Diversidad, equidad e inclusión

Declaración de misión del director de diversidad, equidad e inclusión

El director de diversidad e inclusión de la equidad (CDEIO) es una posición de líder estratégico que no funciona en un silo. La colaboración en este rol es clave. La tarea del CDEIO es intrínsecamente integradora para ayudar a la institución a ser más activa en el aumento de la conciencia colectiva sobre las desigualdades del sistema actual con el fin de promover el cambio sistémico sobre la base de la colaboración interna y comunitaria. Ya sea que el objetivo se defina en términos de aumentar el acceso y las experiencias educativas dignas, construir relaciones, mejorar la enseñanza y el aprendizaje, el CDEIO toma medidas que, con el tiempo, conducen al cambio.

Equidad, diversidad e inclusión en APS

En las escuelas públicas de Arlington (APS), la equidad es uno de nuestros valores y creencias fundamentales. Mientras APS ha hecho grandes avances para mejorar e implementar entornos de aprendizaje equitativos para todos los estudiantes en un esfuerzo por eliminar oportunidades gaps En los últimos años, la Junta Escolar concibió la contratación de un líder de equidad que teje equidad en todos APS prácticas para estudiantes, familias y personal. Como resultado, la Junta Escolar solicitó que se creara un puesto de Director de Diversidad, Equidad e Inclusión (CDEIO) para que una persona tuviera la tarea de avanzar en el panorama de la equidad en APS.

En diciembre de 2019, APS contrató a su primer director de diversidad, equidad e inclusión (CDEIO) para implementar prácticas equitativas en toda la división escolar. La Junta Escolar nombró a Arron Gregory para el puesto de CDEIO el 19 de diciembre de 2019. El CDEIO es responsable de implementar iniciativas y programas en toda la división que promueven la equidad educativa al tiempo que crean entornos diversos e inclusivos para estudiantes y empleados a fin de garantizar la igualdad de oportunidades de éxito. a través de APS. Este es un puesto de nivel ejecutivo que reporta directamente al superintendente y trabaja en estrecha colaboración con el Oficina de Equidad y Excelencia.

Durante los próximos meses, el CDEIO albergará una serie de eventos donde escuchará las preocupaciones de la comunidad sobre los desafíos de equidad que enfrenta actualmente. APS estudiantes y personal. Después de que el CDEIO escuche a la comunidad, comenzará a compartir su plan para mejorar la equidad en APS basado en su evaluación inicial de equidad y comentarios de la comunidad.

Ver el plan de evaluación de 30/60/90 días del CDEIO

APS Política de equidad

La Junta Escolar aprobó una nueva política de Equidad (A-30) el 20 de agosto de 2020 que incluye gobernanza en cuatro áreas clave: Prácticas de Equidad de Gobernanza; Prácticas de equidad educativa; Prácticas de equidad laboral; y prácticas de equidad operativa. La política de equidad ha estado en desarrollo desde el otoño de 2018 como una directiva de la Junta Escolar y ha sido un esfuerzo de colaboración que incluyó aportes de muchas partes interesadas internas y externas.

Ver la Política de la Junta Escolar A-30 Equidad

Un mensaje del Superintendente y la Junta Escolar

La trágica muerte de George Floyd y muchos otros antes que él, así como los eventos que se han desarrollado desde entonces, están poniendo de manifiesto la injusticia y la desigualdad generalizadas que los afroamericanos enfrentan todos los días en nuestra sociedad por el racismo sistémico e institucionalizado. Leer declaración completa 


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