Mittelschule-Fernmodell

Dienstags bis freitags nehmen die Schüler an den Kursen teil, die sie im Februar 2020 ausgewählt haben. Die Schüler erhalten während der Beratungszeit soziales emotionales Lernen (SEL) und Unterstützung. Wenn die Schüler montags nicht mit ihrer Beratungsklasse beschäftigt sind, nehmen sie am asynchronen Lernen teil, während die Lehrer an gemeinsamen Planungen und Interventionen in kleinen Gruppen teilnehmen.

Übergang zum Hybrid: Schüler im Volldistanzmodell bleiben in voller Distanz, ohne dass sich der Zeitplan ändert. Die Schüler werden mit ihren zugewiesenen Lehrern und Klassenkameraden fortfahren. Lehrer können die Lektion von einem Klassenzimmer oder von zu Hause aus erteilen.

LEITFADEN FÜR SEKUNDÄRE ELTERN ZUM ENTFERNUNGSLERNEN (Español | Монгол | عربى | አማርኛ)

APS Handbuch 2020-21 - offizielle Richtlinien und Verfahren (Español)

Beispiel eines täglichen Zeitplans

MONTAGE DIENSTAG FREITAG
(synchron und asynchron, alle Klassen5 Stunden, 43 Minuten pro Tag)
  • Lehrerplanung
  • Collaborative Team (CLT), Klassenstufen oder andere Schülertreffen
  • Sprechstunde für Lehrer / Berater
  • Gezielte Kleingruppen- und Einzelinterventionen
  • Die Schüler werden asynchron lernen
    (ca. 30 Min. pro Kurs)
  • Asynchrone SEL-Lektion
1. oder 2. Periode (89 min insgesamt; 50 min synchron)
Übergangszeit (5 Minuten)
3. oder 4. Periode (87 min insgesamt; 50 min synchron)
5. Periode (45 Minuten; 30 Minuten synchron)
Lehrerberatung (TA) (insgesamt 35 Minuten)
Mittagessen (50 min)
Übergangszeit (4 Minuten)
6. oder 7. Periode (87 min insgesamt; 50 min synchron)

 

HB Woodlawn

Der Zeitplan von HB Woodlawn unterscheidet sich von den Gesamt- und Mittelschulen aufgrund unterschiedlicher Start- / Endzeiten, der Einbeziehung von TA für die Klassen 6 bis 12 und eines wöchentlich stattfindenden Stadttreffens. Der HB Woodlawn-Zeitplan für das Schuljahr 2020-21 ist eine modifizierte Version unseres typischen Zeitplans.

HB Woodlawn Beispielplan

MONTAGE DIENSTAG FREITAG
(synchron und asynchron)
  • Beratend:
    Alle Schüler nehmen an einer synchronen Beratungszeit teil, die vom Schulpersonal geleitet wird
  • Lehrerplanung
  • Lehrer / Berater Geschäftszeiten
  • Regie Kleingruppen- und Einzelinterventionen
  • Die Schüler werden engagiert sein asynchron
    lernen
A / B-Blöcke (insgesamt 80 Minuten; 45 Minuten synchron)
Übergangszeit (10 min)
C / D-Blöcke (80 min insgesamt; 45 min synchron)
Mittagessen (35 min)
Übergangszeit (10 min)
E / F-Blöcke (80 min insgesamt; 45 min synchron)
Übergangszeit (10 min)
TA / Stadtversammlung / I Block
(30 min)
Übergangszeit (10 min)
G / H-Blöcke (insgesamt 80 min; 45 min synchron)