Kontext | Vorschlag | Zusammenfassung der Schülerdaten | Richtlinienüberlegungen | Prozesszeitleiste | Community Engagement | Zurück zur Hauptseite
Status Update
- 2. Dez – Aktionspunkt der Schulbehörde zum Vorschlag des Superintendenten für Grenzanpassungen und Elementary Immersion Feeder für das Schuljahr 2022-23
- 16. November – Informationspunkt der Schulbehörde – Vorschlag des Superintendenten für Grenzanpassungen und Elementary Immersion Feeder Schools für das Schuljahr 2022-23
- 3. November – Arbeitssitzung der Schulbehörde – Superintendent Durán empfiehlt, Abingdon anzuhalten, um Grenzänderungen vorzunehmen
- 20. Oktober – Virtuelles Gemeinschaftstreffen (nur SPANISCH, kein Englisch)
- 19. Oktober – Virtuelles Gemeinschaftstreffen
- Aufnahme | Präsentation (Siehe Präsentation 16. Oktober – gleiche Präsentation)
- 16. Oktober – Virtuelles Gemeinschaftstreffen
- 15. Oktober -
- School Talk-Benachrichtigungsnachricht an Familien in Planungseinheiten (36060, 36061, 36090, 37070, 37100, 37101, 37102), die für eine Neuzuweisung von Abingdon an Dr. Charles R. Drew . vorgeschlagen werden
- PreK bis Gr. 3 Benachrichtigungs- Englisch | Spanisch | Amharisch | Arabisch | Mongolisch
- GR. 4 Benachrichtigung – Englisch | Spanisch | Amharisch | Arabisch | Mongolisch
- School Talk-Benachrichtigungsnachricht an Familien in Planungseinheiten (36060, 36061, 36090, 37070, 37100, 37101, 37102), die für eine Neuzuweisung von Abingdon an Dr. Charles R. Drew . vorgeschlagen werden
-
- Absichtsformular – per E-Mail an Familien in betroffenen Planungseinheiten von (apsGrenzen@apsva.us). Bitte bis 31. Oktober online per E-Mail-Link ausfüllen.
- PreK bis Gr. 3 Formular- Englisch | Spanisch | Amharisch | Arabisch | Mongolisch
- GR. 4 Formular – Englisch | Spanisch | Amharisch | Arabisch | Mongolisch
- Absichtsformular – per E-Mail an Familien in betroffenen Planungseinheiten von (apsGrenzen@apsva.us). Bitte bis 31. Oktober online per E-Mail-Link ausfüllen.
Anmerkungen:
-
-
- Wenn Sie das Absichtsformular nicht online über den gesendeten E-Mail-Link ausfüllen können, gibt es andere Möglichkeiten zum Ausfüllen:
- Laden Sie das Formular herunter oder besorgen Sie sich eine Papierkopie des Formulars von der Bilingual Family Liaison oder dem Hauptbüro in Abingdon und senden Sie das ausgefüllte Formular dann an das Hauptbüro in Abingdon zurück ODER
- Senden Sie das ausgefüllte Formular ODER Foto des ausgefüllten Formulars per E-Mail an apsGrenzen@apsva.us.
- Wenn Sie Hilfe beim Ausfüllen dieses Formulars benötigen, senden Sie bitte eine E-Mail apsGrenzen@apsva.us. oder wenden Sie sich an das Hauptbüro von Abingdon und bitten Sie um ein Gespräch mit der zweisprachigen Familienanwältin.
- Wenn Sie das Absichtsformular nicht online über den gesendeten E-Mail-Link ausfüllen können, gibt es andere Möglichkeiten zum Ausfüllen:
-
Kontext
Abingdon-Anmeldung
2017 |
|
2018 |
|
2019 |
|
2020 |
|
2021 |
|
Dr. Charles R. Drew Einschreibung
2017 |
|
2018 |
|
2019 |
|
2020 |
|
2021 |
|
Abingdon an Dr. Charles R. Drew Vorschlag zur Grenzanpassung
Ziel: Müber einige Planungseinheiten von Abingdon zu Dr. Charles R. Drew, um Abingdon die Einschreibung zu erleichtern und die verfügbaren Kapazitäten bei Dr. Charles R. Drew zu nutzen
Vorschlag:
-
- Neuzuweisung von 7 Planungseinheiten (36060, 36061, 36090, 37070, 37100, 37101, 37102) von Abingdon an Dr. Charles R. Drew (gültig ab 2022-23)
- Beinhaltet die meisten Planungseinheiten im Szenario „Erste Schritte“ aus dem Grenzprozess 2018
- Macht keine Spaziergänger zu Busfahrern
- Betroffene Gemeinden: ● Columbia Forest ● Shirlington ● Douglas Park
- Gilt für aktuelle Pre-K – Gr. 3 Studenten und alle neuen Studenten ab 2022-23
- Aktuelle Gr. 4 Studenten in betroffenen Planungseinheiten haben die Möglichkeit, in Abingdon für Gr. 5 in den Jahren 2022-23 durch eine Bestandsschutzregelung.
