Montag Nachricht: 5. Oktober 2020

Montag Nachricht BildSchönen Oktober - einer der geschäftigsten Monate für unsere Gemeinde. Im Oktober erkennen wir den Monat der Augmentativen und Alternativen Kommunikation (AAC), den Monat des Bewusstseins für Blindheit, den Monat der Anamnese und des Bewusstseins für Behinderungen, den Monat des Bewusstseins für Legasthenie und den Monat des Bewusstseins für das Down-Syndrom an. Wir freuen uns, heute zwei Serien bekannt zu geben, die diesen Monat beginnen werden - Projektkern sowie ein ÜbergangsserieSowie das APS Konferenz über virtuelle Legasthenie 2020, das wird nächste Woche beginnen. Informationen zu diesen und anderen Veranstaltungen finden Sie weiter unten.

Außerdem feiern wir morgen Abend die Nominierten für die 2019-20 SEPTA-Auszeichnungen für Sonderpädagogik. Wir hoffen, dass Sie zusammen mit Dr. Francisco Durán online zu Arlington SEPTA kommen  APS Superintendent, Dr. Kelly Krug und Heather Rothenbuescher, APS Direktoren für Sonderpädagogik und andere angesehene Gäste, die sich an diesem wichtigen Abend mit unserer Eltern-, Schüler- und Mitarbeitergemeinschaft treffen werden.
RSVP:  https://tinyurl.com/SEPTA2020AwardsRSVP 

Herzlichen Glückwunsch an ALLE Nominierten für 2019-20!

  • Crawford Award - Herausragender Pädagoge
    • Kira Atkinson, Wakefield High School • Allison Brown, Grundschule Hoffman-Boston • Adam Cook, Tuckahoe Grundschule • Carmen Fallone, Jamestown Grundschule • Matthew Gavin, Thomas Jefferson Mittelschule • Amy Juengst, Dorothy Hamm Mittelschule • Christine Katcher, Dorothy Hamm Mittelschule Schule • Lisa Lee, Arlington Career Center • Michael Lewis, Alice Fleet Grundschule • Virginia Maloney, Yorktown High School • Shanna McVey, Teamleiterin von Vision Services • Michele Micael, Abingdon Grundschule • Leslie Morgado, Kenmore Mittelschule • Megan O'Brien, McKinley Grundschule • Anna Zwegat, McKinley Grundschule
  • Außergewöhnlicher Verbündeterpreis • Herausragender Verbündeter
    • Grace Chen, Washington Liberty High School • Sofie Dalton, Yorktown High School • Ava Drewer, Washington Liberty High School • Sophie Gamboa, Wakefield High School • Kari Green-Orset, HB Woodlawn in den Höhen • Ella Robertson, Yorktown High School
  • Turner Award • Hervorragender Administrator
    • Jennifer Cranston, Syphax Education Center • Michelle McCarthy, Grundschule in Jamestown • Dr. Lynne Wright, Grundschule in Oakridge
  • Nannini Award • Herausragender studentischer Anwalt
    • Shannon Luzius, Eunice Kennedy Shriver-Programm in den Höhen
  • Howie Award • Hervorragender Freiwilliger
    • Jorge Lemus, Nandos Peri • Peri-Huhn
  • Außergewöhnlicher Support-Preis • Hervorragender Assistent / Assistent oder Support-Mitarbeiter
    • Tarana Aktar, Arlington Career Center • Loyda Alcantara, KW Barrett Grundschule • Olivia Green, Thomas Jefferson Mittelschule • Neiza Loayza, Kenmore Mittelschule • Tonique Mason, KW Barrett Grundschule • Maria Small, Kenmore Mittelschule
  • McBride Award • Hervorragende Schule oder Programm• ART Together (DARTT) -Programm durchführen

Bild für bevorstehende Ereignisse

Sitzungen und Treffen der öffentlichen Schulen und des Elternressourcenzentrums von Arlington

Verleihung der SEPTA Special Education Awards in Arlington
Dienstag, 6. Oktober 2020: 7:30 Uhr
Live on Zoom, aufgenommen für YouTube
RSVP:  https://tinyurl.com/SEPTA2020AwardsRSVP 
Feiern Sie mit Arlington Special Education PTA (SEPTA) Arlington-Lehrer, Mitarbeiter, Freiwillige und Schüler, die alles getan haben, um Arlington-Schülern zum Erfolg zu verhelfen.


