Weltsprachen

Auf der Grundstufe APS bietet spanisches Eintauchen an zwei Schulen an. Im Immersionsprogramm lernen die Schüler die Hälfte des Schultages Spanisch durch Inhalte und Spanischunterricht.

Erfahren Sie mehr über das Eintauchen in zwei Sprachen

IB Spanisch bei Randolph

Internationale Baccalaureate-Schulen, wie z Randolph Elementary setzt sich für Mehrsprachigkeit als Mittel zur Stärkung der kulturellen Identität und zur Entwicklung internationaler Gesinnung ein. Der Begriff „Mehrsprachigkeit“ im Grundschulprogramm bezieht sich auf Sprachkenntnisse in mehr als einer Sprache und erkennt an, dass jede Sprache eines Schülers abhängig von seinen sozialen und akademischen Erfahrungen auf unterschiedlichem Niveau und in unterschiedlichen Kontexten entwickelt werden kann.

Randolph, eine IB World School

Auf der Sekundarstufe werden an den Arlington Public Schools acht Sprachen angeboten. Darüber hinaus wird das spanische Immersionsprogramm auf der Sekundarstufe fortgesetzt.

Programmziele und -standards:

• Ziel 1: Kommunikation
  Nutzen Sie Kenntnisse und Sprachkenntnisse für die funktionale Kommunikation.
• Ziel 2: Kulturen
  Kenntnisse über andere kulturelle Perspektiven und Praktiken erlangen.
• Ziel 3: Verbindungen
  Verbinden Sie das Fremdsprachenstudium mit Erfahrungen in anderen Lehrplanbereichen mit persönlichen Interessen.
• Ziel 4: Vergleiche
  Vergleichen Sie die Zielsprache und Kultur mit ihrer eigenen Sprache und Kultur.
• Ziel 5: Gemeinschaften
  Verwenden Sie die Sprache und wenden Sie das Lernen auf die Welt außerhalb des Klassenzimmers an.

Informationen zu Sprachen und Niveaus, die an jeder Sekundarschule angeboten werden, finden Sie unter Studienangebot und Diplomvoraussetzungen 2022-23

Um einen Überblick über die gängigen Kursverlaufspfade nach Sprache zu erhalten, sehen Sie sich den verlinkten APS Ablaufdiagramme für den Kursverlauf in Fremdsprachen.

Curriculum Frameworks leiten Lehrer, Schüler und Eltern zu erwarteten Ergebnissen, Aktivitäten, Grammatikthemen und Themen.

• Französischer Rahmen
• Lateinischer Rahmen
• Spanischer Rahmen
• Spanisch für fließende Sprecher Framework
• Arabische, chinesische, deutsche und japanische Rahmenbedingungen
• American Sign Language (ASL)-Framework

Leistungserwartungen

Basierend auf dem American Council on the Teaching of Foreign Languages ​​(ACTFL) und den Virginia Standards of Learning, der APS Das World Languages ​​Office hat die Spracherwartungen nach Niveau zusammengestellt. Diese dienen als Leitfaden dafür, was Studierende am Ende eines Studienjahres mit der Sprache beherrschen sollten.

Leistungsbeschreibungen: ACTFL-Kompetenzstufen

Die Anmeldung für Credit-by-Exam (CBE) für das Schuljahr 2024-25 ist jetzt GESCHLOSSEN.

Hinweis: Die Registrierung für CBE endete am 27. September 2024 um 11:59 Uhr.

Schüler der Jahrgangsstufen 9 bis 12, die über Kenntnisse in einer anderen Sprache verfügen, haben die Möglichkeit, eine Eignungsprüfung abzulegen und möglicherweise bis zu vier Weltsprachen-Credits in fast 100 Sprachen zu erwerben. Es ist wichtig zu beachten, dass Credits nicht auf einem Zeugnis dupliziert werden können und dass ein Eignungstest eine zuvor in der High School erzielte Note nicht ersetzen kann.

Häufig gestellte Fragen

Was ist Credit-by-Exam?
An den Arlington Public Schools können Schüler, die andere Sprachen als Englisch verstehen und in ihnen kommunizieren können, durch ausgewählte Fremdsprachentests Highschool-Credits erwerben. Credit-by-Exam misst die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler, um bis zu vier Highschool-Fremdsprachen-Credits zu vergeben. Wir verwenden national standardisierte Tests wie STAMP, AAPPL, OPI und WPT für die meisten Sprachen.

