COMPROMETERSE con APS

• Las Escuelas Públicas de Arlington llevarán a cabo la Encuesta de Jóvenes de Arlington (AYS) de 2024, también conocida como la Encuesta sobre Conductas de Riesgo Juvenil desarrollada por los CDC. La AYS es una encuesta integral y confidencial que tiene como objetivo evaluar diversos comportamientos y experiencias que influyen en la salud y el bienestar de los jóvenes en el condado de Arlington.
• AYS se administrará del 12 al 26 de noviembre de este otoño para los estudiantes de los grados 6, 8, 10 y 12.
• Más Información

El 5 de noviembre, los votantes de Arlington decidirán si aprueban $83.98 millones en bonos escolares. Esta es una inversión crucial en el futuro de nuestros estudiantes, personal y escuelas. Este bono garantiza que nuestras escuelas permanezcan seguras, funcionales y equipadas para satisfacer las necesidades cambiantes de nuestra comunidad.

• Ver el folleto de bonos. Amárico | Árabe | Inglés | Español | Mongol
• Ver la presentación.

Próximamente habrá más idiomas y recursos disponibles.

• Tu Voz Importa @ APS encuesta, realizada conjuntamente por APS y la Asociación de Arlington para niños, jóvenes y familias (APCYF), proporciona información sobre temas que incluyen seguridad (clima escolar y comunitario), salud y bienestar, voz y participación.
• La ventana de la encuesta 20 de febrero de 2024 – 5 de abril de 2024. La fecha límite original era el 22 de marzo; sin embargo, la fecha límite de la encuesta ahora se extendió hasta el viernes 5 de abril.
• Más Información

• El proyecto permitirá que más estudiantes se beneficien de las ofertas del Career Center y permitirá APS para expandirse aún más Arlington Tech y otros programas de alta demanda.
• La Junta Escolar aprobó la adjudicación del contrato de construcción para comenzar la construcción de la instalación, cuya inauguración está prevista para el otoño de 2026 para el año escolar 2026-27.
• Más Información

• Cada dos años, la Junta Escolar adopta un Plan de Mejoras de Capital (CIP) que aborda APS necesidades de capital (inversiones necesarias para mejorar o mejorar la infraestructura de nuestras escuelas) durante los próximos diez años.
• El CIP incluye proyectos de capital importantes, como escuelas nuevas y ampliaciones de escuelas, así como proyectos importantes de mantenimiento y construcción menores.
• La Dirección del CIP para el año fiscal 2025-34 se centra en financiar proyectos de capital en curso (reemplazos de campos de césped sintético, renovaciones de vestíbulos de cocina y seguridad, y la Arlington Career Center Proyecto Campus) y la incorporación de nuevos proyectos de capital (Estudios de Viabilidad y Fases Futuras del Arlington Career Center Instalaciones).
• Más Información

• En el otoño de 2023, las Escuelas Públicas de Arlington comenzarán a trabajar para desarrollar el 2024-30 APS Plan estratégico. Este proceso continuará durante el año escolar 2023-24 e incluirá múltiples oportunidades para recibir aportes y comentarios de la comunidad.
• El Plan Estratégico sirve como hoja de ruta para guiar y enfocar nuestro trabajo como división escolar para brindar oportunidades educativas de alta calidad que respalden las necesidades académicas y socioemocionales de todos los estudiantes.
• Más Información

• La Junta Escolar está considerando lo siguiente Políticas de revisión / enmienda

• APS compartirá información trimestralmente sobre los contratos que expirarán próximamente.
• El objetivo de compartir esta información es establecer un canal de comunicación abierto y accesible que permita a la comunidad comprender mejor los contratos y acuerdos que impulsan las operaciones de APS.
• APS anuncia todas las solicitudes de contratos en EVA y en la APS Oficina de adquisiciones sitio web.
• Más Información

• APS abrirá una breve encuesta para la Ayuda de Impacto Federal en ParentVUE para identificar a los estudiantes conectados a nivel federal.
• Tu apoyo ayudará APS asegurar la financiación a la que somos elegibles en función de nuestros estudiantes de familias que cumplen esos criterios.
• Más Información