Projekt Core Parent Series Parent
Montag, 12. Oktober - 11. Januar: 8:00 bis 8:45 Uhr (Keine Sitzungen am 21. oder 28. Dezember)
Anmeldung erforderlich. Registrieren Sie sich hier online.

Project Core ist eine 12-teilige Reihe von Lernmodulen, die darauf abzielen, Kapazitäten zur Unterstützung aufzubauen Schüler jeden Alters mit Behinderungen und komplexen Kommunikationsbedürfnissen, die ihre Kommunikations- und Lese- und Schreibfähigkeiten verbessern. Während diese Reihe für Pädagogen konzipiert wurde, glauben wir, dass die Informationen für Familien wichtig sind, damit sie die Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten ihrer Kinder zu Hause und in der Gemeinde unterstützen und mit dem Schulpersonal zusammenarbeiten können, um das Lernen zu unterstützen.

Project Core ist ein forschungsbasiertes, von der Bundesregierung finanziertes Stipendienprojekt des UNC-Chapel Hill, Zentrum für Alphabetisierungs- und Behindertenstudien (CLDS). Dieses Projekt wurde von der Sonderpädagogin und Forscherin (Dr. Karen Erickson) und der Sprachpathologin und Forscherin (Dr. Lori Geist) entwickelt und geleitet. Es wendet einen interdisziplinären Ansatz für die Kommunikation und Alphabetisierung von Lehrern an und bietet vor allem explizite Unterrichtsstrategien zur Unterstützung von Lehrern / Therapeuten, mit denen gearbeitet wird APS Studenten mit komplexen Lernbedürfnissen.

Diese Serie wird in einem virtuellen Live-Format angeboten und wir werden Links zur Teilnahme an den Sitzungen an die E-Mails weiterleiten, die bei der Registrierung der Eltern / Erziehungsberechtigten bereitgestellt werden. Diese Sitzungen finden über 12 Wochen statt. Bitte planen Sie, für die Dauer der Serie jeden Montagabend von 8 bis 8 Uhr bei uns zu sein. (Wir machen eine Pause während APS'Winterpause und das Ende der Serie im Januar abschließen). Vielen Dank, dass Sie sich verpflichtet haben, sich uns für diese wichtige Serie anzuschließen. Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen und zu wissen, dass die Zeit, die wir zusammen verbringen, das Lernen Ihres Kindes unterstützen wird.

Die Serie ist kostenlos und offen für Eltern und Erziehungsberechtigte von Arlington. Wenn Sie Fragen haben oder zusätzliche Informationen benötigen, wenden Sie sich bitte an das Parent Resource Center unter prc@apsva.us oder 703.228.7239.


Arlington Public Schools Virtual 2020 Legasthenie-Konferenz

APS Logo der virtuellen Legasthenie-Konferenz 2020

Eine Reihe kostenloser Online-Sitzungen

Wir sind sehr erfreut mitzuteilen, dass APS wird dieses Jahr eine virtuelle Legastheniekonferenz abhalten. Unten finden Sie eine Liste der geplanten Sitzungen in diesem Monat. Weitere Sitzungen müssen hinzugefügt werden.

