Implementación Elemental

Antecedentes

Tres escuelas primarias anteriormente utilizaban instrucción, calificaciones e informes basados ​​en estándares. La Escuela Primaria Discovery comenzó en el otoño de 2015, y Ashlawn y Oakridge se unieron al piloto en el otoño de 2018.

La instrucción basada en estándares se enfoca en lo que los estudiantes entienden y no utiliza las calificaciones tradicionales con letras. Prácticas de calificación e informes basadas en estándares -

  • Alinearse con las mejores prácticas en la enseñanza y el aprendizaje
  • Promueva la consistencia
  • Concéntrese en lo que los estudiantes saben y pueden hacer
  • Son específicos
  • Involucrar al estudiantes

El APS Las escuelas piloto actualmente utilizan un informe de progreso que proporciona a las familias el nivel actual de dominio de sus estudiantes en varios estándares. En el otoño de 2019, ocho escuelas primarias adicionales (Abingdon, Barrett, Fleet, Hoffman Boston, McKinley, Nottingham, Randolph y Tuckahoe) también implementarán instrucción, calificación e informes basados ​​en estándares.

A medida que se amplíe la implementación de informes basados ​​en estándares en el nivel de primaria, continuaremos comunicándonos con las familias, apoyando a los maestros y administradores, y reuniendo comentarios de las partes interesadas. A medida que aprendamos de la implementación a lo largo del año escolar 2019-20, consideraremos la expansión de informes basados ​​en estándares a otras escuelas primarias en el futuro.

RECURSOS

Sesión de información comunitaria 2019 - Presentación 

¿Por qué la calificación y los informes basados ​​en estándares?

Guía para padres sobre informes basados ​​en estándares - Inglés

Guía para padres sobre informes basados ​​en estándares - Español

¿Preguntas?

Por favor contactar Sarah Putnam, APS Director de Currículo e Instrucción.