Prozess der Kindersuche

Die Eltern verweisen an das Child Find-Büro, um den Prozess einzuleiten. Kontaktieren Sie das Büro:

Telefon: 703-228-2550 | Fax: 703-271-7107 | Email: child.find@apsva.us

Sobald Sie eine Überweisung an das Pre-K Child Find-Büro vorgenommen haben, wird sich ein Mitarbeiter mit Ihnen in Verbindung setzen, um eine Besprechung des Student Support Teams zu vereinbaren. Sie und Ihr Kind werden an diesem Treffen mit Mitgliedern des Child Find-Teams teilnehmen, um Ihre Bedenken hinsichtlich der Entwicklung Ihres Kindes zu besprechen. Unsere Spezialisten spielen und interagieren mit Ihrem Kind, während wir Ihnen Fragen zur Entwicklung Ihres Kindes stellen. Wenn das Team den Verdacht hat, dass Ihr Kind in einem oder mehreren Bereichen eine erhebliche Verzögerung hat, empfehlen wir, eine Reihe von Bewertungen durchzuführen, die zu einem späteren Zeitpunkt durchgeführt werden.

Die Bewertungen werden abgeschlossen, um mehr über das aktuelle Leistungsniveau Ihres Kindes in verschiedenen Entwicklungsbereichen zu erfahren. Durch die Bewertungen gesammelte Informationen helfen Ihnen und dem Child Find-Team festzustellen, ob Ihr Kind eine Bildungsbehinderung hat. Bewertungen können nur mit schriftlicher Zustimmung des Elternteils oder Erziehungsberechtigten erfolgen.

Ein Team von Spezialisten führt die Bewertungen durch und bewertet die Entwicklung Ihres Kindes. Die Teammitglieder werden von den Bereichen mit Entwicklungsproblemen bestimmt und können einen Sonderpädagogen, einen Sprach- und Sprachpathologen, einen Sozialarbeiter, einen Schulpsychologen, einen Ergotherapeuten, einen Physiotherapeuten, einen Hörspezialisten und / oder einen Sehspezialisten umfassen.

Assessments werden verwendet, um Informationen über die Entwicklung in den folgenden Bereichen zu erhalten:

• Sprache: Wie ein Kind verbale und nonverbale Sprache versteht und verwendet
• Körperlich: Wie ein Kind seine großen und / oder kleinen Muskeln benutzt
• Kognitiv: Wie ein Kind in der Lage ist, etwas über seine Welt zu lernen und Probleme zu lösen
• Sozial / emotional: Wie ein Kind Aufmerksamkeit, Verhalten und Emotionen kontrollieren kann, wie es in der Lage ist, mit anderen in Beziehung zu treten und sich mit Eltern und Gleichaltrigen auseinanderzusetzen
• Adaptive / Selbsthilfefähigkeiten: Wie ein Kind sich selbständig um den täglichen Bedarf kümmern kann

Spezialisten sammeln Informationen über die Entwicklung Ihres Kindes, die Folgendes umfassen können:

• Stellen Sie Fragen zur medizinischen, sozialen und familiären Vorgeschichte Ihres Kindes
• Bewerten Sie die Fähigkeiten Ihres Kindes, indem Sie es an spielerischen Aktivitäten wie dem Zusammenstellen von Rätseln beteiligen
• Beobachten Sie, wie Ihr Kind während des Assessments und in der Schule, wenn es eines besucht, mit anderen kommuniziert, sich mit ihnen beschäftigt und mit ihnen spielt
• Informationen aus dem Feedback von Eltern und Lehrern durch Fragebögen erhalten

Der Zweck des Eignungsmeetings besteht darin, die Bewertungsergebnisse und Bewertungsdaten mit einem Team von Spezialisten zu überprüfen. Die Ergebnisse der Bewertungen werden verwendet, um festzustellen, ob Ihr Kind die Zulassungskriterien gemäß einer bestimmten Bildungsklassifikation erfüllt. Diese Kriterien werden durch das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) und den Bundesstaat Virginia festgelegt. Wenn Ihr Kind nicht berechtigt ist, wird der Prozess der Kindersuche beendet. Sie können jeden einladen, an dem Sie teilnehmen möchten. Berichte stehen zwei Tage vor dem Berechtigungstreffen zur Überprüfung zur Verfügung.

Wenn Ihr Kind für förderfähig befunden wird, wird innerhalb von 30 Kalendertagen bei einem IEP-Treffen ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) entwickelt. Ein schulbasiertes Team wird mit Ihnen zusammenarbeiten, um Bildungsziele zu erarbeiten, mit denen die im Rahmen des Bewertungsprozesses festgestellten Schwachstellen behoben werden können. Das IEP-Team bestimmt auch, welche spezifischen Dienstleistungen Ihr Kind erhält und wo diese Bildungsleistungen erbracht werden. Die Dienstleistungen beginnen, sobald die Eltern oder Erziehungsberechtigten die Zustimmung zum IEP unterschrieben haben.

Weitere Informationen zum IEP-Treffen und zur Vorbereitung