর মধ্যে কয়েকটি অন্তর্ভুক্ত:

• আর্লিংটন কাউন্টি মানব পরিষেবা বিভাগ
• বার্ধক্য এবং প্রতিবন্ধী সেবা বিভাগ
• মানসিক স্বাস্থ্য প্রোগ্রাম এবং পরিষেবা
• কর্মসংস্থান কেন্দ্র
• আর্লিংটন কাউন্টি থেরাপিউটিক বিনোদন বিনোদন অফিস
• ভার্জিনিয়া এজিং এবং পুনর্বাসনের পরিষেবা বিভাগ (ডিএআরএস)
• উড্রো উইলসন পুনর্বাসন কেন্দ্র, প্রকল্প পিইআরটি (মাধ্যমিক পরবর্তী শিক্ষা / পুনর্বাসন ও উত্তরণ)
• উত্তর ভার্জিনিয়া কমিউনিটি কলেজ
  • এনভিসিসি হাই স্কুল আউটরিচ
  • ব্যাকালোরেট প্রোগ্রামের পথ
  • সাফল্য প্রোগ্রামের জন্য GPS
• উত্তর ভার্জিনিয়ার ওপেনডেনডেন্স সেন্টার, ইনক।
• উত্তর ভার্জিনিয়া ট্রানজিশন কোয়ালিশন

APS প্রোগ্রাম

• প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য কেরিয়ার মূল্যায়ন প্রোগ্রাম - হল আগ্রহের তালিকা, মানসম্মত পরীক্ষা, এবং অন্বেষণ কার্যক্রমের একটি অত্যন্ত স্বতন্ত্র সেট যা একজন শিক্ষার্থীর আগ্রহ, যোগ্যতা, কর্মসংস্থানের আচরণ এবং ক্যারিয়ার-সিদ্ধান্ত নেওয়ার দক্ষতার একটি বিস্তৃত চিত্র তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
• স্কুল ভিত্তিক স্থানান্তর মূল্যায়ন - উভয় প্রথাগত এবং অনানুষ্ঠানিক ক্রিয়াকলাপ, প্রতিটি উচ্চ বিদ্যালয়ে দেওয়া, যা মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষা / প্রশিক্ষণ, কর্মসংস্থান এবং / অথবা স্বতন্ত্র জীবনযাপনের ক্ষেত্রে স্থানান্তর পরিকল্পনার সাথে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য পরিচালিত হয়।
• কার্যকরী জীবন দক্ষতা প্রোগ্রাম – প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য, প্রতিটি মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ে, কর্মজীবন/প্রযুক্তিগত একীকরণ, সামাজিক দক্ষতা, সম্প্রদায়ের সংহতি, ব্যক্তিগত বৃদ্ধি, স্বাস্থ্য/ফিটনেস, গার্হস্থ্য জীবনযাপন, এবং কার্যকরী একাডেমিক দক্ষতা বাড়াতে বিভিন্ন দক্ষতা উন্নয়ন কার্যক্রম প্রদান করে।
• শ্রীবর প্রোগ্রাম – ইউনিস কেনেডি শ্রাইভার উল্লেখযোগ্য প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সহায়ক পরিবেশ প্রদান করে যার জন্য একটি কার্যকরী দক্ষতার প্রয়োজন, সম্প্রদায় ভিত্তিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম। HB Woodlawn Program-এ ছাত্রদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার সুযোগ সহ একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ বিশেষ শিক্ষা সেটিংয়ে পরিষেবাগুলি প্রাথমিকভাবে প্রদান করা হয়। কার্যকরী শিক্ষাবিদদের পাশাপাশি, স্ট্র্যাটফোর্ড প্রোগ্রাম পুরো শিশুর চাহিদা মেটাতে প্রয়াসে বিভিন্ন কর্মসংস্থান প্রস্তুতির প্রশিক্ষণের বিকল্পও প্রদান করে। শিক্ষার্থীদের প্রোগ্রামগুলি সর্বাধিক সামাজিক, মানসিক, শারীরিক এবং জ্ঞানীয় বৃদ্ধি অর্জন এবং যতটা সম্ভব স্বাধীনভাবে সম্প্রদায়ে কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় সম্পর্কিত দক্ষতা অর্জনের লক্ষ্যে তৈরি করা হয়। আরও তথ্যের জন্য Shriver ওয়েবসাইট দেখুন অথবা 703-228-6440 এ কল করুন
• কর্মসংস্থান প্রস্তুতি জন্য প্রোগ্রাম (পিইপি) - একটি ট্রানজিশন প্রোগ্রাম, এ অবস্থিত Arlington Career Center এবং স্কুল বছর 2014-15 এ চালু করা হয়েছে, যা পূর্বের উপর প্রসারিত হয়েছে APS প্রোগ্রাম হিসাবে পরিচিত সমর্থিত কাজ এবং প্রশিক্ষণ(সোয়াট) এবং অভিজ্ঞতা ভিত্তিক ক্যারিয়ার শিক্ষা (ইবিসিই)। এই প্রোগ্রামটি ওয়ার্কপ্লেস রেডিনেসের জন্য ভার্জিনিয়ার স্ট্যান্ডার্ডগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করেছে, বহু-স্তরযুক্ত, এবং শিক্ষার্থীদের ক্রান্তিকালীন চাহিদা পূরণের জন্য একটি গতিশীল এবং লক্ষ্যযুক্ত পদ্ধতির সৃষ্টি করে। পিইপি শিক্ষার্থীদের বর্তমান ব্যবসায়ের প্রবণতা এবং প্রয়োজনীয়তার উপর ভিত্তি করে অভিজ্ঞতা এবং শেখার সুযোগ সরবরাহ করে যাতে শিক্ষার্থীরা দীর্ঘমেয়াদী, অর্থবহ কর্মসংস্থান রক্ষায় এবং বজায় রাখতে প্রয়োজনীয় সামাজিক দক্ষতা সহ আজকের বাজারে কর্মসংস্থান অর্জনের জন্য প্রাসঙ্গিক দক্ষতা অর্জন করতে পারে। প্রোগ্রামটি শিক্ষার্থীদের ইন্টার্নশিপ / শিক্ষানবিশ অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য তৈরি করা হয়েছে এবং স্নাতক প্রাপ্তির পরে সরাসরি ট্রেড শংসাপত্র, লাইসেন্স, কলেজের creditণ, নেটওয়ার্কিং সংযোগ এবং / অথবা কর্মসংস্থান হতে পারে।

