Plan de mejora de capital (CIP) para el año fiscal 2022

    Visión General | Objetivos | Proyectos propuestosPresentaciones y Reuniones | Respuestas del personal a las preguntas de la junta escolar | Fechas Importantes | Detalles sobre proyectos CIPPlan de mejora de capital para el año fiscal 2021

Visión General

Cada dos años, la Junta Escolar adopta un Plan de Mejoras de Capital (CIP) que aborda APS necesidades de capital (inversiones necesarias para mejorar o mejorar la infraestructura de nuestras escuelas) durante los próximos diez años. El CIP incluye importantes proyectos de capital, como escuelas nuevas y adiciones a escuelas, así como proyectos de construcción menores y de mantenimiento mayor.

En junio de 2020, debido a las presiones presupuestarias causadas por la pandemia de COVID-19, la Junta Escolar, junto con la Junta del Condado, dejó de preparar un Plan de Mejoras de Capital (CIP) de diez años y, en cambio, desarrolló un plan de un año. CIP. Este año, la Junta Escolar está considerando adoptar un CIP de cuatro a seis años para el año fiscal 2022 para continuar construyendo:

  • planes para abordar APS necesidades de asientos debido al crecimiento continuo de la inscripción de estudiantes,
  • mejoras en las instalaciones en el Career Center,
  • el sitio del edificio Heights, y
  • actualizaciones necesarias para la calidad del aire, seguridad, cocinas y campos.

Reconociendo que estas necesidades pueden pesar más que el financiamiento disponible anticipado, la Junta Escolar ordena al Superintendente que desarrolle un CIP de cuatro a seis años que se alinee con el APS política de equidad. La Junta Escolar actuará sobre el CIP en junio de 2021 y luego comenzará el desarrollo de un CIP de 10 años que se aprobará en junio de 2022. 


Objetivos

En junio de 2021, la Junta Escolar adoptará un Plan de mejora de capital (CIP) interino para el año fiscal 2022 de cuatro a seis años que:

  • Satisface la necesidad proyectada de asientos en todos los niveles según las proyecciones de otoño de 2020
  • Potencialmente incluye adiciones, modificaciones, mudanzas del programa, espacio arrendado, nueva construcción y / u otras soluciones que se ajusten al financiamiento CIP proyectado de cuatro a seis años
  • Considera soluciones creativas para tamaños, niveles de grado y ubicaciones de todas las escuelas opcionales, para incluir la consideración de los modelos de instrucción de Pre-K a 8 y / o de 6 a 12 grados para algunas escuelas
  • Proporciona las instalaciones adecuadas para alojar a los estudiantes de secundaria a tiempo completo en el campus del Career Center.
  • Examina soluciones creativas para un uso más eficiente del campus del Career Center
  • Considera soluciones creativas para satisfacer las necesidades de accesibilidad y estacionamiento a corto plazo en The Heights

Proyectos propuestos del plan de mejora de capital

APS CIP

Mejoras en la cocina:

  • Asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a comidas nutritivas de alta calidad.
  • Los requisitos del programa nacional de almuerzos escolares continúan evolucionando, lo que incluye más verduras frescas, frutas frescas y cocción en cero
  • Agregue espacio de preparación y almacenamiento de alimentos en el lugar
  •  Mejore las líneas de almuerzo: atienda a más estudiantes en menos tiempo

Mejoras del vestíbulo de seguridad

  • Continuar con la renovación sistemática de los vestíbulos de entrada principales para cumplir con los estándares de seguridad y protección actuales.
  • Asegura que los visitantes se registren en la oficina principal.
  • Completa actualizaciones en todas las escuelas.
  • Satisface el orden de prioridad proporcionado por el personal de Seguridad, Vigilancia, Riesgos y Gestión de Emergencias.

Completa el edificio Heights

  • Originalmente planeado para abrir con la escuela en 2019, pero se retrasó debido a la necesidad del condado de una estación de bomberos temporal
  • Estructura subterránea con acceso directo al espacio escolar.
    • Proporciona un mejor acceso directo al edificio para los estudiantes del Programa Shriver
  • Campo de césped iluminado para uso escolar y comunitario