Großvater
Geschwister
- APS sammelt Informationen von Familien, um festzustellen, ob Geschwistern aktueller Viertklässler die Option angeboten werden kann, 4-2022 in Abingdon zu bleiben.
- Beachten Sie, dass Geschwister zu Beginn des Schuljahres 2023-24 die Dr. Charles R. Drew Elementary School besuchen müssen.
Anreise
- APS Der Transport erfolgt über Nabenstopps an Schüler, die zum Grandfathering berechtigt sind und sich dafür entscheiden, für das Schuljahr 2022-23 in Abingdon zu bleiben.
Auswirkungen des Grenzvorschlags auf zukünftige Prozesse
- Dr. Charles R. Drew ist nicht voll besetzt, die Schule kann bei Bedarf in zukünftigen Grenzprozessen möglicherweise weitere Schüler aufnehmen
Zusammenfassung der Schülerdaten
- Die Datentabellen zeigen aktuell eingeschriebene (30) PreK bis Gr. 2021 Studenten, die in einer Planungseinheit wohnen (3, 36060, 36061, 36090, 37070, 37100, 37101), vorgeschlagen für eine Versetzung von Abingdon zu Dr. Charles R. Drew
- Keine Studenten wohnen in PU 36090
- Ausgeschlossen sind Schüler in PU, die Optionsschulen und andere Grundschulen besuchen
- Der Grenzvorschlag gilt für alle aktuellen Vor-K bis Gr. 3 Schüler
- Aktuelle Gr. 4 Abingdon-Schüler in betroffenen Planungseinheiten haben die Möglichkeit, für die 5. Klasse in Abingdon zu bleiben oder ab 2022-23 die Dr. Charles R. Drew (neu zugewiesene Nachbarschaftsschule) zu besuchen
Datenblatt wird am Mittwoch, 20. Oktober veröffentlicht
Politische Überlegungen im Grenzvorschlag
Zeitleiste des Grenzprozesses
Community Engagement
Öffentlichkeitsbeteiligung Ziel – Consult*
- Feedback zu Analyse, Alternativen und/oder Entscheidung einholen
Übergänge unterstützen
- Das Personal wird sich mit Familien in Verbindung setzen, deren Schüler in den Vorschlägen einer anderen Schule zugewiesen werden, um sicherzustellen, dass sie die vorgeschlagenen Änderungen verstehen und auf Fragen und Bedenken eingehen, die sie haben.
- Arbeite mit betroffenen Familien zusammen, um sie in Übergängen zu unterstützen
*Quelle: Sustainingcommunity.wordpress.com/2017/02/14/spectrum-of-public-participation
Virtuelles Community Meeting – Kurze Präsentation des Vorschlags gefolgt von Q&A
- Die gleichen Informationen werden bei jeder Sitzung präsentiert
- Simultanübersetzung in Spanisch, Arabisch, Amharisch und Mongolisch verfügbar
- Englisch ist bei den Nur-Spanisch-Sitzungen nicht verfügbar
- Die Meetings werden aufgezeichnet und auf der Seite „Boundary Process Engage“ im Herbst 2021 veröffentlicht
Datum | Zeit |
Sa., 16. Oktober | 11:45-12:30 pm |
Di., 19. Okt | 12:45-1:30 pm |
Mi., 20. Okt | 7:45-8:30 Uhr (nur Spanisch) |
Do., 21. Okt | 7:45-8:30 pm |
Virtuelle offene Sprechstunde – nur Q&A-Sitzung
- Simultandolmetschen wird auf Spanisch verfügbar sein
- Die Meetings werden aufgezeichnet und auf der Seite „Boundary Process Engage“ im Herbst 2021 veröffentlicht
Datum | Zeit |
Di., 26. Oktober | 7:30-8:00 Uhr |
Do., 28. Okt. | 12:30-1:00 Uhr |
Outreach
- Der Zeitplan für das Community-Engagement und die Links zu den virtuellen Community-Meetings und den offenen Sprechstunden wurden den Familien ab dem 30. September über mehrere Kanäle mitgeteilt.
- Familien werden am 15. Oktober über den Vorschlag informiert und diejenigen in betroffenen Planungseinheiten, die im Schuljahr 2022-23 betroffen sein würden, erhalten zusätzliche Mitteilungen
- Darüber hinaus wird P&E mit Bilingual Family Liaisons zusammenarbeiten, um die Familien in den betroffenen Planungseinheiten gezielt zu erreichen