Gouverneur Ralph Northam hat gestern eine Anleitung veröffentlicht, wie die Schulen in Virginia wiedereröffnet werden können. Die Empfehlungen beschreiben einen schrittweisen Ansatz für die Wiedereröffnung und geben den einzelnen Schulsystemen Flexibilität bei der Umsetzung. Darüber hinaus ging Gouverneur Northam auf die Richtlinien der Summer School für Englischlerner, Schüler der Klassen PreK-3 und Schüler mit besonderen Bedürfnissen ein. (Lesen Sie hier darüber) APS überprüft die Richtlinien im Rahmen seiner Arbeit zur Wiedereröffnung von Schulen und hat die Task Force für den Schulanfang gebildet, der Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern von bestimmten Personen angehören APS Beratergruppen, die bei der Entwicklung von Plänen Beiträge leisten.
"Diese Pandemie hat uns alle - Mitarbeiter, Studenten, Familien und Gemeindemitglieder - tief getroffen und jeden von uns vor einzigartige und bedeutende Herausforderungen gestellt", sagte Dr. Francisco Durán, Superintendent. "Es ist wichtig, dass wir Menschen zusammenbringen und aus allen Blickwinkeln hören, da wir planen, wie wir unsere Schüler und Mitarbeiter im Herbst am besten gesund, sicher und unterstützt halten können."
Die Task Force wird ihre erste Sitzung praktisch heute, Mittwoch, den 10. Juni, abhalten und sich wöchentlich treffen, um Aktualisierungen zu hören und Beiträge zu den von ihnen entwickelten Plänen zu liefern APS abteilungsübergreifende Arbeitsgruppen in den Bereichen Unterricht, Betrieb, außerschulische Aktivitäten und Kommunikation. Zusätzlich zu pädagogischen Überlegungen wird die Task Force Feedback zu den sozial-emotionalen Ressourcen und Unterstützungen geben, die berücksichtigt werden sollten.
Unter dem Vorsitz von Superintendent Dr. Francisco Durán besteht die Task Force aus APS Mitglieder des Executive Leadership Teams und Schulleiter sowie die folgenden Lehrer, Mitarbeiter, Schüler, Eltern und Gemeindemitglieder. Die Task Force wurde in Zusammenarbeit mit Beratergruppen zusammengestellt, um Vertreter aus verschiedenen Schulgemeinschaften, Klassenstufen und Schülergruppen zu ermitteln.
Mitglieder der Task Force
Beratender Ausschuss für Transportentscheidungen (ACTC)
- Gillian Burgess, Elternteil, Key Elementary School
Beirat für Lehren und Lernen (ACTL)
- Rebecca Hunter, Eltern, Arlington Tech und Wakefield
Arlington Education Association (AEA)
- Ingrid Gant, Präsidentin der AEA
- Olivia Funnye ', Lehrerin an der Oakridge Elementary School
- Deborah Neuhaus-Palmer, Lehrerin an der Swanson Middle School
- Evan Glasier, Lehrer an der Yorktown High School
Schulverwalter von Arlington (ASA)
- Sue Robinson, Geschäftsführerin, ASA
Beratender Ausschuss für Sonderpädagogik in Arlington (ASEAC)
- Margy Dunn, Eltern, Barrett Elementary School
Haushaltsbeirat (BAC)
- Heather Jones, Elternteil der Long Branch Elementary School
Bezirksrat der PTAs (CCPTA)
- Juan Marcelo Ribera, Elternteil, PTA-Präsident von Carlin Springs
- Julio Basurto, Elternteil, Wakefield PTA-Mitglied
Mitarbeiterbeirat (EAC)
- Rodney Callands, Aufsichtsbeamter, Kenmore Middle School
- Susan West, erweiterte Tagesbetreuerin, Claremont Immersion Elementary School
- Donleigh Honeywell, pädagogische Verwaltungsassistentin, Alice West Fleet Elementary
Facility Advisory Committee (FAC)
- Colleen Pickford, Elternteil der Oakridge Elementary School
Sicherheitsauditausschuss (SAC)
- Allison Van Lare, Elternteil der Claremont Immersion Elementary School
Studienbeirat (SAB)
- Morgan Andrews, Schüler der Washington-Liberty High School
- Jacob Singer, Schüler der Yorktown High School
- Sully Atkin, Studentin, HB Woodlawn Secondary Program
- Abby Dhakal, Studentin, Arlington Career Center / Arlington Tech
- Abel Geleta, Schüler der Washington-Liberty High School
- Maria Bonilla-Sanchez, Schülerin der Washington-Liberty High School
- Karena Stowers, Schülerin der Wakefield High School
- Moya Zouhon, Jefferson, aufstrebender Wakefield-Student
- Helena Helms, Gunston, aufstrebende Wakefield-Studentin
Studentischer Gesundheitsbeirat (SHAB)
- Kara Strazzella, Eltern, Williamsburg Middle School und Yorktown High School
Executive Advisory Committee (SEAC) des Superintendenten
- Kevin Clark, Elternteil der Washington-Liberty High School
Beratender Ausschuss des Superintendenten für Gerechtigkeit und Exzellenz
- Tim Cotman, Lehrer, Equity & Excellence Coordinator, Wakefield High School
- Ipyana Spencer, Elternteil der Arlington Traditional School (ATS)
Superintendent's Committee on Immigrant and Refugee Concerns (IRC)
- Janeth Valenzuela, Gemeindevorsteher
- Gabriela Uro, Eltern, Wakefield High School
Lehrerrat für Unterricht (TCI)
- Marlena Dasbach, Lehrerin an der Carlin Springs Elementary School
- Karen Nicola Williams, Lehrerin an der Wakefield High School
- Katherine Willet, Lehrerin an der Williamsburg Middle School
Zusätzlich APS freigegeben Umfragen bei Mitarbeitern, Studenten und Familien Feedback zum Fernunterricht und zur Herbstplanung anfordern. Die Mitarbeiter- und Schülerumfrage endet am 10. Juni und die Familienumfrage endet am 15. Juni. Die Umfragen und die Bildung der Stakeholder Task Force sind der erste Schritt der Schulanfangsplanung, die bis zum Sommer fortgesetzt wird. Die Pläne werden voraussichtlich Ende Juni oder Anfang Juli abgeschlossen sein.
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