Wie hilft die Teilnahme am Credit by Exam den Studierenden?
Wenn Studenten ein Advanced Studies Diploma (ASD) erwerben möchten, müssen sie Credits für Weltsprachen erwerben. Diese werden verdient, indem man drei Jahre einer Sprache (3 x 1) oder zwei Jahre zwei verschiedener Sprachen (2 x 2) nimmt. Die erfolgreiche Teilnahme an der Prüfung ermöglicht es den Studenten, Credits zu verdienen, die sie für die ASD verwenden können.

Wie viele Credits für Weltsprachen können durch die Prüfung erworben werden?
Je nach Prüfungsleistung können Schüler zwischen einem und vier High-School-World-Language-Credits erwerben.

Wie hilft mir meine Punktzahl bei dieser Bewertung, ein Gütesiegel zu erhalten?
Seit 2015-16 bescheinigt das Gütesiegel des Bildungsausschusses das Erreichen eines hohen Niveaus von Kenntnissen durch einen Abiturienten in einer oder mehreren Sprachen zusätzlich zu Englisch. Das Gütesiegel wird an Studierende vergeben, die alle erforderlichen Prüfungen am Ende des Kurses in Englisch auf einem kompetenten oder höheren Niveau (SOL-Lese- und Schreibprüfungen der 11. Klasse) bestehen und in einer anderen Sprache ein mittleres oder mittleres Niveau erreichen eine national normierte Prüfung.

Wer kann die Prüfung ablegen?
Schüler der Klassen 9 bis 12, die außerhalb der Schule umfangreiche Erfahrungen mit Zuhören, Sprechen, Lesen und Schreiben in ihrer Muttersprache gesammelt haben, können die Prüfung ablegen. Studenten, die bereits in der Sprache der Prüfung Credits erworben haben, können die Prüfung ebenfalls ablegen und sich aufgrund ihrer Prüfungsleistung für zusätzliche Credits qualifizieren. Wenn ein Schüler beispielsweise aufgrund seiner hohen Kenntnisse in Stufe 3 eingestuft wurde und für frühere Stufen keine Anrechnung erhalten hat, kann er die Prüfung für eine rückwirkende Anrechnung ablegen.
Studenten, die daran interessiert sind, durch einen Sprachtest eine Anrechnung zu erhalten, sollten mindestens das mittlere Niveau für Anfänger haben und in der Lage sein:

• Stellen und beantworten Sie einfache Fragen.
• Machen Sie einfache Aussagen in einem Gespräch.
• Kommunizieren Sie grundlegende Informationen über sich selbst, Personen, die sie kennen, und tägliche Aktivitäten.
• Drücken Sie Vorlieben und Abneigungen beim Schreiben und Sprechen aus.
• Füllen Sie ein Formular mit grundlegenden Informationen aus.
• Lesen und schreiben Sie eine Liste der täglichen Aktivitäten.

Wer kann die Prüfung nicht ablegen?
Schüler, die bereits eine Klasse besucht und nicht bestanden haben, können den Test nicht ablegen, um zu versuchen, ihre Note im Kurs zu verbessern.

Kann mein Kind teilnehmen, wenn mein Kind kein Muttersprachler der Sprache ist, aber über hohe Kenntnisse verfügt?
Ja, aber der Studierende muss in der Prüfungssprache lesen und schreiben können. Die Prüfungsaufsicht beherrscht die Prüfungssprache nicht. Die Studierenden müssen in der Lage sein, sämtliche Arbeiten selbständig zu erledigen.

Bekommt mein Kind eine Note für das Bestehen der Prüfung?
Bei Erfolg erhält Ihr Schüler eine Bestehensnote für den Kurs, die auf seinem Zeugnis als „P“ angezeigt wird und anzeigt, dass die entsprechenden Niveaus, die sich aus der Leistung der Prüfung ergeben, erfolgreich abgeschlossen wurden. Ihr Schüler erhält keine Briefnote, die sich auf den Notendurchschnitt (GPA) auswirkt. Wenn Ihr Kind nicht besteht, erscheint auf dem Protokoll nichts in diesem Sinne.

