Veranstaltungskalender

ARLINGTON ÖFFENTLICHE SCHULEN UND VERANSTALTUNGEN IM ELTERNRESSOURCENZENTRUM


Bitte kontaktieren Sie das Parent Resource Center unter 703.228.7239 oder prc@apsva.us.
mindestens 7 Tage vor Veranstaltungen, um ADA-Unterkünfte anzufordern. 


Sitzung des Arlington Special Education Advisory Committee (ASEAC)
Dienstag, 15. Juni 2021 von 7:00 – 9:00 Uhr
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ASEAC begrüßt Kommentare der Öffentlichkeit zu den Bedürfnissen von Studierenden mit Behinderungen in APS. Siehe die ASEAC-Richtlinien für öffentliche Kommentare unter https://www.apsva.us/special-education-advisory-committee Informationen zum Einreichen öffentlicher Kommentare.
Jede Person, die einen Dolmetscher und / oder eine Person mit einer Behinderung haben möchte, die eine Unterkunft benötigt, um Zugang zum Meeting zu erhalten, sollte sich unter der Nummer 703.228.7239 oder an das Parent Resource Center wenden prc@apsva.us. bis zum 11. Juni, um Unterkünfte anzufordern. Es gibt auch die Möglichkeit, Dienstleistungen im Registrierungsformular anzufordern, aber ASEAC muss dies bis zum 11. Juni wissen, um es aufnehmen zu können.


ARLINGTON COUNTY EREIGNISSE
Projektfamilienklassen

Arlington County lädt Arlington-Familien mit Kindern im Alter von 0 bis 5 Jahren zur Teilnahme ein. Virtuelle Klassen werden einen entwicklungsbasierten Lehrplan enthalten. Zu den Aktivitäten für Kinder gehören Briefe und thematische Diskussionen, Lesezeiten und interaktiver Musikunterricht.
Hier registrieren um Ihren Platz zu sichern.

  • Montag: 10 bis 11 Uhr
  • Dienstag: 1 bis 2 Uhr
  • Mittwoch: 11 bis 12 Uhr
  • Donnerstag: 9 bis 10 Uhr (Reserviert für Kinder von 0 bis 12 Monaten)
  • Freitag: 10 bis 11 Uhr (Spanischunterricht)
  • Samstag: 10 bis 11 Uhr

Der Unterricht findet über Zoom statt. Jeder Unterrichtszyklus dauert 7 Wochen. Alle Kurse sind für alle Einwohner von Arlington County völlig kostenlos.
Wir freuen uns, Sie im Unterricht zu sehen! Weitere Informationen erhalten Sie von Leonardo Espiña unter: lespina@arlingtonva.us.
Projektfamilie Flyer
Projektfamilie Flyer SPANISCH


WEBINARE DES GEMEINSCHAFTSPARTNERS / VIRTUELLE LERNMÖGLICHKEITEN UND SITZUNGEN *
*
Die unten aufgeführten Veranstaltungen werden zu Informationszwecken geteilt. Die Auflistung enthält möglicherweise nicht alle verfügbaren Community-Lernmöglichkeiten, und die Einbeziehung von Möglichkeiten spiegelt nicht die Zustimmung der Arlington Public Schools wider.


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Trust Talk Dienstag
8. Juni 2021: 10 – 11:30 Uhr (ZOOM-Meeting)
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Diese Kleingruppendiskussionen konzentrieren sich auf Special Needs Trusts und die Zukunftsplanung. Tia Marsili, Director of Trusts bei The Arc of Northern Virginia, wird Sie durch die Bedeutung der Planung für die Zukunft Ihres geliebten Menschen mit einer Behinderung führen, warum Trusts wichtig sind und andere wichtige Dienstleistungen und Programme und Vorteile, die Sie in Betracht ziehen sollten.

TGIFFF – Gott sei Dank ist es Finanzial Fitne$$ Friday
18. Juni 2021: 10:00 – 11:30 Uhr
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Erleichtertes Forum für Finanzfragen, beantwortet von zertifizierten Finanzplanern. An jedem dritten Freitag im Monat. (jedes Viertel für unser Armeepublikum reserviert).
Registrieren Sie sich hier für das Webinar
Moderatorin: Tia Marsili, Director of Trusts, The Arc of Northern Virginia

Trust Talk Dienstag
22. Juni: 10:00 – 11:30 Uhr
Diese Kleingruppendiskussionen konzentrieren sich auf Special Needs Trusts und die Zukunftsplanung. Tia Marsili, Director of Trusts bei The Arc of Northern Virginia, wird Sie durch die Bedeutung der Planung für die Zukunft Ihres geliebten Menschen mit einer Behinderung führen, warum Trusts wichtig sind und andere wichtige Dienstleistungen und Programme und Vorteile, die Sie berücksichtigen sollten. Bitte registrieren Sie sich hier. Beachten Sie, dass es sich aufgrund von COVID-19 eher um ein virtuelles Zoom-Meeting als um ein persönliches Meeting handelt.

