Die ACTL-Beratungsausschüsse für jeden der dreizehn Lehrplan- und Unterrichtsbereiche treffen sich regelmäßig, um Verbesserungen zu besprechen, die den Schülern der Arlington Public School zugutekommen. Berichte und Empfehlungen jedes Gremiums werden dem Beirat für Lehre und Lernen und schließlich dem Schulvorstand vorgelegt. APS Mitarbeiter schreiben Antworten auf diese Empfehlungen. Diese Seite enthält Links zu aktuellen Berichten und Empfehlungen sowie den Antworten der Mitarbeiter darauf.
Zusammenfassung der Berichte 2019-2020
- ACI Rubrik Kriterien 20-21 SY
- Vorlage: Ausschüsse mit Empfehlungen
- Vorlage: Ausschüsse ohne Empfehlungen
Fortschrittsnotizen mit zusammenfassendem Anschreiben und Ausschussvorsitzschreiben - Dezember 2020
Einreichung der Fortschrittsnotizen des ACTL-Ausschusses
Einreichungsschreiben des Ausschussvorsitzenden für Fortschrittsberichte - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zur Kunst (AAC) - Dezember 2020
Career Tech Adult (CTAE) Progess Memo - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zur frühen Kindheit (ECAC) - Dezember 2020
Fortschrittsnotiz für Englisch (ELAC) - Dezember 2020
Fortschrittsnotiz für Englischlerner (ACEL) - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zu Gerechtigkeit und Exzellenz (EEAC) - Dezember 2020
Begabtes (GSAC) Fortschrittsprotokoll - Dezember 2020
Fortschrittsnotiz für Mathematik (MAC) - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zur Wissenschaft (SAC) - Dezember 2020
SHAB-Fortschrittsanzeige - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zur Sozialkunde (SSAC) - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zur Sonderpädagogik (ASEAC) - Dezember 2020
Fortschrittsbericht des Student Services (SSAC) - Dezember 2020
Fortschrittsbericht zur Weltsprachen (WLAC) - Dezember 2020
Berichterstattung für die Arbeitssitzung der Schulbehörde am 28. Januar 2020
Beratender Ausschuss für Sonderpädagogik in Arlington (ASEAC)
Karriere-, Technik- und Erwachsenenbildung (CTAE)
Beratender Ausschuss für frühe Kindheit (ECAC)
Beratender Ausschuss für englischsprachige Künste (ELAAC) ELAAC Alumni Daten 2019
Beratender Ausschuss für Englischlerner (ACEL)
Beratungsausschuss für begabte Dienste (GSAC)
Beratender Ausschuss für Mathematik (MAC)
Wissenschaftlicher Beirat (SAC)
Beratender Ausschuss für Sozialstudien (SSAC)
Executive Summary Report des Student Services Committee
2018-2019 Empfehlung von Ausschussberichten
Empfehlungsbericht des Weltsprachenbeirats
World Languages Advisory Committee Report_2018_Korrigierung & Nachtrag
Empfehlungsbericht des Beratenden Ausschusses für begabte Dienste
Empfehlungsbericht des CTAE-Beratungsausschusses
Empfehlungsbericht des Beratenden Ausschusses für die frühe Kindheit
ESOL / HILT Citizens Advisory Committee Empfehlungsbericht
Berichte des Ausschusses 2017-2018
Kunstbeirat Kunstbericht Kunstbericht mit Antworten der Mitarbeiter
Beratender Ausschuss für Sonderpädagogik in Arlington ASEAC ASEAC-Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
Beratender Ausschuss für englischsprachige Kunst ELAAC-Bericht ELAAC-Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
Beratender Ausschuss für Mathematik MAC-Bericht MAC-Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
Wissenschaftlicher Beirat SAC-Bericht SAC-Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
Berichte des Ausschusses 2016-2017
Aktualisierung des Empfehlungsstatus des Beratenden Ausschusses: 2016-17
Ausschüsse, deren Berichte Empfehlungen enthalten, werden aufgelistet in Fettdruck.
Ausschüsse, deren Berichte keine Empfehlungen enthalten, werden in regulärer Schrift aufgeführt.
CTAE-Bericht CTAE-Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
Frühkindlicher Bericht Frühkindlicher Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
ESOL-HILT-Bericht ESOL-HILT-Bericht mit Antworten der Mitarbeiter
Begabte Dienste Bericht über begabte Dienste mit Antwort des Personals
HPE-Bericht HPE-Bericht mit Mitarbeiterantwort
Sommerschulbericht Summer School Report mit Mitarbeiterantwort
Weltsprachenbericht Weltsprachenbericht mit Mitarbeiterantwort
Bericht über englischsprachige Kunst
Berichte des Ausschusses 2015-2016
Aktualisierung des Empfehlungsstatus des Beratenden Ausschusses: 2015-16
Ausschüsse, deren Berichte Empfehlungen enthalten, werden aufgelistet in Fettdruck.
