Legasthenie-Beraterbericht

Während des Schuljahres 2015-16 APS beauftragte einen Berater mit der Überprüfung der laufenden Arbeiten in APS Studenten zu dienen, die als Legastheniker identifiziert wurden. Dr. Kelli Sandman-Hurley verbrachte mehrere Tage in Arlington, um Stakeholder zu interviewen, Klassenzimmer zu beobachten und Dokumente und Prozesse zu überprüfen. Ihr abschließender Konsultationsbericht kann hier gelesen werden: APS Legasthenie-Beraterbericht.