  • Erkennen und Unterstützen eines Schülers mit mehr als Legasthenie
    Dienstag, 13. Oktober: 7-8 Uhr
    Moderator: Brian Razzino, Ph.D.
    Hier registrieren
    In dieser Sitzung werden Verhaltens- und subjektive Aspekte erörtert, denen sich Kinder stellen und die sie zeigen können. Zu oft können dies Verhaltensprobleme (ADHS, ODD, Verhaltensprobleme) sowie Angstzustände und Depressionen sein. Die Teilnehmer erfahren mehr über die Erfahrungen der Kinder, die daraus resultierenden Warnzeichen für sozial-emotionales Verhalten und eine Einführung in Strategien, die zur Unterstützung ihres heranwachsenden Kindes beitragen.


  • Ein Schritt in die Schreibrichtung
    Donnerstag, 15. Oktober: 7 bis 8 Uhr
    Moderatorin: Therese Pickett, Implementierungsspezialistin, Voyager Sopris Learning
    Hier registrieren
    Entdecken Sie praktische, multisensorische Schreibstrategien, um die Lese- und Schreibfähigkeiten der Schüler zu verbessern. Diese Strategien können auf eine Vielzahl von Alphabetisierungsaufgaben angewendet und leicht an verschiedene Altersgruppen und Qualifikationsniveaus angepasst werden. Dies wird eine praktische Sitzung sein. Bitte halten Sie während der Sitzung Folgendes bereit:

    • 6 Haftnotizen, jede Größe oder Farbe
    • Grüne, gelbe und rote oder rosa Textmarker, Buntstifte oder Buntstifte
    • Mehrere Blätter liniertes Notizbuchpapier

  • Praktische Strategien für Eltern
    Freitag, 16. Oktober: 6-7 Uhr
    Moderatoren: Kelley Hyner, ATSS Supervisor und Dr. Donna McConnell, ELA Elementary Teacher Specialist
    Hier registrieren
    Diese Sitzung bietet praktische Strategien zur Unterstützung des phonemischen Bewusstseins und der Phonik für Eltern und Betreuer und ist am besten für diejenigen geeignet, die frühe Grundschüler unterstützen.


  • Dyskalkulie: Was wir wissen und Strategien, um zu helfen
    Montag, 26. Oktober: 7 bis 8 Uhr
    Moderatorin: Judith L. Fontana, Ph.D., Koordinator für leichte Behinderungen / Instruktionsunterstützungsteams, Ausbildungs- und technisches Unterstützungszentrum der George Mason University (T / TAC)
    Registrieren Sie sich hier
    Die Fähigkeit, grundlegende mathematische Konzepte und Prinzipien zu berechnen und zu verstehen, sind Lebenskompetenzen. Dyskalkulie ist eine Lernschwäche, die sich auf die mathematischen Fähigkeiten auswirkt. Wie, aber nicht zu verwechseln mit Legasthenie, fällt die Auswirkung von Dyskalkulie entlang eines Kontinuums. Jeder Fall ist einzigartig. Die Sitzung befasst sich mit gemeinsamen Merkmalen, Bewertungen und Unterrichtsstrategien. Ressourcen werden bereitgestellt.


  • Lese- und Schreibkompetenz-Software-Tool
    Donnerstag, 29. Oktober: 7:30 bis 9:XNUMX Uhr
    Moderatoren: Sandra Stoppel, OTR / L, Assistive Technology Specialist; Lauren Kravetz Bonnet, PhD, CCC-SLP, Assistive Technology Specialist; und Marbea Tiernan Tammaro, MEd, OTR / L, Assistive Technology Specialist; Öffentliche Schulen in Arlington
    Hier registrieren
    Lesen Schreiben ist ein Softwareprogramm für Bildungskompetenz, das viele alltägliche Aufgaben erleichtert. Es macht das Web, Dokumente und Dateien auf der Website zugänglicher APS persönliche Lerngeräte für Mitarbeiter und Schüler. Lesen Schreiben zielte darauf ab, widerstrebende Schriftsteller und Studenten mit Lernschwierigkeiten in den Bereichen Lesen und Schreiben zu unterstützen; Dies ist jedoch für alle von Vorteil, die diese robusten Tools bevorzugen. Arlington Public Schools bietet diese Software allen Mitarbeitern und Schülern in drei Versionen an, je nach Art des ausgestellten Geräts. Informationen zur Installation erhalten Lesen Schreiben auf ein APS ausgestelltes persönliches Lerngerät, besuchen Gestaffeltes Unterstützungssystem von Arlington (ATSS).
    Lesen Schreiben Eigenschaften umfassen:

