Programm zum Eintauchen in zwei Sprachen

Eine lebenslange Liebe zum Sprachenlernen pflegen

APS bietet derzeit Grund- und Sekundarschulunterricht in zwei Sprachen (Spanisch-Englisch) für Schüler an vier Optionsschulen an: Claremont or Schlüssel (Grundstufe), Gunston (Mitte) und Wakefield (Hoch). Das Programm soll sowohl spanischsprachigen als auch nicht spanischsprachigen Personen zugute kommen.

Über das Eintauchen in zwei Sprachen

Dual Language Immersion ist ein Bildungsmodell, bei dem die Schüler ein hohes Maß an Sprechen, Lesen, Schreiben und Hören in Englisch und Spanisch entwickeln. Lehrer liefern den gleichen Kern APS Lehrplaninhalte und -standards als traditionelle Klassenlehrer, während Unterricht in zwei Sprachen angeboten wird.

Der Hauptunterschied zwischen einer Immersionsumgebung und einem traditionelleren Spanisch- oder Fremdsprachenunterricht, der bei angeboten wird APS ist der Ansatz zum Erlernen der zweiten Sprache. In einem Immersionsprogramm lernen die Schüler den Kernlehrplan durch die Linse einer zusätzlichen Sprache. Im Gegensatz dazu ist in einem traditionellen Spanischunterricht die Sprache selbst Gegenstand des Unterrichts.

Programmziele

Immersionsziele: Zweisprachigkeit und Biliterat, interkulturelle Kompetenz, hohe akademische LeistungenDie Ziele der APS Das Programm zum Eintauchen in zwei Sprachen soll:

  • Zweisprachigkeit und Biliterat entwickeln auf Englisch und Spanisch, während Sie den Kern lernen APS Lehrplan
    • Für Grundschüler der fünften Klasse besteht das Ziel darin, das niedrige Leistungsniveau für Fortgeschrittene zu erreichen, das auf den Leistungsrichtlinien des American Council für den Fremdsprachenunterricht (ACTFL) basiert.
    • Für Mittelschüler der achten Klasse besteht das Ziel darin, auf der Grundlage der ACTFL-Leistungsrichtlinien einen mittleren bis mittleren Kompetenzbereich zu erreichen.
    • Für Absolventen der 12. Klasse ist es das Ziel, die Siegel des Biliterats, das bescheinigt, dass ein Abiturient neben Englisch auch ein oder mehrere Sprachen in einem oder mehreren Sprachen erreicht hat.
  • Hoch fördern Schulleistungen für alle Schüler
    • Schließen Sie die Lücke zwischen Leistung und Chance.
  • Kulturelle Kompetenz und Fürsorge fördernunterstützende interkulturelle Beziehungen

Im Klassenzimmer

APS Dual Immersion-Studenten sind sowohl spanischsprachige als auch nicht spanischsprachige Schüler. Im Idealfall besteht ein ausgeglichenes Gleichgewicht, so dass die Schüler voneinander lernen. Die Schüler verbringen einen Teil ihres Tages in einem spanischsprachigen Klassenzimmer und lernen Mathematik, Spanisch lesen / schreiben, Naturwissenschaften und Musik oder Kunst. Den anderen Teil des Tages lernen sie Lesen, Schreiben und andere Fächer in Englisch. Die Schüler erhalten Unterricht von zwei Lehrern; Einer bietet akademischen Unterricht in Englisch und der andere akademischen Unterricht in Spanisch.

Lehrer sind Muttersprachler oder Muttersprachler der Zielsprache. Indem wir den Kern lernen APS Lehrplan in einer anderen Sprache, erwerben die Schüler hohe Kenntnisse in Englisch und Spanisch.