Übergang zum Hybrid- / In-Person-Modell

AKTUELLE RÜCKGABE: 1 

Der Plan für die schrittweise Rückkehr zum hybriden persönlichen Lernen definiert fünf Rückkehrstufen, die nach Bedarf und Fähigkeit der Schüler, aus der Ferne auf das Lernen zuzugreifen, priorisiert werden. Der Plan basiert auf Leitlinien des Bildungsministeriums von Virginia sowie regionalen und lokalen Gesundheitsdaten in Absprache mit der Abteilung für öffentliche Gesundheit des Landkreises Arlington.

Siehe die APS Gesundheits- und Sicherheitsplan für Schulgebäude

RÜCKKEHRSTUFEN UND ÜBERBLICK

Schüler der Stufe 1 begann persönlich am 4. November 2020. Stufe 1 ist derzeit für Studierende mit Behinderungen im Gange. APS bietet auch an vier Tagen pro Woche persönliche Lernunterstützung für identifizierte Grundschüler an den Grundschulen Drew, Hoffman-Boston, Ashlawn und Randolph. Auf der Sekundarstufe bieten die High Schools einen persönlichen Arbeitsbereich und Unterstützung für identifizierte Schüler. Level 2 Rückkehr (Schüler der 5. Klasse und Schüler der beruflichen und technischen Ausbildung (CTE), die im Karrierezentrum eingeschrieben sind) und Level 3 Return (alle Sekundarschüler, die hybrides, persönliches Lernen wählen) wird zu einem späteren Zeitpunkt noch zu bestimmen sein, wie es die Gesundheits- und Betriebsbedingungen erlauben. Wenn sich die Gesundheitsbedingungen in der Gemeinde verschlechtern, APSwird in Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt von Arlington County auf der aktuellen Ebene pausieren, alle persönlichen Anweisungen rückgängig machen oder aussetzen.Wenn Sie

APS Phasenweise Rückkehr zum hybriden persönlichen Lernplan 

LEVEL BETRIEBSZUSTAND STUDENTENGRUPPE (N) STATUS / TIMING
STUFE 0 (grau) Fernunterricht Alle Schüler Sept.-Okt.
STUFE 1 (rot) Persönliche Fernunterrichtsunterstützung für ausgewählte Schüler mit Behinderungen (SWD) und andere identifizierte Grund- und Sekundarschüler SWDs, die direkte Unterstützung benötigen, um auf den Lehrplan zuzugreifen, wie er über Fernunterricht präsentiert wird. Darüber hinaus wurde ein persönliches Lernunterstützungsprogramm für identifizierte Grund- und Sekundarschüler bereitgestellt. 4. November (UNTERWEGS)
STUFE 2 (Orange) Schulen und Büros öffnen mit begrenzten Berichtspflichten. Die Mehrheit der Schüler lernt aus der Ferne. Ausgewählte Studentengruppen nehmen am hybriden persönlichen Lernen teil.

Early Learners - Alle Schüler der PreK-2. Klasse, einschließlich Englischlerner und Studenten mit individuellen Bildungsplänen (IEPs).

Studenten der beruflichen und technischen Ausbildung (CTE) (Liste der Kurse in Level 2)

TBD
Frühförderer - Alle Schüler der 3. bis 5. Klasse, einschließlich Englischlerner und Studenten mit individuellen Bildungsplänen (IEPs). TBD
STUFE 3 (gelb) Schulen und Büros öffnen. Die Studierenden nehmen an einem Hybridmodell teil (Distanz und persönlich). Alle Sekundarschüler, die sich für hybrides / persönliches Lernen entscheiden TBD
STUFE 4 (grün) Die Schulen sind zu 100% für den persönlichen Unterricht geöffnet. Alle Schüler. TBD

Sehen Sie sich das Dashboard an, um die aktuellen Ebenen zu sehen

AUSWAHLVERFAHREN FÜR STUDENTEN UND FAMILIEN

APS bot Studenten und Familien sowie Mitarbeitern die Möglichkeit, ein Auswahlverfahren abzuschließen, in dem das bevorzugte Unterrichtsmodell im Sommer und Herbst 2020 angegeben ist.

Personal: Die Mitarbeiter wurden Anfang Oktober befragt. Die Umfrage endete am 16. Oktober.

Familien:

Das Auswahlverfahren für Familien der Stufe 3 (Schüler der Mittel- und Oberstufe) wurde am 7. Dezember abgeschlossen. ERFAHREN SIE MEHR

Familien der Stufen 1 und 2 haben den Auswahlprozess bereits abgeschlossen. Mehr erfahren

Siehe die Ergebnisse des Auswahlprozesses der Stufe 2

AKTUALISIERTES hybrides persönliches / Fernunterrichtsmodell

Das hybride In-Person- / Fernlernmodell bietet persönlichen Unterricht in APS Schulen mit physischen Distanzierungs- und Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen zum Schutz von Schülern und Mitarbeitern gemäß den CDC- und VDH-Richtlinien. In diesem Modell erhalten die Schüler 4 Tage pro Woche von Dienstag bis Freitag synchronen Unterricht, besuchen die Schule an zwei aufeinander folgenden Tagen pro Woche persönlich und besuchen praktisch die anderen beiden Tage. Montags haben die Lehrer Zeit für die Planung und bei Bedarf auch für Interventionen in kleinen Gruppen und Bürozeiten.

Gesichtsbedeckungen / Masken sind für Schüler und Mitarbeiter während der Schule / Arbeit erforderlich, sofern dies nicht medizinisch ausgenommen ist. Siehe die APS Maskenrichtlinie

Beispielpläne