    • Vorlesen von Dokumenten zum besseren Verständnis;
    • Text- und Bildwörterbücher zur Unterstützung des Verständnisses unbekannter Wörter;
    • übersetzt einzelne Wörter in andere Sprachen
    • entwickelt Schreib- und Rechtschreibfähigkeiten mit Wortvorhersage;
    • Hervorheben und Sammeln von Text zum Erstellen von Vokabellisten;
    • Sprache in Text verwandeln;
    • Text auf Webseiten vereinfachen und zusammenfassen; und
    • Anmerkung.

Bitte besuchen Sie die Konferenz-Website für zusätzliche Informationen zu Sitzungen, Präsentatoren und Ressourcen, einschließlich einer Opportunity-Anfrage a kostenlose Registrierung zu diesem Jahr Legastheniker Edge Konferenz am 17. Oktober. (Wir haben 25 kostenlose Anmeldungen zur Verfügung, die großzügig von der gespendet wurden Legastheniker finanzielle Hindernisse für die Teilnahme an Konferenzen für Familien in Arlington zu beseitigen). Kontaktieren Sie die PRC heute prc@apsva.us oder 703.228.7239, um einen kostenlosen Registrierungscode anzufordern).


Sitzung des Arlington Special Education Advisory Committee (ASEAC)
Dienstag, 27. Oktober: 7 bis 9 Uhr
Die monatlichen ASEAC-Treffen sind öffentlich und befassen sich mit einer Reihe von Themen, die für die Behindertengemeinschaft von Bedeutung sind. Eine öffentliche Kommentierungsmöglichkeit bei jedem Treffen bietet Mitgliedern der Community die Möglichkeit, ASEAC auf Probleme aufmerksam zu machen.


Grundlegendes zu Transition Services und was passieren muss
Mittwoch, 28. Oktober: 7 bis 00 Uhr
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Die Transition Services der Arlington Public Schools, das Parent Resource Center und das Programm zur Vorbereitung auf die Beschäftigung (PEP) sponsern dieses Jahr eine Transition Series, die monatliche Übergangsthemen enthält. Das Thema im Oktober ist Grundlegendes zu Transition Services und was passieren muss. Zu den Rednern gehören Vertreter von:

  • Der ARC von Nord-Virginia
  • Arlingtons Community Services Board (CSB)
  • Virginia Abteilung für Alterungs- und Rehabilitationsdienste (DARS)
  • Programm zur Vorbereitung auf die Beschäftigung (PEP)

Für weitere Informationen kontaktieren Sie Christina Eagle unter 703-228-5738 oder christina.eagle @apsva.us oder Kelly Mountain unter 703-228-7239 oder Kelly.mountain @apsva.us.


Arlington County Veranstaltungen

Ticket to Work - Virtuelles Ereignis
8. Oktober 2020: 3:30 Uhr EST
Präsentiert von Emily Hoban, Arlington Employment Center
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Community-Webinar / Virtuelle Lernmöglichkeiten / Meetings


CHADD von Northern Virginia und DC (NOVA DC CHADD) Jährliche Ressourcenmesse
Dienstag, 6. Oktober - 27. Oktober 2020: 7 - 00 Uhr
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NOVA DC CHADD kündigt seine 2020 Resource Fair an, eine Reihe von Vorträgen über Zoom zur Feier des ADHS-Bewusstseinsmonats. Das Thema ist: "Starke Köpfe, gesundes Leben: Strategien zur Stärkung der von ADHS betroffenen Menschen “.