Propuesta de centro de carrera

  • Reimagina un campus dinámico de PreK-12 que expande los caminos de instrucción secundaria hacia la graduación para las generaciones actuales y futuras de estudiantes de Arlington, aborda el crecimiento de la inscripción y agrega más vacantes en la secundaria.
  • Maximiza el uso del sitio existente para atender a los estudiantes de todo el condado y satisfacer las necesidades de instrucción, crecimiento de inscripciones y capacidad.
  • Reubica Arlington Community High School en una nueva ubicación y demuele el edificio Fenwick.
  • Construir una nueva instalación del Arlington Career Center que amplíe los asientos de Arlington Tech, brinde mejores comodidades para la escuela y la comunidad
  • Reubicar MPSA en el edificio existente del Career Center y demoler el edificio MPSA para un campo y espacio verde. Agregue estacionamiento en 9th St.
  • Para obtener más información sobre este proyecto propuesto, consulte el hoja de datos y el  justificación para el desarrollo del campus del Centro de Carreras que se incluirá en el CIP del año fiscal 2022-24_

Mejoras de la calidad del aire y HVAC

  • Implementar las mejoras de HVAC recomendadas por el personal
  • Asegurarse de que más escuelas tengan mayores mejoras en la ventilación y la filtración.
  • Actualice la filtración al nivel más alto posible para los sistemas actuales dirigidos a MERV-13
  • Reemplazar y / o mejorar los controles del sistema de automatización de edificios (BAS) en la división escolar para maximizar la ventilación
  • Actualice la filtración para espacios comunes más grandes con unidades HEPA portátiles
  • Para obtener más información sobre este proyecto, consulte el hoja de datos, el consultor Informes y recomendaciones de ventilación, y los Actualización sobre los estudios de diseño CIP del año fiscal 2022 (P.22)

Reemplazos de campo de césped sintético

  • Reemplazar campos de césped sintético, costos compartidos con el Departamento de Parques y Recreación del Condado de Arlington
    • Año fiscal 2023 - Wakefield HS, $ 491,000
    • Año fiscal 2024: Washington-Liberty HS y Williamsburg MS, $ 1,087,000
    • Año fiscal 2025 - Greenbrier Stadium (Yorktown HS), $ 828,000

Los campos de reemplazo no se pueden pagar con bonos, se deben pagar con los ingresos actuales

    • Si se incluye en el presupuesto anual de Construcción Menor / Mantenimiento Mayor (MC / MM), entonces MC / MM debe aumentarse para tener en cuenta el costo adicional de los reemplazos de campo.

Grandes proyectos de infraestructura

  • Grandes proyectos de infraestructura para mantener nuestras escuelas y operaciones
  • Los proyectos mantienen los existentes APS edificios, incluyen, pero no se limitan a, los siguientes: HVAC, sistemas eléctricos, techos, ventanas

Respuestas del personal a las preguntas del CIP de la Junta Escolar

 


Presentaciones y Reuniones

Reunión de la Junta Escolar del 24 de junio de 2021

La Junta Escolar aprobó el CIP del año fiscal 22-24 en esta reunión.

Presentación del concurso | Recodificación de video

14 de junio de 2021 Sesión de trabajo de la junta escolar

9 de junio Sesión de trabajo conjunto de la Junta Virtual del Condado con la Junta Escolar de Arlington - Programa de Mejoras de Capital

Agenda | Grabación de vídeo

8 de junio Preguntas y respuestas de la comunidad virtual

Reunión de la Junta Escolar del 3 de junio de 2021

25 de mayo de 2021 Sesión de trabajo

19 de mayo de 2021 Reunión virtual conjunta FAC / JFAC

11 de mayo de 2021 Sesión de trabajo

6 de mayo de 2021 Reunión de la Junta Escolar

5 de Mayo de 2021

15 de abril de 2021

Febrero 2, 2021

Enero 21, 2021

Enero 7, 2021

25 de junio de 2020

  • Presentación del artículo de acción del Plan de mejora de capital (CIP) para el año fiscal 2021 y moción de la junta escolar  | Reunión grabada 
  • La siguiente actualización de estado se compartió en la reunión de la Junta Escolar del 25 de junio:
    • El CIP del año fiscal 2021 se limitó a un año debido a la incertidumbre debido a la pandemia
    • El CIP se adoptó sin más de 800 asientos en el Centro de Carreras ya que el costo estimado del proyecto superó significativamente el presupuesto
    • Para 2024-25, APS necesitará alrededor de 1,000 asientos de PreK-Grade 12
    • La planificación educativa debe informar cómo encaja la nueva capacidad dentro de nuestra división escolar
    • Las instalaciones y la planificación de la instrucción se ejecutarán simultáneamente con las recomendaciones antes del proceso CIP.

Cronograma de desarrollo del CIP para el año fiscal 2022-2024

2020-21 Reuniones de la junta escolar y APS Actividades
Agosto de 2020
Septiembre de 2020
  • APS comienza la reevaluación de estudios previos del sitio, con aportes de FAC y JFAC
Octubre 2020
2021 de enero
2021 de febrero
Abril 2021
Mayo y junio de 2021