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No hay lugar para el odio
Un programa para difundir el mensaje de que todos los estudiantes tienen un lugar al que pertenecer.
Conversaciones comunitarias
Entender APS datos sobre oportunidades, acceso y logros de los estudiantes.
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- El proyecto AAKOMA
AAKOMA cree que para satisfacer las necesidades de salud mental de los jóvenes de color, debemos operar en tres niveles: aumentar la conciencia entre las personas, proporcionar herramientas accesibles para la gestión continua y cambiar los sistemas para recibir a los jóvenes y brindar una mejor atención. - RACE del condado de Arlington (Realización del compromiso de Arlington con la equidad)
Vea las iniciativas y los recursos del condado de Arlington en torno a la equidad racial/étnica, incluidos sus Tablero de Raza y Etnicidad. La Oficina de Diversidad, Equidad e Inclusión también forma parte del Equipo Central de Equidad Racial del condado de Arlington. - ¡Aspirar! Aprendizaje después de la escuela
¡Aspirar! Afterschool Learning (anteriormente Greenbrier Learning Center) es una organización sin fines de lucro que brinda enriquecimiento académico holístico y de alta calidad después de la escuela y durante el verano a los estudiantes del sur de Arlington. ¡Rocas de aprendizaje de Aspire! El programa tiene un enfoque especial en la alfabetización a través de tutoría y apoyo individualizado y en grupos pequeños. Tienen programas en Arlington Mill, Virginia Gardens y Gilliam Place todos los días de la semana después de la escuela. - Padres negros de Arlington
Black Parents of Arlington representa y aboga por el pleno bienestar de los niños negros en las escuelas públicas de Arlington, VA. - Grupo de bienestar profesional
Los entrenadores brindan apoyo a los estudiantes que están trabajando en temas como: entrevistas, administración del tiempo, desarrollo de currículum, planificación profesional, preparación para la universidad, estrés/ansiedad, etc. - Proyecto de ensueño
The Dream Project empodera a los estudiantes de Virginia cuyo estatus migratorio crea barreras para la educación superior a través del acceso a becas, recursos y mentores. - Edu-Futuro
En 1998, un grupo de padres bolivianos y el Embajador de Bolivia se reunieron con el Superintendente de las Escuelas Públicas de Arlington para establecer un programa de enriquecimiento académico que satisficiera las necesidades de la creciente población latina inmigrante de Arlington. Desde entonces, Edu-Futuro ha crecido para apoyar y empoderar a las familias latinas y otras familias inmigrantes a través de programas educativos y desarrollo de liderazgo mientras enseña a la comunidad en general sobre la cultura latinoamericana. - Programa de Identificación Temprana (EIP) de la Universidad George Mason
Establecido en 1987, el Programa de Identificación Temprana (EIP, por sus siglas en inglés) sirve como programa de preparación universitaria en la Universidad George Mason. EIP empodera a los estudiantes para que logren su objetivo de obtener una educación superior y tener éxito una vez allí. El objetivo de EIP es educar al estudiante en su totalidad. Brindan enriquecimiento académico, desarrollo personal y social, compromiso cívico y oportunidades de capacitación en liderazgo durante todo el año. EIP asegura que los estudiantes estén equipados con el conocimiento, las habilidades y el intelecto para convertirse en aprendices de por vida, líderes y ciudadanos globales responsables. - Universidad de Georgetown – Certificado en Diversidad, Equidad e Inclusión
El Certificado Ejecutivo en Diversidad, Equidad e Inclusión prepara a los estudiantes para analizar, diagnosticar y abordar problemas de diversidad, equidad e inclusión dentro de las organizaciones. APS se está asociando con el programa en su Proyecto Capstone. - Humanizar mi sudadera con capucha
Humanize My Hoodie empodera a los negros para que se enfrenten a la injusticia racial. La sudadera con capucha invita a las conversaciones y están utilizando la sudadera Humanize My Hoodie, así como herramientas educativas, para armar a nuestras comunidades marginadas con formas innovadoras de elevar a la humanidad y luchar contra la violencia y el racismo. - JCRC
El Consejo de Relaciones con la Comunidad Judía (JCRC, por sus siglas en inglés) del Gran Washington se esfuerza por fomentar una sociedad basada en la libertad, la justicia y el pluralismo democrático, ya que es una sociedad que brinda a los judíos, y a todas las personas, las condiciones más propicias para la seguridad individual, la igualdad de oportunidades y la creatividad grupal. supervivencia. - La Cocina VA
La Cocina ofrece un programa que brinda a las personas desempleadas capacitación laboral, certificación culinaria y servicios de colocación laboral. También han diseñado un programa de asistencia alimentaria sostenible que toma las comidas cocinadas por los estudiantes en el Programa de Capacitación y las dona diariamente a familias e individuos de bajos recursos en el área. - Red MSAN
La Red MSAN es una coalición nacional de distritos escolares multirraciales que se han unido para comprender y eliminar las brechas de oportunidades raciales que persisten en sus escuelas. En todos los distritos de MSAN, las disparidades en una serie de datos de logros demuestran amplias brechas en el desempeño entre estudiantes de diversos orígenes raciales, étnicos y lingüísticos. Desde 1999, MSAN ha trabajado fervientemente para lograr los objetivos paralelos de cerrar las brechas y, al mismo tiempo, garantizar que todos los estudiantes alcancen altos niveles. Con este fin, los distritos trabajan en colaboración para realizar y publicar investigaciones, analizar políticas, compartir prácticas prometedoras y dar voz a los estudiantes en pos de la misión de la Red. - Sucursal NAACP-Arlington
La misión de la Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color (NAACP) es garantizar la igualdad de derechos políticos, educativos, sociales y económicos de todas las personas y eliminar la discriminación basada en la raza. - Colaboración de acceso a Virginia Tech College
Virginia Tech College Access Collaborative tiene como objetivo aumentar la preparación académica, el acceso y la asequibilidad para las minorías de primera generación, de bajos ingresos y subrepresentadas (negras, latinas y nativas americanas), mujeres y estudiantes de comunidades rurales y del centro de la ciudad.