Auftrag
Engagiert für die gemeinsame Anstrengung, Schülerchancen und -erfolge zu eliminieren gaps und die Bereitstellung von qualitativ hochwertigem, ansprechendem Unterricht, der die Schüler dazu motiviert, lebenslang zu lernen
Über Titel I.
Das Titel-I-Programm war eine Schlüsselkomponente des Bundes Grund- und Sekundarschulgesetz seit seiner ersten Verabschiedung im Jahr 1965. Von der Jeder Student ist erfolgreich im Gesetz von 2015 (ESSA), Titel-I-Finanzierung unterstützt Schulabteilungen bei der Bereitstellung gerechter Bildungschancen für Schüler in Schulen mit einem höheren Grad an wirtschaftlicher Not. In Arlington wird ein gezielter Frühinterventionsansatz verwendet: Jede Grundschule mit 45 Prozent oder mehr der Schülerpopulation, die kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen erhalten, ist zur Teilnahme berechtigt.
Das Titel-I-Programm von Arlington dient Schülern im Vorschulalter bis zur fünften Klasse in acht APS Grundschulen (Abingdon, Barcroft, Barrett, Campbell, Carlin Springs, Drew, Hoffman-Boston und Randolph), alles von welchem betreiben Schulweites Titel-I-Programmmodell, das sich auf das gesamte Bildungsprogramm der Schule konzentriert, um die schulischen Leistungen aller Schüler zu steigern. Titel-I-Mittel werden verwendet, um regelmäßig zugewiesene Schulressourcen und Klassenunterricht zu ergänzen – nicht zu ersetzen –, um den Fortschritt der Schüler beim Erreichen des Ziels der Klassenstufenleistung in Lesen, Mathematik und/oder anderen Bedarfsbereichen zu beschleunigen.
Auch Eltern und Familien spielen in Title I eine wichtige Rolle. Sie werden ermutigt, sich an der Bildung ihres Kindes zu beteiligen, indem sie das Lernen des Kindes außerhalb der Schule unterstützen – wie z. B. gemeinsames Lesen – und an Aktivitäten teilnehmen, die von der Schule und dem Title I-Programm gesponsert werden.
Zusätzliche Informationen zu Bundesprogrammen in APS
- Jeder Student Succes Act (ESSA)
- Büro der Englischlerner (Titel III)
- Büro für Sonderpädagogik (IDEE)
