Option Schultransport – Häufig gestellte Fragen

APS bietet Service für unsere landesweiten Programme über Knotenpunkte an, um sicherzustellen, dass unsere Schüler pünktlich zur Schule kommen und bereit zum Lernen sind, und wir nutzen unsere begrenzten Ressourcen effizient.

Was ist ein Hub Stop?
Wie sind sie etabliert?
Welche Schulen/Programme verwenden Knotenpunkte?
Warum ist APS Verwenden von Knotenpunkten für Optionsschulen?
Was zeigt die Analyse? 
Was meinst du mit "Busse für mehr als zwei Schulen verwenden?"
Warum kann nicht APS einfach mehr Busse hinzufügen? 
Woher weiß ich, wo die Hub-Stopps sind? 
Warum ist die Haltestelle so viel weiter von meinem Zuhause entfernt? 
Welche Vorteile haben Familien? 
Haben die Hub-Stops die Leistung des Bussystems verbessert?
Wie transportieren andere Schulsysteme Schüler zu Optionsprogrammen?
Kann ich die Haltestelle meines Schülers ändern, wenn eine andere besser für unsere Familie funktioniert?

Was ist ein Hub Stop? Hub-Haltestellen sind zentralisierte Orte – wie eine Schule, eine Bibliothek oder ein Gemeindezentrum –, an denen sich Schüler aus mehreren Stadtteilen treffen, um den Bus zu ihrer Schule zu nehmen, und die möglicherweise weiter von einem Studentenwohnheim entfernt sind. Nicht alle Stadtteile haben einen Knotenpunkt; Stattdessen werden Haltestellen so platziert, dass sie von mehreren Stadtteilen und Richtungen aus erreicht werden können.

Wie sind sie etabliert?   Unsere Schulen und andere öffentliche Einrichtungen wie Bibliotheken und Gemeindezentren sind unsere Hauptstandorte, da sie in der Regel von mehreren Stadtteilen aus zugänglich sind, Platz für viele Schüler zum Warten und Parkmöglichkeiten bieten. Andere Faktoren, die wir bewerten, sind: Wohndichte; die Fähigkeit, einen erheblichen Teil eines Gebiets in einem Gehschuppen von einer Meile oder einer Schullaufzone zu erfassen; einfache Busbedienung. Teilweise gibt es in einem Gebiet keine öffentlichen Einrichtungen, so dass andere etablierte Bushaltestellen genutzt werden. Dieser Ansatz schafft ein Gleichgewicht zwischen zu vielen Haltestellen, die nur wenige Schüler aufnehmen, und der Einrichtung von Haltestellen, die zu weit auseinander liegen.

Welche Schulen/Programme verwenden Knotenpunkte?

  • Grundstufe:  Arlington Traditional School (ATS), Campbell Elementary (ab Herbst 2022) Claremont Immersion, Key Immersion, Montessori Public School of Arlington
  • Mitte: Gunston Immersion & Montessori-Programme (für Schüler, die nicht lebe in der Gunston-Grenze)
  • Hoch: Arlington Career Center/Arlington Tech, HB Woodlawn, Wakefield Immersion & AP Network (für Studierende, die nicht leben in der Wakefield-Grenze), WL International Baccalaureate (für Studenten, die nicht leben in der WL-Grenze)

*Gunston-, Wakefield- und WL-Studenten, die näher an einer Grenzhaltestelle wohnen, werden stattdessen dieser zugewiesen.

Warum ist APS Verwenden von Knotenpunkten für Optionsschulen? As APS wächst und unser Budget die Anforderungen des Systems überfordert, ist es umso wichtiger, dass wir unsere Ressourcen so effizient wie möglich verwalten. Allein der Zuwachs an Anmeldungen stellt höhere Anforderungen an das Bussystem. Die Analyse unseres Busverkehrssystems zeigt, dass die Art und Weise, wie wir derzeit unsere landesweiten Programme anbieten, Ineffizienzen verursacht, die zu Ressourcenverschwendung führen.  APS Die Transportdienste müssen die Art und Weise ändern, wie wir Busdienste für landesweite Programme bereitstellen, um sicherzustellen, dass unser Bussystem insgesamt effizienter funktioniert und Transporte für alle Anspruchsberechtigten anbieten kann APS Studenten.

Was zeigt die Analyse?  Die Schüler in den landesweiten Programmen kommen aus dem ganzen Landkreis, an manchen Orten steigen nur ein oder zwei Schüler an weit verstreuten Haltestellen in den Bus ein. Einige der Routen für diese Programme sind sehr lang (mehr als eine Stunde), werden sehr früh abgeholt (z. B. 7:30 für 9:XNUMX Uhr Start in einigen Fällen) und kommen nicht pünktlich in der Schule an. Zusätzlich zu langen Fahrten und verspäteten Ankünften machen es viele der längeren landesweiten Strecken unmöglich, einen Bus für mehr als zwei Schulen zu benutzen, und Busse auf einigen Strecken sind mehr als halb leer. Durch die Zentralisierung von Haltestellen für landesweite Programme konnten wir unsere Routen verkürzen, mehr Schüler an jeder Haltestelle/Linie abholen und Busse für mehr als zwei Schulen nutzen.