Trusts für besondere Bedürfnisse und ABLE-Konten
Freitag, 2. Juli 2021: 10:00 – 12:00 Uhr
Präsentiert von: Tia Marsili, Treuhänderin, Der Bogen von Nord-Virginia
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Erfahren Sie mehr, stellen Sie Ihre Fragen und verstehen Sie, wie diese beiden wichtigen, aber unterschiedlichen Tools Ihren Anforderungen gerecht werden. Zu den behandelten Themen gehören:

  • die Unterschiede zwischen Special Needs Trusts und ABLE Accounts
  • die Stärken und Grenzen eines jeden
  • Who is Who bei der Einrichtung und Verwaltung von Trusts
  • wie man Geld und andere Vermögenswerte beiseite legt und anbaut
  • wie man jedes mit einkommensabhängigen Leistungen wie Medicaid und Supplemental Security Income ausbalanciert
  • wie man Erbe und Geschenke abschirmt
  • wann mit der planung beginnen und wie

Sie können nicht persönlich teilnehmen? Haben Sie einen Terminkonflikt? Gute Nachrichten! Alle Präsentationen von The Arc werden aufgezeichnet. Wenn Sie also weder an der persönlichen Sitzung noch am Webinar teilnehmen können, melden Sie sich bitte für das Webinar an, damit The Arc Ihre Adresse speichert, um Ihnen einen Link zum Herunterladen und Ansehen der Aufzeichnung per E-Mail zu senden, nachdem die Präsentation beendet ist.


78c082556163b53e15426b29557bf406Bereit zu lösen? Kollaborative Problemlösung mit Agenturpartnern
Donnerstag, 10. Juni 2021: 7:00 – 8:00 Uhr
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"In den Wind schreien." „Mit einer Mauer sprechen.“ Beschreiben diese Ihre Erfahrungen, als Sie sich für die Bedürfnisse von Kindern in Ihrer Obhut eingesetzt haben? Gehört zu werden und gemeinsame Problemlösungen sind der Schlüssel zu einer sinnvollen Zusammenarbeit. Wenn sich die Schüler einer Sommerpause nähern, lädt Formed Families Forward Pflege-, Adoptiv- und Verwandtschaftsfamilien zu einer einstündigen Webinar-Sitzung ein, um ihr Eltern-Toolbox mit neuen und verbesserten Strategien für die Kommunikation und Problemlösung mit Schulen, Sozialdiensten, Anbietern von psychischen Erkrankungen und anderen aufzufrischen Partner. Wir geben Tipps zur zwischenmenschlichen Kommunikation und tauchen in den Kreislauf der kollaborativen Problemlösung ein, der bei allen Arten von Teambesprechungen besonders nützlich ist. Die Teilnehmer sind auch eingeladen, „go-to“-Strategien zur Konfliktlösung durch klarere und effektivere Kommunikation auszutauschen.


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NAMI (National Alliance on Mental Illness) Arlington Elternunterstützungsgruppen
Jetzt virtuell treffen
Diese Gruppen richten sich an Eltern, deren Kind Symptome einer psychischen Erkrankung aufweist, darunter: Depressionen, Angstzustände, Essstörungen, Stimmungsstörungen und mehr. Für die Teilnahme ist keine Diagnose erforderlich. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, ihre Geschichte zu teilen, Unterstützung zu erfahren und (wie gewünscht) von Gruppenmitgliedern Anleitungen zu Community- und Schulressourcen zu erhalten. Die Vertraulichkeit wird respektiert.
Schüler und Jugendliche im schulpflichtigen Alter (PK-12): Sonntags von 7 bis 8 Uhr

2021 Termine:

  • Juni 20

Ältere Teenager und junge Erwachsene: 3. Sonntag, 1 Uhr
Fragen?? Kontakt:

  • PK-12: Michelle Best (mczero@yahoo.com)
  • Erwachsene: Naomi Verdugo (verdugo.naomi@gmail.com)

Beide: Alisa Cowen (acowen@cowendesigngroup.com)


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NOVA DC CHADD
CHADD Webinar-Reihe für Eltern: Zielsetzung, Organisation und finanzielle Verantwortung lehren
Der Sommer ist eine großartige Zeit, um mit Ihren Kindern an der Entwicklung und Stärkung ihres Zeitmanagements und ihrer organisatorischen Fähigkeiten zu arbeiten. Die Möglichkeit, während der Schulferien Geld zu verdienen, ist ein guter Zeitpunkt, um Ihrem Kind Fähigkeiten im Umgang mit Geld zu vermitteln oder zu stärken, die Ihrem Kind lange in die Zukunft helfen können.
Die kostenlose bevorstehende Webinar-Reihe von CHADD bietet Informationen und Tipps zur Vermittlung dieser wichtigen Lebenskompetenzen.

