Task Force für virtuelle Lernprogramme

Hintergrund

Die öffentlichen Schulen von Arlington (APS) Die Arbeitsgruppe und Task Force für virtuelle Lernprogramme wird vom Superintendent eingerichtet, um virtuelle Lernoptionen zu erkunden und ein umfassendes Unterrichtsmodell zu entwickeln, das zur Implementierung vorgeschlagen werden kann. Die Task Force für das virtuelle Lernprogramm wird direkt mit dem virtuellen Lernprogramm zusammenarbeiten APS Arbeitsgruppe zur Bereitstellung von Input und Feedback zu programmatischen Plänen.

Organisation der Task Force des virtuellen Lernprogramms

Die Task Force für virtuelles Lernprogramm wird von Kimberley Graves, Chief of School Support des Superintendenten, einberufen und ab Mai 2022 von einem professionellen Berater unterstützt. Die Task Force für virtuelles Lernprogramm wird sich monatlich mit der Arbeitsgruppe und Form des virtuellen Lernprogramms treffen Untergruppen, die sich bei Bedarf häufiger treffen. Die Task Force für das virtuelle Lernprogramm besteht aus bis zu 30 Mitgliedern, die die Schülerdemographie vertreten und Mitglieder von Beratungsgruppen, Schüler, Eltern und Mitarbeiter umfassen. Schüler, Mitarbeiter und Familien der Arlington Public Schools können sich bewerben, um in der Task Force des virtuellen Lernprogramms zu dienen Engage with APS Website vom 8. April bis 6. Mai 2022. Die Task Force für das virtuelle Lernprogramm in Verbindung mit der Arbeitsgruppe für das virtuelle Lernprogramm wird die folgende Gebühr prüfen und bis Dezember 2022 einen Bericht mit Empfehlungen an den Superintendent und die Schulbehörde erstellen.

Task Force-Gebühr für das virtuelle Lernprogramm

Die Arlington Public Schools bieten derzeit vielfältige und solide Unterrichtsschulen und -programme an, um den einzigartigen Lernbedürfnissen aller Schüler gerecht zu werden. Der Zweck der Task Force für virtuelle Lernprogramme des Superintendent in Verbindung mit der Arbeitsgruppe für virtuelle Lernprogramme besteht darin, virtuelle Lernmodelle und -programme zu untersuchen; einen umfassenden Rahmen für virtuelles Lernen zu entwickeln und programmatische Pläne für zukünftige virtuelle Lernprogramme zu bewerten und zu prüfen.

Die Task Force für das virtuelle Lernprogramm wird Folgendes erreichen:

  • Treffen Sie sich monatlich mit APS Arbeitsgruppe für virtuelle Lernprogramme
  • Erhalten Sie eine Zusammenfassung des Lernens von den besten Lehrmodellen virtueller Lernprogramme
  • Stellen Sie dem Superintendent und der Schulbehörde einen Bericht mit Empfehlungen für zukünftige virtuelle Lernprogramme zur Verfügung, der Hintergrund, Probleme, Optionen, Überlegungen und spezifische Empfehlungen zum Rahmen des Unterrichtsprogramms enthält. Der Bericht sollte auch eine finanzielle Analyse der Kosten der abgegebenen Empfehlungen enthalten. Das Feedback der Community und die Beiträge der Mitglieder der Arbeitsgruppe zu diesen Empfehlungen sollten aufgenommen werden, Überlegungen und abweichende Meinungen vermerken und dem Superintendent und der Schulbehörde bis Dezember 2022 vorgelegt werden. Die School Board und der Superintendent werden die nächsten Schritte zu diesen Empfehlungen festlegen.

Zeitplan für Task Force und Arbeitsgruppentreffen des virtuellen Lernprogramms

Sitzungstermine der VLP Task Force Aktivität
Mai 24 Superintendent's Charge, Kommunikationswerkzeuge, wichtige Leistungen
Juni 7 Zusammenfassung des Lernens aus Präsentationen zu virtuellen Lernmodellen; Rückmeldungen und Fragen
July 19 Zusammenfassung des Lernens aus Präsentationen zu virtuellen Lernmodellen; Rückmeldungen und Fragen
September 27 Vorstellung und Diskussion möglicher Modelle
Oktober 25 Präsentation und Diskussion der allgemeinen Empfehlungen
November 29 Überprüfen Sie den Abschlussbericht, um den Vorschlag für ein virtuelles Lernprogramm aufzunehmen

Task Force-Meetings für das virtuelle Lernprogramm


Für weitere Informationen oder Fragen kontaktieren Sie bitte das Virtual Learning Program unter 703-228-8000 oder vlp@apsva.us..