Was meinst du mit "Busse für mehr als zwei Schulen verwenden?"  APS hat eine Flotte von 200 Bussen. Ungefähr 60 davon sind für den sonderpädagogischen Transportdienst bestimmt, der Rest für den allgemeinbildenden Busdienst. Wir müssen auch etwa 10 % der Flotte als Ersatzteile vorhalten, sollte ein Bus ein Wartungsproblem oder ein anderes Problem haben, das ihn außer Betrieb setzt. Mit dem verfügbaren Fuhrpark APS macht jeden Morgen und jeden Nachmittag etwa 400 Fahrten zu/von Schulen. Um all diese Fahrten zu bedienen, werden Busse mehrmals verwendet. Als Beispiel kann die Buslinie 406 mit einem Bus und einem Fahrer drei Schulen bedienen: Abingdon – Start um 8:00 Uhr; Wakefield ein 8:20 Uhr Start; und schließlich Drew – ein Start um 9:00 Uhr. 

Warum kann nicht APS einfach mehr Busse hinzufügen?  Es gibt mehrere Gründe, warum dies eine Herausforderung darstellt: 1) Budget – noch vor der Pandemie, APS hatte mit einer angespannten finanziellen Situation zu kämpfen. 2) Fahrermangel – selbst wenn wir die Mittel für den Kauf von Bussen hätten, haben wir einen Fahrermangel. Das ist nicht nur ein APS Problem entweder. Es ist branchenweit. 3) Mangel an Busparkplätzen – dieses Problem ist nur in Arlington bekannt. Wir haben kein Land mehr, um Busse zu parken. Darüber hinaus sollten wir als gute Finanzverwalter versuchen, die Busse, die wir haben, so effizient wie möglich zu nutzen. Das heißt, so viele Schüler wie möglich per Bus zu transportieren.

Woher weiß ich, wo die Hub-Stopps sind?  Jede Schule hat eine Karte mit den Haltestellen ihres Programms. Über den Sommer, APS lädt auch eine Kopie des Knotenpunktplans für Ihre Schule in Ihr persönliches ParentVue Konto.

Warum ist die Haltestelle so viel weiter von meinem Zuhause entfernt?  Mehr Haltestellen bedeuten mehr Reisezeit, da Busse zu Schülerstandorten fahren, die weit von der Schule entfernt und weit voneinander entfernt sind. Hub-Stops sind eine Partnerschaft zwischen APS und Familien. Familien bringen ihre Schüler zu zentralen Haltestellen, damit Busse mehr Schüler gleichzeitig abholen können. 

Welche Vorteile haben Familien?  Lange Strecken bedeuten lange Fahrten und oft ein frühes Abholen relativ zum Schulbeginn. Sie können auch bedeuten, dass Busse nicht pünktlich zur Schule kommen. Für Grundschüler können lange Fahrten besonders schwierig sein, da die Schüler von der langen Fahrt gestresst zur Schule kommen. Autofahrer werden auch durch den Verkehr gestresst. Die Verkürzung der Fahrt mit weniger Zwischenstopps bedeutet, dass die Schüler pünktlich und lernbereit in der Schule ankommen.

Haben die Hub-Stops die Leistung des Bussystems verbessert? Ja, wir haben bereits Erfolge gesehen.  Im Herbst 2019 APS implementierte Nabenstopps für MPSA und HB Woodlawn. In beiden Fällen konnten wir die Zahl der Busse, die die Schule bedienen, um einen reduzieren und die Fahrgastzahlen der verbleibenden Busse erhöhen. Dies war für HB Woodlawn besonders wichtig, da der neue Standort nicht viel Platz für die Verwaltung seiner Busse hatte. MPSA, das im Vorjahr chronisch verspätete Busse hatte, hat jetzt Busse, die immer pünktlich ankommen. Sobald Hubstopps für Optionsprogramme vollständig implementiert sind, erwarten wir weitere Systemverbesserungen. 

Wie transportieren andere Schulsysteme Schüler zu Optionsprogrammen?? Die Magnetschulen in Fairfax County holen die Schüler von ihren Heimatschulen ab: https://www.fcps.edu/registration/elementary-magnet-school-lottery Schulbezirke APS zum Benchmarking in der Überprüfung der Lehrprogrammpfade verwendet werden, verwenden Sie ähnliche Ansätze: Peer-Benchmarks

Ca Ich ändere den Hub meines Schülers, wenn ein anderer für unsere Familie besser funktioniert? Ja, wenn Familien der Meinung sind, dass eine andere Haltestelle besser für sie geeignet ist, weil sie auf dem Weg zur Arbeit ist oder aus einem anderen Grund, können sie eine Haltestellenänderung beantragen, indem sie sich telefonisch oder per E-Mail an das Verkehrsbüro wenden.