  • ADHS: Die Reise einer Frau von den Teenagerjahren bis zum Erwachsenenalter
    Präsentiert von Dr. Patricia Quinn
    Dienstag, 8. Juni: 7:000 – 8:30 Uhr
    Hier registrieren
    Link zur Teilnahme am Vortrag über Zoom: https://us02web.zoom.us/j/87854482357
    Besprechungs-ID: 878 5448 2357
    In dieser Präsentation wird Dr. Quinn die verschiedenen Faktoren diskutieren, die bei Frauen mit ADHS zu einer späten Diagnose führen. Sie wird sich auf die Symptomdarstellung, den Einfluss von Begleiterkrankungen und hormonellen Schwankungen sowie den Einfluss dieser Faktoren auf die Erstellung einer angemessenen Diagnose und eines Behandlungsplans für Frauen mit ADHS konzentrieren. Seit 1999 widmet sich Dr. Quinn beruflich den Probleme, mit denen Mädchen und Frauen mit ADHS konfrontiert sind. Darüber hinaus hat sie mehrere Bestseller und bahnbrechende Bücher zu diesem Thema verfasst, darunter 
    Mädchen mit ADHS verstehen100 Fragen und Antworten zu ADHS bei Frauen und Mädchenund Achtung, Mädels! Ein Leitfaden, um alles über Ihre ADHS zu erfahren.
  • Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie man sich Ziele setzt und die Zeit verwaltet
    9. Juni 2021 | 7:XNUMX Uhr ET | Ann K. Dolin, MEd
    Jetzt anmelden
  • Fördern Sie eine bessere Organisation zu Hause
    10. Juni 2021 |12 Uhr ET | Holly Hitchcock Graff, CPO, PCC
    Jetzt anmelden
  • Bringen Sie Ihrem Kind finanzielle Verantwortung bei
    11. Juni 2021 | 3:XNUMX Uhr ET | Christine Kotik, ACC
    Registrieren

Kommende Veranstaltungen von PEATC - Virginias Elternbildungs- und Advocacy-Schulungszentrum

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  • Akademie für frühe Kindheit
    Mai 15 - Juni 19, 2021 

    Ein KOSTENLOSER Online-Kurs im Selbststudium ist eine innovative, elternfreundliche Ressource, die darauf ausgerichtet ist, Informationen bereitzustellen, die Eltern mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern wissen müssen - die Bedeutung der Eltern als Erstlehrer, frühkindliche Betreuung, Sonderpädagogik und Ressourcen, die Eltern von zur Verfügung stehen kleine Kinder mit Behinderungen und mehr!
  • Übergangsuniversität
    Juni 12 - August 6, 2021
    Registrieren Sie sich noch heute hier!
    Nehmen Sie an PEATC teil und nehmen Sie an diesem KOSTENLOSEN 5-wöchigen Online-Kurs teil, der sich auf die Bereitstellung elternfreundlicher Übergangsinformationen konzentriert, um die Übergangsplanung zu vereinfachen. Dieser Kurs richtet sich an Eltern / Betreuer von Grund-, Mittel- oder Oberschülern, die sonderpädagogische Leistungen erhalten, steht jedoch allen offen. Ziel ist es, sachliche Informationen über Übergangsdienste auszutauschen und den Übergang vom Schuldienst zur Welt der Dienste für Erwachsene weniger verwirrend zu gestalten.
  • PEATC LATINX
    • WAZE A LA ADULTEZ 2021 | 3 - 21 de Junio
      Un curso en línea GRATUITO YA SU PROPIO RITMO enfocado en brindar información sobre la transición und los La información proporcionada en est curso es para ayudar a Facilitar la planificación de la transición.
      REGISTRIEREN: https://bit.ly/3nTawKa 
    • Instituto de Padres 2021 | 17-18 de Juni
      El Instituto de Padres de PEATC ist ein Gran oportunidad für die Padres de Virginia se reúnan, colaboren, crezcan y aprendan juntos. Este evento es gratuito, pero más importante, esta oportunidad de kapazitación de 2 Tage Brinda ist ein Teilnehmer, der über die Interaktion mit den Teilnehmern informiert ist. Este evento se presentará LIVE. Ambos días est evento se llevará a cabo de 9 Uhr hasta el mediodía (12:00 Uhr).
      REGISTRIEREN: 
      https://bit.ly/31U9bbI
    • Grupo de Chat für Padres: UPnete a nuestro nuevo GRUPO DE CHAT mediante la aplicación de WhatsApp y podrás mantenerte al tanto de todo lo que PEATC Latino está haciendo. Entra al GRUPO: https://bit.ly/2VoU2vw

