Programa Montessori

*Importante: Todas las familias pueden aplicar a la Escuela pública Montessori de Arlington independientemente de dónde vivan en Arlington.

Ayudar a la vida, dejándola libre, sin embargo, para que se desenvuelva, esa es la tarea básica del educador. (María Montessori)

El programa Montessori ofrece un enfoque interdisciplinario y basado en el descubrimiento del aprendizaje. El programa se basa en una filosofía de aprendizaje que surge de la creencia de que los niños son aprendices naturales y que el aprendizaje se produce mejor en un entorno propicio y preparado que promueva la investigación cooperativa espontánea.

El método de enseñanza que surgió de esta filosofía fomenta una sensación de seguridad, confianza en sí mismo e independencia en los niños, lo que les permite convertirse en personas que se respetan y cuidan de sí mismos, de los demás, del medio ambiente y de toda la vida.

Los maestros Montessori abordan las necesidades físicas, emocionales, sociales, espirituales, estéticas y cognitivas mientras guían a sus alumnos para que desarrollen disciplina interna, coordinación, concentración, sentido del orden e independencia.

• Un grupo de edades múltiples en cada salón de clases proporciona un entorno familiar donde el aprendizaje puede tener lugar de forma natural y cooperativa.
• El aula Montessori es una comunidad de trabajo de niños y adultos con resolución de problemas constante, enseñanza de niño a niño y socialización.
• El método Montessori se basa en la observación científica. Gran parte de la evaluación de los estudiantes se realiza a través de las observaciones de los maestros.
• El método Montessori se refiere a la interacción de los niños, los materiales didácticos Montessori y los maestros Montessori.
• La filosofía Montessori valora todo tipo de inteligencias y estilos de aprendizaje. Los temas se entrelazan, no se enseñan de forma aislada, y los niños son libres de trabajar y desarrollarse a su propio ritmo con los materiales que han elegido, ya sea solos o con otros.
• Los niños en un entorno Montessori pueden aprender de muchas formas diferentes: lecciones individuales con el maestro, lecciones en grupos pequeños con el maestro, lecciones en grupos grandes con el maestro, una lección de otro niño y, lo más importante, al poder observar a otros niños de varias edades trabajando.
• El objetivo del método es ayudar a los niños a desarrollar hábitos de concentración, iniciativa, perseverancia y alegría en el aprendizaje para que puedan alcanzar su máximo potencial en todas las áreas de la vida y convertirse en aprendices de por vida.
• El principio rector es la libertad dentro de ciertos límites.

• Una guía para el aula Montessori de primaria

Estudiantes en el año de 3 años.

• Pagar la matricula
• Se cobran dos semanas de matrícula por el primer mes de clases para los nuevos estudiantes.
• La matrícula se basa en una escala móvil basada en los ingresos familiares.

Estudiantes en el año de 4 años.

• Pagar la matricula sólo si el ingreso familiar supera los $123,760 para el año escolar 2024-2025.

Estudiantes en el año de 5 años.

• No pague matrícula. El año de 5 años se considera el año de jardín de infantes.

Año-escolar-2024-2025-Tarifas-de-matrícula-anual 

Ubicaciones satelitales:

Se proporciona transporte a los estudiantes que tengan 4 años al 30 de septiembre que residan en esa área escolar zonal pero que vivan fuera del zona de caminata de la escuela del vecindario.

Primaria Montessori:

Se proporciona transporte a todos los estudiantes matriculados en Escuela pública Montessori de Arlington si viven fuera de la zona de caminata.

Aprende sobre el transporte.

Q. ¿Qué significa “aprender a usar el baño”?

R. La aceptación en Primaria Montessori es para niños que saben ir al baño. La Oficina de la Primera Infancia entiende que aprender a usar el baño es una habilidad de desarrollo que los niños alcanzan a diferentes edades.

Primary Montessori no proporciona el personal ni las instalaciones para proporcionar entrenamiento para ir al baño a los niños, a menos que su hijo tenga un Plan de educación individualizado, un Plan de la Sección 504 o un Plan de atención médica que indique adaptaciones específicas para ir al baño.

Un niño entrenado para ir al baño:

• Usa ropa interior durante el día en la escuela y en casa.
• Indica la necesidad de usar el baño.
• Usa el baño de forma independiente
• Puede quitarse la mayoría de la ropa y volver a ponerse la ropa según sea necesario.
  • Se espera que los accidentes al ir al baño sean algo poco común. Un niño aún no se considera entrenado para ir al baño APS programas preescolares si el niño tiene 8 o más accidentes al ir al baño durante el primer mes de escuela. El personal determinará si un niño está entrenado para ir al baño según los siguientes criterios:
• Es consciente de la necesidad de usar el baño.
• Es capaz de quitarse la ropa de forma independiente antes de usar el baño.

Recursos para aprender a usar el baño para familias

• Consejos para aprender a usar el baño: pasos hacia la independencia del baño
• Enseñanza del baño
• Entrenamiento para ir al baño: aprender a usar el inodoro