Wöchentliche Nachricht des übergeordneten Ressourcenzentrums: 6.1.21

1 Juni 2021
Fragen zu Wiederherstellungsdiensten? Siehe Abschnitt Wiederherstellungsdienste unten.


Allen einen schönen Juni! Es ist immer wieder erstaunlich, wenn wir jedes Jahr den letzten Schulmonat erreichen. Mit Blick auf viele bevorstehende Veranstaltungen – Promotionen, Abschlussfeiern, Sommerferien und die Rückkehr zur Vollzeitschule im Herbst – ist dieser Juni ein besonders besinnlicher Monat. Ein Monat, um Belastbarkeit und Erfolge zu feiern, die Aufgaben zum Jahresende abzuschließen, ein unglaublich ungewöhnliches Jahr abzuschließen und sich für einige von uns auf den Abschied von Schülern, Familien, Lehrern und Kollegen vorzubereiten, die sich auf den Weg zu neuen Unternehmungen machen . Einer unserer gleichzeitig freudigen, aber härtesten Abschiede im Parent Resource Center in diesem Jahr wird unseren lieben Kollegen, Kelly Mountain, die besten Wünsche zu ihrem Eintritt in den Ruhestand von den Arlington Public Schools am Ende dieses Studienjahres.

Wir freuen uns, dass Kelly in den wohlverdienten Ruhestand geht, sich ein wenig entspannt und Zeit mit ihrer geliebten Familie verbringen kann. Kelly ist seit mehr als 20 Jahren ein kritisches Mitglied des Personals der Arlington Public Schools. Sie begann ihre Karriere als Praktikantin in Schulpsychologie und während ihrer Jahre bei APS arbeitete als Schulpsychologe, Student Services Specialist, Interim Director of Student Services und Student Services Supervisor, bevor er 2017 als Koordinator für Sonderpädagogik im Parent Resource Center zu unserem Team kam.

Während ihrer Jahre mit APS, Kelly hat einen tiefgreifenden und breiten Einfluss auf APS Studenten, Familien und Mitarbeiter in unserem Bezirk. Der jüngste Empfänger von Arlington SEPTA 2021Turner Award für einen herausragenden Administrator, Kelly ist bekannt für ihr Engagement, ihre Weisheit, ihr kooperatives Wesen, ihre Führung und ihr Engagement für die Schüler. Von Familien und Mitarbeitern gleichermaßen respektiert und geschätzt, hat Kelly zahlreiche geführt APS Initiativen und förderten unsere Arbeit zur Unterstützung des Lernens der Schüler, der psychischen Gesundheit sowie des sozialen und emotionalen Wohlbefindens. Sie ist eine selbstlose und unermüdliche Fürsprecherin der Studenten, und wir haben das große Glück, Kelly als Kollegin an der PRC.

Während an der PRC, Kelly unterstützte Sibshops; bot den Eltern ADHS und andere Schulungen an; diente als die PRC Vertreter auf APS' Übergangsteam; koordinierte das Parent Liaisons-Programm; und mit Hunderten von Familien verbunden, um den sonderpädagogischen Prozess zu entmystifizieren, Berechtigungsberichte und individualisierte Bildungsprogramme (IEPs) zu überprüfen, sich auf sonderpädagogische Treffen vorzubereiten und mit Schul- und Gemeinderessourcen in Kontakt zu treten. Kellys Arbeit hat unsere Gemeinschaft von der individuellen Schüler-/Familienebene bis hin zur systemischen Ebene tiefgreifend und positiv beeinflusst. Wir werden Kellys freudige und mitfühlende Präsenz im Parent Resource Center zutiefst vermissen und sind dankbar, dass wir das Privileg hatten, an ihrer Seite arbeiten zu dürfen.


COVID-Wiederherstellungsdienste
Ende April veröffentlichte das Amt für Sonderpädagogik ein Leitliniendokument, das Familien über COVID Recovery Services informieren und die Unterschiede zwischen Recovery Services, Extended School Year Services und Compensatory Services verdeutlichen soll. Die Wegleitung ist noch online hier, und stellt fest, dass Wiederherstellungsdienste möglicherweise erforderlich sind, um verlorene Anweisungen und mangelnde Fortschritte bei der Erreichung von Zielen und Zielen während der COVID-19-Pandemie zu überwinden -COVID-Schließungsdaten, Schülerbeteiligung und Leistung während der COVID-Schließungen und Leistung bei der Rückkehr in die Schule. Gründe für mangelnde Fortschritte können unter anderem fehlende persönliche Unterweisung sein; Unfähigkeit, erforderliche Änderungen oder Anpassungen zu Hause bereitzustellen; Eltern, die beim Unterricht nicht helfen können; und/oder Kind könnte nicht von virtuellem Unterricht profitieren. IEP-Teams sollten einberufen werden, wenn der erwartete Fortschritt aufgrund von Bedenken der Eltern, Datenerhebung, Neubewertungen usw.
Eltern oder Erziehungsberechtigte, die Fragen zu Recovery Services haben, werden ermutigt, sich an den Träger ihres Kindes zu wenden. Sie können sich auch gerne an das Parent Resource Center unter 703.228.7239 oder . wenden prc@apsva.us bei Fragen.


Programm der Virginia Preschool Initiative (VPI) sucht Anmeldung
Sind Sie die Familie eines Kindes, das am 4. September 30 Jahre alt wird? Dann verpassen Sie nicht die Gelegenheit zu erfahren, ob Ihr Kind für die Teilnahme am VPI in Frage kommt – a KOSTENLOS, Vollzeit-PreK-Programm in Arlington Public Schools, das Unterricht in Mathematik, Alphabetisierung, Geschichte, Naturwissenschaften, Gesundheit, körperliche Entwicklung, persönliche und soziale Entwicklung, Musik und bildende Kunst bietet. VPI ist in vielen verfügbar APS Grundschulen, und für das Schuljahr 2021/22 stehen viele Plätze zur Verfügung. Rufen Sie 703-228-8632 an, um mehr über die Richtlinien zur Einkommensberechtigung zu erfahren und einen Termin zu vereinbaren.


Neues RessourcenlogoNachfolgend finden Sie Ressourcen, die uns vom ENDependence Center of Northern Virginia zur Verfügung gestellt wurden.
COVID-19-Impfstoff-Kommunikationskarte zur Unterstützung bei der Kommunikation mit einer gehörlosen oder schwerhörigen Person, die vom VDDHH mit Genehmigung der Illinois Deaf and Hard of Hearing Commission angepasst wurde. Farb- und Graustufenversionen sind jetzt verfügbar:
LADEN SIE IHRE IMPFMITTELKARTE HERUNTER (FARBE)
LADEN SIE IHRE IMPFSTOFF-KOMMUNIKATIONSKARTE HERUNTER (GRAUSTAB)

Durable Medical Equipment
Sind Sie auf der Suche nach lebenswichtigen langlebigen medizinischen Geräten (DME)? ECNV verfügt über Geräte wie Rollstühle, Rollatoren, Gehstöcke, Krücken, Kommoden und viele andere Arten von Geräten. Wenden Sie sich an die DME-Spezialisten Andrew oder Selvin, um sich zu erkundigen, ob ECNV etwas für Ihre Bedürfnisse hat.
Kontaktieren Sie Selvin Garcia unter Selving@ecnv.org oder Andrew Shaw unter Andrews@ecnv.org.


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