ImageAutismuszentrum für Exzellenz der Virginia Commonwealth University (VCU-ACE)
Mittagessen und lernen

Die „Lunch and Learn“-Reihe im Sommer 2021 ist eine Sammlung von archivierten Lunch and Learns und ACE Webcasts. Obwohl sie nicht live sind, können Fragen per E-Mail gestellt werden unter autismcenter@vcu.edu.

  • Sommer in meiner Community (Re-Broadcast)
    10. Juni 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Autismus als Informationsverarbeitungsstörung verstehen (Re-Broadcast)
    17. Juni 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Ein außergewöhnliches Leben: Personenzentrierte Planung verwenden (Re-Broadcast)
    24. Juni 202: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • 7 Fragen (Re-Broadcast)
    1. Juli 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Spaß in der Sonne: Möglichkeiten, Sinne und Bewegung in Outdoor-Umgebungen zu integrieren (Re-Broadcast)
    8. Juli 202: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Elternverstärkung und Kinderpräferenzen (Re-Broadcast)
    15. Juli 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Angst erkennen und überwinden (Re-Broadcast)
    22. Juli 202: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Beyond Academics: Entscheidungsfindung und Problemlösung zu Hause lehren (Re-Broadcast)
    29. Juli 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
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  • Implementierung evidenzbasierter Praxis im allgemeinbildenden Schulumfeld (Re-Broadcast)
    5. August 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
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  • Planung Ihres Schülerprogramms mit dem umfassenden Autismus-Planungssystem (CAPS) (Wiederausstrahlung)
    12. August 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
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  • Systeme zur Unterstützung der Inklusion (Re-Broadcast)
    19. August 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Funktion zählt! Feststellen, warum ein Schüler problematisches Verhalten zeigt (Re-Broadcast)
    26. August 2021: 12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier
  • Sensorische Verarbeitung: ein integraler Bestandteil der Unterrichtsplanung und -aktivitäten (Wiederausstrahlung)
    2. September 2021:12:00 – 1:00 Uhr ET
    Registrieren Sie sich hier

Download-1UVA zur Unterstützung der transformativen Autismusforschung (STAR)
Spanisch Virtuelle Live-Events
STAR bietet diesen Juni zwei spanischsprachige Webinare an.

  • Einführung in Autismus / Introducción al Autismo
    Mittwoch, 9. Juni um 10 Uhr
    Moderatorin: Isa Huerta
  • Stressbewältigung in Familien mit Kindern mit Autismus / Manejo del estrés en la familia del niño y niña con autismo
    Mittwoch, 30. Juni, 10 Uhr

    Moderatorin: Michaela DuBay, PhD

ON NACHFRAGE-Webinare

(Dies sind Webinare, die Sie nach Belieben ansehen können.)


APS Übergeordnetes Ressourcenzentrum

  • Ein Gefühl der Ruhe - Präsentiert von Deborah Hammer

.

Vielen Dank an unsere wundervolle Kollegin Deborah Hammer, die ihre Zeit und ihr Fachwissen mit uns geteilt hat.
Präsentationsfolien von A Sense of Calm anzeigen

  • Nacht der NOVA (Northern Virginia Community College)
  • Noche de Nova
  • Umgang mit „Was wäre wenn…?“: Was können Sie jetzt tun, um Ihr schulvermeidendes Kind zu unterstützen?

Arlington County Department of Human Services / Arlington Partnerschaft für Kinder, Jugendliche und Familien
www.apcyf.org

  • Consecuencias, qué hacer cuando…
    Konsequenzen, was tun, wenn ... 

Der Bogen von Nord-Virginia

  • Unterstützte Entscheidungsfindung = Alternativen zur Vormundschaft
    Eine dreiteilige Reihe von Webinaren, die von The Arc of Northern Virginia veranstaltet werden, befasst sich mit dem Konzept der unterstützten Entscheidungsfindung, wie und wann es verwendet werden kann und wie es sich mit der Vormundschaft überschneidet. Jonathan wird von Jonathan Martinis, Anwalt und nationaler SDM-Experte (Supported Decision Making), vorgestellt und berichtet über die praktische Verwendung von SDM, um zu veranschaulichen, wie Menschen mit Behinderungen und ihre Familien diese praktikable Option nutzen können.