অন্যান্য রিসোর্স

• ট্রানজিশন বই
• যোগ্যতার বয়স
• প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য সেকেন্ডারি ট্রানজিশন পরিষেবা (ভার্জিনিয়া শিক্ষা বিভাগ)
• আপনার প্রতিবন্ধী শিশুর ভবিষ্যতের সুরক্ষা (এআরসি উত্তর ভার্জিনিয়া থেকে)
• কাজের জগতে প্রবেশ (এআরসি উত্তর ভার্জিনিয়া থেকে)
• প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী এবং যুবকদের জন্য পোস্টসেকেন্ডারি শিক্ষা এবং কর্মসংস্থান সম্পর্কিত একটি রূপান্তর গাইড (মার্কিন শিক্ষা বিভাগ থেকে)

সংখ্যাগরিষ্ঠের বয়স
ভার্জিনিয়া শিক্ষা বিভাগ থেকে বিশেষ শিক্ষার জন্য পারিবারিক নির্দেশিকা: "অধিকার হস্তান্তর: একবার একটি শিশু 18 বছর বয়সে পরিণত হলে, বিশেষ শিক্ষা আইনের অধীনে অধিকারগুলি শিক্ষার্থীর কাছে হস্তান্তরিত হয়। যদি একটি শিশু নিজে থেকে সিদ্ধান্ত নিতে না পারে, তাহলে অভিভাবকদের জড়িত থাকার জন্য পদক্ষেপ নিতে হবে।* IEP টিমকে অবশ্যই একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করতে হবে একটি শিশুর 18 বছর বয়সে পরিণত হওয়ার অন্তত এক বছর আগে যে পিতামাতা এবং শিশু আঠারো বছর বয়সে শিশুর কাছে শিক্ষাগত অধিকার হস্তান্তর করার পরামর্শ দেন। এই বিষয়ে আরো তথ্যের জন্য, পড়ুন সংখ্যাগরিষ্ঠ বয়সে পৌঁছানোর পর প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য অধিকার হস্তান্তর ভার্জিনিয়ায়।"

অতিরিক্ত সম্পদ

• ভার্জিনিয়া'স প্যারেন্ট এডুকেশন অ্যান্ড অ্যাডভোকেসি ট্রেনিং সেন্টার (পিইএটিসি) ভার্জিনিয়ার পিতামাতার জন্য রাইটস ফ্যাক্টশিট স্থানান্তর
• প্রতিবন্ধী ছাত্রদের পিতামাতার জন্য সমালোচনামূলক সিদ্ধান্ত পয়েন্ট
• আপনার সন্তানকে মেজরিটি বয়স এবং অধিকার হস্তান্তরের জন্য প্রস্তুত করুন (PACER কেন্দ্র)

*নিম্নলিখিত ফর্মগুলি প্রত্যয়িত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে যে একজন শিক্ষার্থী প্রতিবন্ধী শিক্ষা আইন (IDEA) এর অধীনে নেওয়া শিক্ষাগত সিদ্ধান্তের জন্য জ্ঞাত সম্মতি দিতে অক্ষম।

• প্রতিবন্ধী শিক্ষা আইন (IDEA) এর অধীনে করা শিক্ষাগত সিদ্ধান্তের জন্য একজন শিক্ষার্থীর অবহিত সম্মতি প্রদানের অক্ষমতার শংসাপত্র
  • আমহারিক | አማርኛ
  • আরবি | العربية 
  • মঙ্গোলিয়ান | মঙ্গোল
  • স্প্যানিশ | Español