Ausschüsse, deren Berichte keine Empfehlungen enthalten, werden in regulärer Schrift aufgeführt.
| Ausschuss | Report | Antwort des Personals |
| Kunstvermittlung | Report | Bericht mit Antwort des Personals |
| Englischsprachige Kunst | Berichtt Update aktualisieren |
Bericht mit Antwort des Personals |
| Mathematik | Report | Bericht mit Antwort des Personals |
| Wissenschaft | Report | Bericht mit Antwort des Personals |
| Student Services | Berichtt Geänderter Bericht |
Bericht mit Antwort des Personals |
| Sozialwissenschaften | Report | Bericht mit Antwort des Personals |
| Sonderpädagogik | Report | Bericht mit Antwort des Personals |
| CTAE / FACS | Report | |
| Early Childhood Education | Report | |
| ESOL / HILT | Report | |
| Begabte Dienste | Report | |
| Gesundheit, Sport & Fahrer Ed | Report | |
| Weltsprachen | Report | |
2014-2015 Kalender des ACI-Beratungsausschusses / Stellvertretender Vorsitzender Verbindungsbeamte
Wir hatten eine Reihe von Fragen dazu, wie die Schulbehörde über Empfehlungen des Ausschusses informiert wird. ACI-Komitees geben Empfehlungen an die Schulbehörde zu wechselnden Jahren. Die Empfehlungen werden mit den Schulratsmitgliedern auf einer Arbeitssitzung im Januar besprochen. Im Mai desselben Jahres informiert der stellvertretende Superintendent of Instruction auf einer Schulratssitzung über die Empfehlungen. Die diesjährigen Empfehlungen werden auf der Arbeitssitzung der Schulbehörde am 29. Januar vorgestellt, mit einer Aktualisierung der Schulbehörde im Mai 2015. Der diesjährige Statusbericht wird daher eine Aktualisierung der Empfehlungen des Schuljahresausschusses enthalten.
Berichte des Ausschusses 2014-2015
Ausschüsse, deren Berichte Empfehlungen enthalten, werden aufgelistet in Fettdruck.
Ausschüsse, deren Berichte keine Empfehlungen enthalten, werden in regulärer Schrift aufgeführt.
ACI-Jahresendbericht
2014-2015-Empfehlungen
| Ausschuss | Angehängter Bericht | Antwort des Personals |
| CTAE | Report | |
| Frühe Kindheit | Report | |
| ESOL / HILT | Report | |
| FACS | Report | |
| Begabte Dienste | Report | |
| Gesundheit / PE | Report | |
| Weltsprachen | Report | |
| Kunstvermittlung | Report | |
| Englischsprachige Kunst | Report | |
| Mathematik | Report | |
| Wissenschaft | Report | |
| Student Services | Report | |
| Sozialwissenschaften | Report | |
| Sonderpädagogik | Report |
Klicken Sie Hier. für das Prioritätsranking der Empfehlung 2014-2015.
Berichte des Ausschusses 2013-2014
Prioritätsrangliste 2013-2014
Jahresendbericht 2013-2014
| Kunst | Report | Antwort des Personals |
| CTAE | Report | |
| Frühe Kindheit | Report | |
| Englischsprachige Kunst | Report | Antwort des Personals |
| ESOL / HILT | Report | |
| Begabte Dienste | Report | |
| Gesundheit / PE | Report | |
| Mathematik | Report | Antwort des Personals |
| Schülerdienste | Report | Antwort des Personals |
| Wissenschaft | Report | Antwort des Personals |
| Sozialwissenschaften | Report | Antwort des Personals |
| Sonderpädagogik | Report | Antwort des Personals |
| Weltsprachen | Report | |
Berichte des Ausschusses 2012-2013
Ausschüsse, deren Berichte Empfehlungen enthalten, werden aufgelistet in Fettdruck.
Ausschüsse, deren Berichte keine Empfehlungen enthalten, werden in regulärer Schrift aufgeführt.
Jahresendbericht 2012-2013
Empfehlungen für das Prioritätsranking 2012-2013
| Kunstvermittlung | Report | Antwort des Personals |
| CTAE | Report | |
| Frühe Kindheit | Report | |
| Englischsprachige Kunst | Report | Antwort des Personals |
| ESOL / HILT | Report | |
| FACS | Report | |
| Begabte Dienste | Report | |
| Gesundheit / PE | Report | |
| Mathematik | Report | |
| Schülerdienste | Report | |
| Wissenschaft | Report | Antwort des Personals |
| Sozialwissenschaften | Meldungen | |
| Sonderpädagogik | Report | |
| Weltsprachen | Report | Antwort des Personals |