Welche Sprachen werden angeboten?
Die meisten Sprachen sind für die Anrechnung von Prüfungen verfügbar. Die Arlington Public Schools sind bestrebt, Tests für alle anderen Sprachen als Englisch zu finden, einschließlich der amerikanischen Gebärdensprache. Die Sprachen, die wir aufgrund der mangelnden Verfügbarkeit national genormter Tests leider nicht berücksichtigen können, sind: Estnisch, Fuldude, Kannada, Madagassisch, Mam, Mayan, Oromo, Panjabi und Xhosa.

Wie viele Prüfungen werden pro Schuljahr abgelegt? Kann mein Kind es mehr als einmal nehmen?
Die Prüfung wird einmal pro Schuljahr angeboten. Wenn Ihr Schüler den ersten Versuch nicht weitergibt, darf er ihn im folgenden Schuljahr nur noch einmal absolvieren. Für Schüler der Arlington Public School fallen zum ersten Mal keine Kosten an. Wiederholte Tests gehen zu Lasten des Schülers und die Kosten pro Test variieren.

Wann findet die Prüfung statt?
Tests werden jedes Jahr am Wahltag im November angeboten. Dies ist ein schulfreier Tag für Schüler und ein Vorbereitungstag für Lehrer.

Wie wird die Prüfung bewertet?
Die Prüfung wird entweder von einem Computer oder einem Prüfer bewertet, der die Sprache der Prüfung beherrscht. Die Ergebnisse sind endgültig und können nicht angefochten werden. Credits werden auf der Grundlage der folgenden Punkte vergeben:

Was ist der Zeitplan für die Prüfung?
Die Anmeldefrist für die Prüfungen beginnt jedes Jahr im Juli. Eine automatische Bestätigung der Registrierung wird an die Person gesendet, die das Formular ausfüllt. Die Ergebnisse werden den Eltern im Frühjahr des Schuljahres mitgeteilt. Die Ergebnisse werden an die Wohnung des Schülers und auch an den Schulberater des Schülers gesendet.

Broschüren:

ENGLISCHE CBE-Broschüre

AMHARIC CBE-Broschüre

ARABIC-CBE-Broschüre

BENGALI CBE-Broschüre

SPANISCHE CBE-Broschüre

URDU CBE-Broschüre

Wie können sich die Schüler auf die Prüfung vorbereiten?

Basierend auf der Sprache der Prüfung können sich die meisten Schüler mit einer Demonstrationsversion des Tests vorbereiten. Bitte beachten Sie die folgenden Links:

Arabisch, Chinesisch, Französisch, Deutsch, Griechisch, Hebräisch, Hindi, Italienisch, Japanisch, Koreanisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch: Testinformationen

Amharisch, Bengalisch, Griechisch, Türkisch, Urdu, Vietnamesisch: Testinformationen

Alle anderen Sprachen: Testinformationen | Testinformationen (Testtyp ist sprachabhängig)

Wo finde ich weitere Informationen?

Rufen Sie das Weltsprachenbüro unter 703-228-6097 an oder sprechen Sie mit dem Schulberater Ihres Kindes.

Seit 2015–16 bescheinigt das „Seal of Biliteracy“ des Board of Education das Erreichen eines hohen Leistungsniveaus durch einen High-School-Schüler in einer oder mehreren Sprachen zusätzlich zu Englisch. Das Siegel der Biliteralität wird an Studierende verliehen, die alle erforderlichen Prüfungen am Ende des Kurses in Englisch auf der entsprechenden oder höheren Ebene (11. Klasse SOL) bestehen und auf einem landesweit anerkannten Niveau in einer anderen Sprache ein mittleres bis mittleres Niveau oder höher erreichen Prüfung. Bitte besuchen Sie die Website des Bildungsministeriums von Virginia .

In diesem Sommer wird das Virginia Department of Education (VDOE) mehrere Sprachprogramme für motivierte und talentierte Sprachschüler durchführen. Die Programme sind auf Französisch, Deutsch, Spanisch, Japanisch und Latein verfügbar. Interessierte Studierende, die sich derzeit im zweiten oder zweiten Studienjahr befinden, sollten mit ihrem Sprachlehrer sprechen, um sich zu bewerben. Die Bewerbungsfrist endet am 20. November. Bitte besuchen Sie die VDOE's Website für weitere Informationen.

• Elementare Ressourcen
• Sekundäre Ressourcen