Engage Update 28. Oktober 2021

Nehmen Sie an der Schulratssitzung heute Abend um 7 Uhr teil

Bei der heutigen Schulausschusssitzung wird der Schulausschuss Maßnahmen zur Anweisung des Schulausschusses bezüglich des vom Superintendenten vorgeschlagenen Kapitalverbesserungsplans (CIP) für das Geschäftsjahr 2023-32 und des Amazon AWS Think Big Space an der Wakefield High School ergreifen. Der Bauleiter-Beratervertrag zur Wiederverwendungsänderung des Bildungszentrums wird als Informationselement und das Betriebseffizienz-Update als Überwachungselement angezeigt. Die vollständige Agenda ist online verfügbar. Sitzungen des Schulausschusses können eingesehen werden online leben, auf Comcast Cable Channel 70 oder Verizon FiOS Channel 41. 

Aktualisierung des Grenzprozesses im Herbst 2021

Der Grenzprozess im Herbst 2021 ist in seinem Umfang begrenzt und konzentriert sich auf Grenzverfeinerungen, um drei Schulen für das Schuljahr 2022/23 die Einschreibung zu erleichtern. Die drei Schulen, die von den Grenzverfeinerungen entlastet werden, sind die Abingdon Elementary School, die Gunston Middle School und die Wakefield High School. Der Grenzprozess wird die Einschreibung an diesen drei Schulen für das Schuljahr 2022/23 auf ein überschaubareres Niveau bringen, indem einige neu zugewiesen werden Planungseinheiten von Abingdon zu Dr. Charles R. Drew, Gunston zu Jefferson und Wakefield zu Washington-Liberty.

Die Community ist eingeladen, per E-Mail Feedback zum Grenzprozess zu geben engagieren@apsva.us.. Alle E-Mails gesendet an Engage with APS! werden den Mitarbeitern zur Überprüfung und Prüfung zur Verfügung gestellt. Das Feedback der Community wird verwendet, um die Vorschläge zu verfeinern, die dem Schulausschuss bei der Arbeitssitzung am 3. November vorgelegt wurden. Der Schulausschuss wird am 2021. November eine öffentliche Anhörung zum Grenzprozess im Herbst 30 durchführen und auf die Vorschläge des Superintendenten reagieren Grenzanpassungen für das Schuljahr 2022-23 in der Sitzung am 2. Dezember 2021.

Die Aufzeichnungen und Präsentationen der Boundary Process Community Meetings im Herbst 2021 sind derzeit verfügbar Aktiv. Informationen zu den Vorschlägen und FAQs finden Sie auf der Grenzprozess Herbst 2021 Website.

APS & ACPD-Memorandum of Understanding Entwicklungsprozess

APS überprüft und aktualisiert derzeit das Memorandum of Understanding (MOU) mit dem Arlington County Police Department. Der Zweck des MOU-Entwicklungsprozesses besteht darin, die Beziehung zwischen APS und ACPD. Das neue MOU wird derzeit auf Basis der Empfehlungen der SRO-Arbeitsgruppe im vergangenen Frühjahr entwickelt. Letztendlich wird das abgeschlossene MOU die Rollen, Verantwortlichkeiten und Erwartungen beider klar definieren APS und ACPD. Das Datum, an dem der endgültige Entwurf des MOU zur Überprüfung online gestellt wird, wurde auf Montag, 8. November 2021, geändert. Das Datum wurde aufgrund der Verschiebung der Fokusgruppen und der Verlängerung der Umfragefrist geändert. Diese Änderung ermöglicht, dass das von der Community bereitgestellte Feedback in die MOU eingearbeitet wird, bevor es mit der Community zur öffentlichen Kommentierung geteilt wird. Im Folgenden finden Sie die Zeitleiste des MOU-Entwicklungsprozesses:

  • Die MOU-Entwicklungsarbeiten begannen am 30. August 2021
  • Der endgültige Entwurf des MOU wird am 8. November 2021 zur Überprüfung bereitgestellt.
  • Die Community hat bis zum 15. November eine 23-tägige öffentliche Kommentarfrist, um Feedback zum endgültigen Entwurf des MOU zu geben.
  • Die endgültige Version des MOU wird als Monitoring-Punkt auf der Schulratssitzung am 2. Dezember 2021 vorgestellt.

Für weitere Informationen zum MOU-Entwicklungsprozess besuchen Sie bitte die APS und School Resource Officers Abschnitt auf der Engage-Webseite.

Zweisprachiges Immersionsprogramm Prozess zur Überprüfung der Grundschulstruktur

Das Strukturkomitee der Elementary Feeder School überprüft derzeit die Grundschulen, die seit der Eröffnung der Claremont Elementary School im Jahr 2003 bestehen. Im Herbst 2021 wurde Escuela Key an ihrem neuen Standort innerhalb der Grenze der Ashlawn Elementary School eröffnet. Die Mitarbeiter schlugen vor, angesichts der Auswirkungen der Pandemie auf Familien minimale Änderungen an der Immersion Elementary Feeder-Struktur für 2021-22 vorzunehmen und der Dual Language Immersion Visioning Task Force, die den Immersion-Visioning-Prozess leitet, Zeit zu geben, um eine Empfehlung zum Programmmodell abzugeben.

Derzeit sammelt das Strukturkomitee der Immersion Elementary Feeder School Feedback von der Community, während sie ihre endgültige Empfehlung ausarbeiten. Die Empfehlung des Gremiums wird von einem abteilungsübergreifenden Team von APS Mitarbeiter des Zentralbüros, die dem Superintendenten eine Empfehlung aussprechen. Die Mitarbeiter werden den Vorschlag in der Arbeitssitzung des Schulausschusses am 3. November 2021 präsentieren und die Diskussion wird dazu beitragen, den endgültigen Vorschlag des Superintendenten zu formen. Der Zeitplan und weitere Informationen zum Prozess sind verfügbar Aktiv.

Erinnerung an die Umfrage zum Schuljahreskalender 2022-23

APS sucht Beiträge von Schülern, Mitarbeitern, Familien und Gemeindemitgliedern im Zusammenhang mit der Entwicklung des Schuljahreskalenders 2022-23. Die Kalenderumfrage kann bis morgen, 29. Oktober 2021, online ausgefüllt werden. Es stehen zwei Kalenderoptionen zur Überprüfung durch die Community zur Verfügung. Beide Kalenderoptionen haben einen Schulbeginn vor dem Labor Day und beinhalten eine zweiwöchige Winterpause. Der Schulvorstand wird voraussichtlich in der Schulvorstandssitzung am 2022. Weitere Informationen zum Kalender des Schuljahres 23-16 oder zum Ausfüllen der Kalenderumfrage finden Sie auf der Entwicklung des Schuljahreskalenders 2022-23 Website.

Kommende Veranstaltungen:

  • 28. Oktober – Schulratssitzung
  • 1. November – High School Informationsabend (virtuell)
  • 3. November – Arbeitssitzung des Schulausschusses zu den vorgeschlagenen Grenzanpassungen für das Schuljahr 2022-23