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Assessment

La Oficina de Evaluación se asocia con las escuelas, los estudiantes y las familias para implementar e interpretar las Evaluaciones del Distrito y del Estado.

La APS La Oficina de Evaluación ofrece capacitación y apoyo en toda la división al personal del Programa de Evaluación de Virginia. La oficina se esfuerza por fomentar experiencias de evaluación positivas y significativas para los estudiantes, familias, docentes y líderes escolares de las Escuelas Públicas de Arlington, garantizando al mismo tiempo el cumplimiento de las directrices federales, estatales y locales.

Las evaluaciones específicas supervisadas por la Oficina de Evaluación incluyen los Estándares de Aprendizaje de Virginia (SOL), el Programa de Evaluación Alternativa de Virginia (VAAP), la Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT), la Prueba de Habilidad No Verbal de Naglieri (NNAT3), las Pruebas de Progreso Académico (MAP), la evaluación de competencia lingüística ACCESS para ELL y la administración del examen PSAT. Si tiene alguna pregunta sobre otras evaluaciones que no supervisa esta oficina, comuníquese directamente con la escuela de su hijo/a.

¿Por qué los estudiantes deben realizar evaluaciones?  Las evaluaciones cumplen dos propósitos importantes:

  1. Apoyando el aprendizaje de los estudiantes Las evaluaciones proporcionan a los docentes información valiosa sobre las fortalezas y las áreas de crecimiento de cada estudiante. Esto ayuda a los educadores a adaptar la instrucción, brindar apoyo específico y garantizar que todos los estudiantes progresen eficazmente.
  2. Cumplimiento de los requisitos educativos Las escuelas deben realizar evaluaciones para cumplir con las políticas educativas locales, estatales y federales. Estas evaluaciones ayudan a medir el rendimiento escolar general, garantizar la rendición de cuentas y orientar las mejoras en el currículo y la instrucción.

Al participar en las evaluaciones, los estudiantes reciben el apoyo personalizado que necesitan y las escuelas pueden seguir mejorando la calidad de la educación.

 

Evaluaciones 2024 25-

Las evaluaciones que los estudiantes están tomando este año incluyen:

  • Programa de preparación para el jardín de infantes de Virginia (VKRP) – que incluye Evaluación de alfabetización de conciencia fonológica (PALS), EMAS y CBRS
  • Sistema de evaluación de alfabetización y lenguaje de Virginia (VALLSS): desde preescolar hasta tercer grado
  • DIBELS – selecciona estudiantes de 4.º a 8.º grado para ayudar a determinar intervenciones de alfabetización efectivas.
  • MAP Growth Reading: estudiantes de 3.º a 10.º grado y estudiantes en alfabetización estructurada y estudiantes con objetivos de lectura en el IEP de 11.º a 12.º grado
  • Matemáticas de crecimiento MAP: estudiantes de 1.º a 8.º grado y 9.º grado en Álgebra I
  • Prueba de habilidades cognitivas (CogAT): grados 2 a 8 sin puntaje previo en CogAT
  • Prueba de capacidad no verbal de Naglieri (NNAT3): 1.º y 9.º grado sin una prueba de capacidad previa

Los equipos de aprendizaje colaborativo (CLT) utilizan los datos obtenidos de estas evaluaciones para centrarse en la instrucción básica basada en la evidencia (Nivel 1) y las intervenciones / extensiones para los estudiantes que las necesitan para lograr el éxito.

Esta información será clave a medida que los docentes se centren en el aprendizaje acelerado. Los docentes presentarán material del nivel de grado actual y reforzarán las habilidades y los conceptos del nivel de grado anterior. A lo largo de este proceso, los docentes se mantendrán centrados en apoyar a todos los estudiantes y hacer que el aprendizaje sea accesible.

 


 

Contacto

Lisa Pellegrino  – Director de División de Pruebas (DDOT) – 703-228-8626

Shari marrón - Especialista en evaluación - 703-228-6153

Katherine mosquera  - Especialista administrativo - 703-228-6155