18. November Abteilung für Lehren und Lernen Update: Dienstleistungen für Englischlerner, Sonderpädagogik und begabte Schüler

sehr geehrter APS Elternteil oder Beschützer,

Die Abteilung für Lehren und Lernen freut sich, die folgenden Aktualisierungen bezüglich der Erbringung von Dienstleistungen für Sonderpädagogen, Begabte und Englischlerner zu veröffentlichen, da wir weiterhin im Fernunterricht tätig sind.

Sonderpädagogik Stufe 1
Am 4. November haben wir ungefähr 230 Schüler mit Behinderungen in 33 verschiedenen Schulgebäuden zur persönlichen Lernunterstützung begrüßt. Dies ist ein wichtiger Schritt vorwärts in unserem Plan für den Schulanfang.

Das Büro für Sonderpädagogik und das Elternressourcenzentrum (PRC) freuen uns zu feiern Familienengagement im Bildungsmonatdem „Vermischten Geschmack“. Seine PRC bietet weiterhin Informationen und Unterstützung für Familien, um das Engagement der Familie für Sonderpädagogik durch Video- und Telefonkonsultationen, wöchentliche Kommunikation mit den Eltern, die Zusammenarbeit mit dem Arlington Special Education Advisory Committee und Arlington SEPTA sowie eine Vielzahl von Lernmöglichkeiten zu fördern. Das PRC ist Co-Sponsor von Sitzungen der Project Core Parent Series am Montagabend mit Spezialisten für assistive Technologie und geringe Inzidenz / Autismus und veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem CPI-Team weiterhin CPI-Schulungen (Crisis Prevention Intervention) für Familien. Das PRC veranstaltete eine regionale PRC Treffen Anfang dieses Monats. Später in diesem Monat wird die PRC wird die folgende Sitzung gemeinsam veranstalten:

Grundlegendes zu Transition Services: Beschäftigungsverbindungen
Mi, 18. November von 7 bis 9 Uhr

APS Übergangsdienste, PRC und Program for Employment Preparedness (PEP) sponsern den zweiten Teil einer monatlichen Reihe von Übergangsworkshops. Die Sitzung in diesem Monat bietet Familien die Möglichkeit, sich von einer Vielzahl von Community- und Agenturpartnern über Beschäftigungsunterstützung zu informieren. Zu den Vortragenden gehören ServiceSource, Melwood, Didlake und viele andere.

Englischlerner (EL)
In der letzten Nachricht haben wir mitgeteilt, wie der Unterricht für Englischlerner aussieht, wenn sie Englisch lernen und neue Inhalte lernen (z. B. Sprachkunst, Wissenschaft usw.). Diese beiden Komponenten werden zusammen unterrichtet, sodass die Schüler ihr fast erworbenes Englisch üben und damit über den neuen Inhalt sprechen, schreiben und lesen können.

Im Folgenden finden Sie ein Beispiel für das Erlernen von Mathematik und der Sprache der Mathematik. Dies war von einem Englischlerner, der elementare Mathematik unterrichtete. Der Lehrer erklärte, was Platzwert ist und über Zehner und Einsen.

DTL-Nachricht

Nachdem die Schüler die Ortswerte kennengelernt hatten und etwas Zeit hatten, ihre neue Mathematik zu üben, ließ der Lehrer sie einen Satzrahmen verwenden, um über die Mathematik zu sprechen. Dies ist ein Beispiel für Sprache und Inhalt im Tandem.

DTL-Nachricht

Im folgenden Beispiel lernten die Schüler aus einer Englischklasse der Mittelschule US-Geschichte und verwendeten ihr neues Vokabular und ihre neue Grammatik. Dieses Beispiel zeigt erneut das Lehren des Inhalts und der Sprache im Tandem. Dies zeigt auch die Verwendung der akademischen Sprache, die die Schüler in jedem Inhaltsbereich benötigen. Die Beispiele Überwältigen und Zurückziehen sind Wörter, die nicht häufig verwendet werden, aber für diese Geschichtsstunde wichtig zu verstehen sind.

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Begabte Dienste
Engagement hat für uns alle oberste Priorität APS und bei Gifted Services konzentrieren wir uns bei unserer Arbeit hauptsächlich auf unsere APS Rahmen für kritisches und kreatives Denken. Eine weitere oberste Priorität ist das Teilen von Möglichkeiten, wie Familien kritische und kreative Denkstrategien einsetzen können, um das Lernen nach dem Ende des Unterrichts zu erweitern und der ganzen Familie die Möglichkeit zu bieten, Aufgaben zu erleben, die spannend, unterhaltsam und unterhaltsam sindaps sogar eine Quelle der Inspiration. Aufgrund dieser Ziele und der Innovation von RTGs wurde die CCT Family Edition geboren.

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Werfen Sie einen Blick auf die einführendes PowerPoint mit Notizen, um das Denken hinter dieser Idee und ihre Struktur zu lernen. Wählen Sie dann eines der Auswahlgremien als Familie aus. Sie finden sie alle auf der Website von Gifted Services in der Abschnitt Ressourcen. Die Symbole unten stellen jeweils eine CCT-Strategie dar und können Ihnen bei der Auswahl einer neuen Strategie helfen, um jede Woche eine andere Aktivität für dieselbe Strategie zu versuchen oder durchzuführen.

DTL-Bild

DTL-Nachricht

Die Nationale Vereinigung für begabte Kinder (NAGC) veranstaltete eine virtuelle 67. Jahrestagung, die neu erfunden wurde! diese vergangene Woche. Als Schulbezirk konnten wir interessierten Familien eine Standortlizenz sichern, die mehr über Forschung in begabter Bildung, Strategien und Ideen erfahren möchten, um Familien bei der Zusammenarbeit mit Lehrern und Administratoren zu unterstützen. In den Kategorien Eltern, Familie und Community stehen mehrere Sitzungen zur Auswahl. Nachfolgend sind einige aufgeführt:

  • Resilienz bei begabten Schülern entwickeln
  • Soziales emotionales Lernen in der frühen Kindheit: Praktische Strategien für Familien und Pädagogen
  • Anerkennung, Erwartung und Differenzierung der Eltern für junge begabte Lernende
  • Als begabter Farbschüler durch die Welt navigieren
  • Einbeziehung der Eltern begabter Hispanic / Latino- und ELL-Studenten
  • Sechs lebensverändernde Strategien zur Erziehung begabter Kinder mit ADHS
  • Stärkung, Einbindung und Aufrechterhaltung einer erfolgreichen Basisvertretung

Diese Sitzungen stehen uns bis Mai 2021 zur Verfügung. Weitere Informationen zu diesen und weiteren interessanten Sitzungen finden Sie unter Schritte zum Registrieren.


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