Angesichts des Herbstes: Vergessen Sie, für sich selbst zu sorgen? Ein Webinar-Workshop zum Umgang mit elterlichem Stress
Mittwoch, 7. Oktober: 7 - 8 Uhr
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Die pandemische Elternreise beginnt in diesem Herbst. Der tägliche Tribut an Familien, die Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen großziehen, ist erheblich. Viele Eltern und Betreuer suchen nach schnellen und einfachen Techniken, um ihre persönlichen Stressreaktionen zu bewältigen und Möglichkeiten zur Erneuerung und Entspannung zu finden. Nehmen Sie mit der Yogalehrerin und Beraterin für Stressmanagement, Tia Marsili, an einem 60-minütigen Webinar-Workshop teil, in dem praktische Tools angewendet werden, um Stress abzubauen, das körperliche Wohlbefinden zu verbessern und das Selbstbewusstsein zu entwickeln. Tia wird nützliche Techniken zur Bewältigung von Stress vermitteln. Erfahren Sie, wie Sie mit Stress umgehen, indem Sie zugängliche körperliche Übungen, Atemtechniken und Entspannung anwenden.
Gefördert von Formed Familes Forward


Transition University - Herbst 2020
Oktober 11 - November 23, 2020
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Zu den in diesem Kurs behandelten Themen gehören:

  • Was ist Übergang und warum ist er wichtig?
  • Transition Services im IEP
  • Unterstützte Entscheidungsfindung, Vollmacht, Vormundschaft und Alter der Mehrheit
  • Zukünftige Planung, einschließlich Special Needs Trusts, ABLE-Konten und Absichtserklärungen
  • Übergang zum selbständigen Leben (Beschäftigung, Weiterbildung, Wohnen usw.)
  • Verbindung zu Ihrer Community und zu Adult Services herstellen - und vieles mehr!

Der Kurs beginnt am 11. Oktober 2020 und ist bis zum 23. November 2020 geöffnet.
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Jede Sitzung wird am Sonntag geöffnet und ist dann für den Rest des Kurses geöffnet.
Gefördert von PEATC


An Ort und Stelle fallen: Familienresilienz feiern
Samstag, 17. Oktober: 9:45 bis 10:45 Uhr und 11 bis XNUMX Uhr
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Pflege-, Adoptiv- und Verwandtschaftsfamilien sind zu einem virtuellen eingeladen In Ordnung bringen: Familienresilienz feiern Familientreffen.
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Hinweis: Kinder und Jugendliche, die sich bei anmelden Donnerstag, 5. Oktober, 8 Uhr wird ein Bastelset zur Verwendung während der Sitzungen am 17. Oktober verschickt.
Gefördert von Formed Families Forward


Unstrukturierte Zeit verwalten
27. Oktober: 7 Uhr
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REACH freut sich, eine Parent Support Series ankündigen zu können. Diese Gruppen richten sich an Familien und Betreuer von Menschen mit Entwicklungsstörungen. Dies ist eine wunderbare Gelegenheit für Familien und Betreuer, Informationen auszutauschen, zu lernen und zusammenzuarbeiten.
Die Registrierung ist obligatorisch. bitte beachten Sie Die Registrierung endet am 10.
Weitere bevorstehende Sitzungen:
Dienstag (11.) - Herausfordernde Verhaltensweisen verstehen
Dienstag (12.) - Gemeinschaftsressourcen
Gefördert von REACH


Schauen Sie sich dieses neue Ressourcenlogo an

Neue Ressource: Bitte überprüfen Sie dies neue Ressourcendatenbank für alle, die in Arlington von intimer Partner- / häuslicher oder sexueller Gewalt betroffen sind. Ob es sich um die Person handelt, die verletzt wurde, oder um die Person, die anderen Schaden zugefügt hat, es gibt Ressourcen, um Heilung und Sicherheit zu unterstützen. Bitte helfen Sie uns, indem Sie diese neue Ressource weitergeben. “

Ressourcen und Aktivitäten des Virginia 4H STEM-Monats

Oktober Parks und Erholung Nachrichten und Aktivitäten