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APS Maestro del Año - Escuela Secundaria
Iris Gibson
Programa de Continuación de Langston High School
Iris Gibson, profesora de Economía/Finanzas personales, Emprendimiento, Contabilidad y Aplicaciones informáticas de Langston, ha sido nombrada Profesora del Año 2022 de las Escuelas Públicas de Arlington.
Gibson ha sido un APS Educadora durante 7 años. Tiene una Licenciatura en Artes del Evergreen State College en Olympia, Washington y una Maestría en Economía de la Universidad de Massachusetts en Amherst. Recibió su certificación de enseñanza del Northern Virginia Community College en Alexandria. Antes de unirse APS En 2016, Gibson trabajó como miembro del comité de colaboración docente del banco de la Reserva Federal de Richmond, como profesora del Departamento de Contabilidad, Economía, Finanzas y Marketing de Marymount Virginia, y como profesora adjunta en el Departamento de Economía de Western Washington. Universidad de Bellingham, Washington.
Además de su papel como maestra, Gibson también se ofrece como voluntaria para administrar la tienda de la escuela, donde todas las ganancias se devuelven a la escuela para apoyar diversas actividades y necesidades de los estudiantes. Dentro del condado, la Sra. Gibson es la maestra principal de CTE para Negocios, Mercadeo y TI.
“En todos sus roles, la Sra. Gibson aporta dedicación y profesionalismo más allá de todas las expectativas”, escribió Sun Wilkoff, colega de Gibson, en su ensayo de nominación.
"Milisegundo. Gibson es una de las primeras maestras en llegar a la escuela y la última en irse. Cada día, evalúa meticulosamente sus planes de lecciones para asegurarse de que está satisfaciendo las necesidades emocionales y de aprendizaje de sus alumnos”, dijo Wilkof.
Esta no es una tarea sencilla, ya que el 90% de sus estudiantes son estudiantes del idioma inglés, estudiantes con discapacidades o ambos. Ella trabaja de cerca con los maestros de EL y de educación especial para trabajar en colaboración para el éxito de todos los estudiantes en su clase. Aunque no era obligatorio, Gibson aprobó el examen ESOL Praxis para estar mejor equipada para apoyar a sus estudiantes EL. “Esto es típico de la Sra. Gibson; está continuamente buscando oportunidades para refinar sus habilidades a través de oportunidades de desarrollo profesional y tomando nuevos cursos en su área de contenido”, escribió Wilkoff.
La dedicación de Gibson a sus alumnos también se puede ver en el tiempo y el esfuerzo que dedica a fomentar las relaciones con sus alumnos. Cuando sus alumnos hablan, ella escucha y se interesa genuinamente por su bienestar y sus vidas. Ella nunca duda en ofrecer su ayuda y tiempo cuando los estudiantes necesitan ayuda. “Es común ver a la Sra. Gibson en la escuela los sábados ayudando a los estudiantes a prepararse para el examen W!SE, o trabajando con estudiantes después de la escuela ayudándolos a escribir currículos o completar solicitudes de empleo”, dijo Wilkoff. “Los estudiantes saben que pueden confiar en la Sra. Gibson para que los ayude. Esto se evidencia por los muchos estudiantes que continúan en contacto con ella mucho después de graduarse”.
La dedicación de Gibson a la enseñanza se hizo aún más evidente cuando las escuelas se trasladaron repentinamente a Internet debido a la pandemia. Inmediatamente se adaptó y aprendió toda la nueva tecnología para poder enseñar en línea de manera efectiva. Pronto se convirtió en la persona a quien recurrir en Langston para obtener ayuda con la tecnología. Con paciencia y comprensión, Gibson ayudó a otros maestros, a veces durante horas, a hacer la transición a la enseñanza en línea.
Gibson servirá como nominado de Arlington para el Premio al Maestro del Año de Virginia 2022 y es uno de los maestros del área metropolitana que será reconocido como finalista para The Washington Post Premio Docente 2022.
Maestra de secundaria del año
katie willet
Escuela media de Williamsburg
Katie Willet, maestra de la Escuela Intermedia Williamsburg, es la APS Maestro de secundaria del año.
Como maestro que posee la Certificación de la Junta Nacional (NBCT), Willet es un líder dentro de la escuela en lo que respecta al aprendizaje personalizado. “Ha organizado su clase de ciencias de séptimo grado de tal manera que los estudiantes establezcan sus propios objetivos de aprendizaje individualizados y realicen actividades de aprendizaje a su propio ritmo”, escribió Hayley Post, colega de Willet, en su ensayo de nominación. “Ha trabajado en estrecha colaboración con profesores universitarios en su campo para obtener un conocimiento más profundo del aprendizaje personalizado, y continúa implementando y refinando las mejores prácticas en su salón de clases todos los días”. La experiencia de Willet la ha llevado a presentar en conferencias nacionales para educadores de ciencias.
Willet inculca en sus alumnos la autoconciencia de los estilos de aprendizaje y la gestión del tiempo. “Es emocionante escuchar a sus estudiantes, algunos de los cuales son futuros científicos en ciernes, conversar detrás de escena sobre los temas de la feria de ciencias”, escribió Post. “Ella reconoce el potencial de los estudiantes y los empuja a ser sus mejores versiones de sí mismos. Sus rigurosos métodos de enseñanza preparan a los estudiantes para el octavo grado y más allá”.
Willet es una líder en su comunidad escolar. Ella ha invertido una gran cantidad para servir en varios roles de liderazgo. Ella ha sido la Maestra Principal de Instrucción de la escuela y se ha desempeñado como líder de equipo muchas veces a lo largo de los años. También es miembro del Consejo de Instrucción de Maestros, donde aboga incansablemente por las necesidades de los estudiantes y el personal. “Entre todas estas reuniones adicionales, de alguna manera encuentra tiempo para presentarse con golosinas, incluidas tartas caseras hechas con mermelada casera”, escribió Post.
Maestro de escuela primaria del año
Bretaña Omán
Escuela de enfoque científico de Arlington
Brittany Oman, maestra de educación especial en Arlington Science Focus School, es la APS Maestro de primaria del año.
"Milisegundo. Omán se destaca entre otros candidatos por su constante búsqueda de aprendizaje, su creatividad y su amor por los diversos estudiantes con los que trabaja todos los días”, escribió Abby Tolkan, colega de Omán, en su ensayo de nominación.
Como docente de educación especial, Omán ha trabajado en todos los grados y en una variedad de modelos de enseñanza. Ella trabaja diligentemente con sus estudiantes, colegas y familias para mostrar progreso cada año. Su redacción del IEP y la recopilación de datos son impecables y apoyan claramente las necesidades y fortalezas de los estudiantes.
"Milisegundo. Omán integra con orgullo la diversidad, la inclusión y la equidad en sus lecciones diarias”, dijo Tolkan. “Ha sido fenomenal presenciar la conexión de los estudiantes con libros con familias que se parecen a las suyas, o que representan una discapacidad que los estudiantes ven en su vida diaria”.
Este año, a pesar de los continuos desafíos de la pandemia, Omán ha renovado la Asociación del Consejo Estudiantil de la escuela. “Su pasión por apoyar a los estudiantes y convertir mentes jóvenes en pensadores y creyentes llevó a una de nuestras carreras de consejos estudiantiles más diversas hasta la fecha y a la lista de candidatos más inclusiva elegida. Ella va más allá para llegar a todos los estudiantes y hacerles sentir que pueden marcar la diferencia en nuestra comunidad ASFS”, escribió Tolkan.
