Häufig gestellte Fragen zum Studium der Schulglocke

F: Wie hoch ist der Prozentsatz der Schüler der Mittelstufe, die am außerschulischen Sport teilnehmen?

A: Alle umfassenden Mittelschulen haben Sportarten, die die Nutzung von Bussen außerhalb der regulären Schulzeiten erfordern, um die Schüler zu sportlichen Aktivitäten zu transportieren. Die folgende Tabelle enthält die Daten zur Teilnahme am Schulsport für das Schuljahr 2018-19, das aufgrund der COVID-19-Pandemie das letzte vollständige Sportjahr ist. (Dorothy Hamm wurde im SY 2019-20 eröffnet)

Insgesamt Studenten
GMS 14% 261
TJMS 18% 318
KMS 14% 250
SMS 31% 559
WMS 23% 424
GESAMT 1812

 

F: Wie unterstützt das aktuelle Transportsystem die Bedürfnisse von außerschulischen Aktivitäten?

A: Anfragen zur Beförderung von Schülern in Highschool-Programmeinstellungen (dh HB, Career Center) zu ihren Heimatschulen für Sportübungen, Tennisteams der Mittelschule zu Gemeinschafts- oder Highschool-Gerichten und Exkursionsanfragen während der Hauptverkehrszeiten sind einige aktuelle Beispiele Einschränkungen.

 

F: Wie hoch ist der Prozentsatz der Grundschüler, die Geschwister haben, die in einem eingeschrieben sind? APS Realschule oder Gymnasium?

A: Datenquelle für Anmeldung und Geschwister: Synergy (Das APS Studieninformationssystem) Stand: 8, 2022:6 Uhr Doppeleingeschriebene sind von dieser Auswertung ausgenommen.

Klassenstufe Gesamt Hat ein oder mehrere MS- oder HS-Geschwister Hat ein oder mehrere Geschwister nach Schulstufe der Geschwister
Nur MS Nur HS MS und HS
N % N % N % N %
PreK-5 13345 3627 27% 2164 16% 1020 8% 443 3%
K-5 12376 3446 28% 2071 17% 960 8% 415 3%
PreK 969 181 19% 93 10% 60 6% 28 3%

 

Q: APS muss klarstellen, dass die Schulbehörde, eher als Personal, wird entscheiden, ob Glockenzeitänderungen für das Schuljahr 22-23 eingeführt werden. Nach einem robusten Engagement mehrerer Interessengruppen zu diesem komplexen Thema. Die E-Mail besagt, dass die Änderungen der Glockenzeiten im nächsten Jahr in Kraft treten, was zu diesem Zeitpunkt noch verfrüht ist (School Bell Times-Studienprojekt) Endgültige Empfehlungen werden der Schulbehörde als Informationspunkt am 28. April 2022 zur Verfügung gestellt, um am 12. Mai 2022 zu handeln.

A: Interessengruppen aus Mitarbeitern, Familien und Gemeindemitgliedern prüfen die Verlängerung des Unterrichtstages um 10 Minuten und wie am besten umfassende Transportdienste für berechtigte Schüler bereitgestellt werden können. Diese Informationen, einschließlich Betriebsdaten und Umfragerückmeldungen, sowie Empfehlungen werden der Schulbehörde bei der Sitzung am 28. April vorgelegt. Die Schulbehörde soll diese Informationen bei der Sitzung am 12. Mai berücksichtigen und die endgültige Entscheidung treffen Entscheidung. Die Community wird ermutigt, ihr Feedback mit der Schulbehörde zu teilen Kontaktaufnahme mit dem Schulamt und sich zu Wort melden bei Schulratssitzungen. F: Die Szenarien 2, 4 und 5 beinhalten nicht die Grundschulgruppe 3. Warum war das so? Wir sind in der Grundgruppe 3 und ich bin mir nicht sicher, was es bedeutet, dass drei der Szenarien diese Gruppe nicht beinhalten. A: Die Szenarien sind Empfehlungen, die auf aktuellen Glockenplänen basieren, um zusätzliche 10 Minuten in den Unterrichtstag einzubeziehen und wie am besten umfassende Transportdienste für berechtigte Schüler bereitgestellt werden können. Es gibt zwei Szenarien, die die aktuellen Schichtpläne auf irgendeine Weise erfassen. Die Beispiele 2, 4 und 5 beziehen sich auf Collapse die elementaren Gruppen in zwei von drei.

So wie sich die Umfrage liest, möchten wir Feedback dazu sammeln, was die Community für ihre Bedürfnisse hält. Wir haben keine endgültige Empfehlung für die Schulstufen (Grundstufe) abgegeben, da wir auch die Anzahl der benötigten Routen, die Auswirkungen des Standorts und die Verkehrsbeschränkungen für die Schulen berücksichtigen müssen. Bei der Umfrage wird lediglich nach der bevorzugten Start-/Endzeit einer Person gesucht. Als Anhaltspunkt sind hier zwei Grafiken, die zeigen, wo Grundschulen derzeit liegen und wie viele Buslinien für alle Schulen ab dem 11. März 2022 benötigt werden:

Aktuelle elementare Gruppierungen

 

Aktueller Busbedarf:

SCHULNAME KEINE BUSSE
ABINGDON GRUNDSCHULE 7
ARLINGTON KARRIEREZENTRUM 8
CAMPBELL-GRUNDSCHULE 8
CARLIN SPRINGS ELEMENTAR 8
DOROTHY HAMM MITTELSCHULE 6
GUNSTON MITTELSCHULE 18
JEFFERSON MITTELSCHULE 10
KENMORE MITTELSCHULE 9
NEUES RICHTUNGSPROGRAMM 2
SWANSON MITTELSCHULE 5
WILLIAMSBURG MITTELSCHULE 7
SCHULNAME KEINE BUSSE
ARLINGTON TRADITIONELLE SCHULE 10
BARRETT-GRUNDSCHULE 1
LANGE NIEDERLASSUNGSSCHULE 5
WAKEFIELD-HOCHSCHULE 27
WASHINGTON-LIBERTY HIGH SCHOOL 24
YORKTOWN HOCHSCHULE 21
SCHULNAME KEINE BUSSE
ALICE WEST FLOTTE GRUNDSCHULE 4
ARLINGTON SCIENCE FOCUS SCHOOL 4
ASHLAWN-GRUNDSCHULE 6
BARCROFT-GRUNDSCHULE 3
KARDINAL GRUNDSCHULE 6
CLARMONT GRUNDSCHULE 9
GRUNDSCHULE ENTDECKEN 5
DREW MODELL GRUNDSCHULE 2
GLEBE-GRUNDSCHULE 2
HB WOODLAWN SEKUNDÄRPROGRAMM/ DIE HÖHEN 11
HOFFMAN-BOSTON ELEMENTAR 6
INNOVATION GRUNDSCHULE 3
JAMESTOWN-GRUNDSCHULE 7
SCHLÜSSEL GRUNDSCHULE 9
MONTESSORI ÖFFENTLICHE SCHULE VON ARLINGTON 8
NOTTINGHAM GRUNDSCHULE 2
OAKRIDGE GRUNDSCHULE 5
TAYLOR-GRUNDSCHULE 6
TUCKAHOE-GRUNDSCHULE 5

Für weitere Informationen oder Fragen zur School Bell Times-Studie senden Sie bitte eine E-Mail engagieren@apsva.us..