Zentrum für Adoptionsunterstützung und Bildung (CASE): Kostenlose Webinare

Gebildete Familien vorwärts:

Virginia Genossenschaftserweiterung

Zu Hause lernen

Psychische Gesundheit und Wohlbefinden


On-Demand-Webinare des PEATC (Parent Education and Advocacy Training Center)

Grundsteinlegung für den Übergang
(Länge 41:33 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/121

Die Zukunft erkunden und eine Zeitleiste erstellen
Katherine Wittig, Erica Lovelace
(Länge 43:33 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/122

Herausfordernde Tradition durch lebenslanges Lernen und wirtschaftliche Stärkung
Michael Morris, Elizabeth Getzel
(Länge 1: 07: 53 Sek.) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/123

Von getrennt zu individuell: Der Übergang zu einer personalisierten Beschäftigung
Laura Owens, Geschäftsführerin APSE
(Länge 48:34 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/136

Zur Unterstützung der unterstützten Entscheidungsfindung
Lisa Morgan (Länge 39:50 Minuten)
http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/137

Assistive Technologie und Übergang: Bewertung, Identifizierung und Akquisition
Dr. Joey Wallace (Länge 29:40 Minuten)
http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/138

Chancen durch Career Tech Ed
Domenic Giandomenico (Länge 29:50 Minuten)
http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/139

Übergang und Kunst: Kreative Möglichkeiten nutzen (NEU)
Betty Siegal
(Länge 35:15 Minuten) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/140

Studentenstimme: Der Übergang zum College
Liz Getzel
(Länge 55:32 Minuten) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/141

Marian Vessels, Direktor DBTAC: Mid-Atlantic ADA Center
(Länge 39:36) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/161

Verlasse die Schule nicht ohne sie - Was ist in deiner Brieftasche?
Stacey Milbern, Community Outreach Director, Ryan Pinion, Director of Partnerships and Action, und die Praktikantin Jessica Smith vom National Youth Leadership Network
(Länge 39:23) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/162

Vormundschaftsrechte, -risiken und -verantwortlichkeitenSue Swenson, ehemalige Ex. Direktor, US Arc und ehemaliger Commissioner of Administration on Developmental
(Länge 39:53) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/163

Eltern als wesentliche Partner im Übergang
Ann Turnbull, das Strandzentrum, Kansas
(Länge 42:26) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/164

Das neue Ticket-to-Work-Programm - Was für junge Leute drin ist
Sallie Rhodes, CESSI-Programmspezialistin für Eintrittskarten
(Länge 33:01) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/165

Universelles Design für das Lernen - ein Weg für lebenslanges Lernen
Frances G. Smith, Ed.D., CVE, Koordinatorin für Technologie und Fernunterricht VCU TTAC
(Länge 39:30) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/166

Die Zukunft erkunden und eine Zeitleiste erstellen
Katherine Wittig, Erica Lovelace
(Länge 43:33 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/122

Herausfordernde Tradition durch lebenslanges Lernen und wirtschaftliche Stärkung
Michael Morris, Elizabeth GetzelI
(Länge 1: 07: 53 Sek.) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/123

Von getrennt zu individuell: Der Wechsel zu personalisierten Mitarbeiternt
Laura Owens, Geschäftsführerin APSE
(Länge 48:34 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/136

Zur Unterstützung der unterstützten Entscheidungsfindung
Lisa Morgan
(Länge 39:50 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/137

Assistive Technologie und Übergang: Bewertung, Identifizierung und Akquisition
Dr. Joey Wallace
(Länge 29:40 Minuten) http://www.worksupport.com/training/freeWebcast.cfm/138

Chancen durch Career Tech Ed
Domenic Giandomenico
Dauer 29:50 Minuten) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/139

Übergang und Kunst: Kreative Möglichkeiten nutzen (NEU)
Betty SiegalArtistic
(Länge 35:15 Minuten)
http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/140

Studentenstimme: Der Übergang zum College
Liz Getzel
(Länge 55:32 Minuten) http://www.worksupport.com/training/viewWebcast.cfm/141

Wünschen Sie weitere Informationen? Sie können das Parent Resource Center unter 703.228.7239 oder emma.parralsanchez @ kontaktierenapsva.uns.

Wir freuen uns auf ein Gespräch mit Ihnen.