APS News Release

14 Lehrer erhalten eine National Board-Zertifizierung

14 weitere Lehrer haben ihre Zertifizierung erfolgreich erneuert

Aktualisiert am 4. Januar: Das National Board of Professional Teaching Standards (NBPTS) gab bekannt, dass 14 Lehrer der Arlington Public Schools ihre National Board-Zertifizierung erfolgreich erhalten haben. Die Zertifizierung durch das National Board hat Priorität für APS. Bis heute gibt es mehr als 220 APS Lehrer, die vom National Board zertifizierte Lehrer sind. APS belegt in Virginia den zweiten Platz bei der Anzahl der vom National Board zertifizierten Lehrer.

Die National Board Certification ist ein freiwilliges Bewertungsprogramm, das Lehrer anerkennt, ermutigt und belohnt, nach Spitzenleistungen zu streben. Während staatliche Lizenzierungssysteme grundlegende Anforderungen für den Unterricht festlegen, haben Lehrer, die die National Board-Zertifizierung erhalten, erfolgreich fortgeschrittene Lehrkenntnisse, Fähigkeiten und Praktiken nachgewiesen, die vom NBPTS festgelegt wurden. Die Zertifizierung wird durch eine strenge, leistungsbasierte Bewertung erreicht, deren Abschluss in der Regel ein bis drei Jahre dauert.

APS erkennt die National Board-Zertifizierung als Teil des Career Advancement Program (CAP) an. CAP-Teilnehmer können die National Board-Zertifizierung als eine Portfoliooption wählen, um den Nachweis fortgeschrittener beruflicher Fähigkeiten und Kenntnisse nachzuweisen. Der Prozess erfordert, dass die Lehrer ein Portfolio erstellen, das Arbeitsproben, Aufgaben, Videobänder und eine gründliche Analyse ihres Unterrichts im Klassenzimmer enthält. Darüber hinaus werden die Lehrkräfte anhand ihrer Kenntnisse der von ihnen unterrichteten Fächer bewertet.

Die Lehrer, die ihre Zertifizierung erfolgreich erhalten haben, sind:

Name Schule Zertifikatsbereich
Brian Bersch Jamestown/Taylor Musik
Carrie Cleary Innovation Spezialist für außergewöhnliche Bedürfnisse
Angelique Coulouris Entdeckung Generalistin der frühen Kindheit
Kelly Dillon Yorktown Englischsprachige Kunst
Karina Fasslo Randolph Englisch als neue Sprache
Meghan Faturos Abingdon Medienspezialist der Bibliothek
Lindsay Kennedy Yorktown Wissenschaft
Pam Luhowy Washington-Freiheit Spezialist für außergewöhnliche Bedürfnisse
Kathleen Moore Carlin Springs Literacy
Bretagne Oman Wissenschaftlicher Fokus Spezialist für außergewöhnliche Bedürfnisse
Jessica Paz-Soldan Yorktown Wissenschaft
Erin Smith Washington-Freiheit Wissenschaft
Katharina Stuver Entdeckung Spezialist für außergewöhnliche Bedürfnisse
Rebecca Zimmermann Neue Richtungen/Langston Mathematik

Folgende APS Lehrer haben ihre Zertifizierung erfolgreich erneuert:

Name Schule Zertifikatsbereich
Lisa Blandford Williamsburg Wissenschaft
Karen Bui Washington-Freiheit Mathematik
Susan Carr Washington-Freiheit Mathematik
John Croddy Hoffman-Boston Spezialist für außergewöhnliche Bedürfnisse
Eileen Colihan Williamsburg Berufliche und technische Ausbildung
Greg D'Addario Barrett Generalistin der frühen Kindheit
Laurie Dodson Schlüssel Schulberatung
Nora García Hoffman-Boston Englisch als neue Sprache
Julia Hutsel Swanson Mathematik
Elisabeth Lebedeker Claremont Literacy
Julie Hünh Carlin Frühling Spezialist für außergewöhnliche Bedürfnisse
Johanna Mann Jefferson Englischsprachige Kunst
Michelle Marrero Neue Richtungen/Langston Englisch als neue Sprache
Anthony McPhee Neue Richtungen/Langston Mathematik
Katie Ross Taylor Generalistin der frühen Kindheit
Megan Zelasko Campbell Generalistin der frühen Kindheit

Die Lehrer werden von der Schulleitung in der Sitzung am 3. Februar anerkannt.