Participación de la familia y la comunidad

El alcance y la comunicación familiar es un componente importante del programa de Estudiantes de inglés (EL). Los enlaces familiares bilingües basados ​​en la escuela sirven como una conexión entre las familias biculturales y la escuela. La Oficina de Estudiantes de Inglés patrocina talleres para padres en las escuelas que informan a los padres sobre el sistema escolar estadounidense, las formas de navegarlo de manera efectiva, las sugerencias para monitorear el progreso de sus hijos y lo que pueden hacer para convertirse en padres líderes e iguales. miembro del equipo educativo de su (s) hijo (s). Un Comité Asesor de Ciudadanos activo hace recomendaciones anuales para mejorar el programa. La Oficina de Estudiantes de Inglés se asocia con organizaciones comunitarias como Edu-Futuro (Educación Para Nuestro Futuro), Communities in Schools y una variedad de empresas que mejoran el programa.

Basado en el modelo de adquisición del lenguaje de Virginia Collier, la filosofía del programa se puede visualizar en el modelo Prism de Collier (1994):

Adquisición de idiomas para la escuela

 

En 1998, las Escuelas Públicas de Arlington publicaron un conjunto de principios y recomendaciones mediante los cuales se promueve mejor la educación de los estudiantes de inglés. Dos de los siete principios rectores reconocen la importancia de involucrar y trabajar en sociedad con las familias para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes EL.

Principio 1: Los educadores, las familias y la comunidad comparten la responsabilidad del éxito académico de los estudiantes de inglés en APS.

Principio 7: Cuando los padres se ven a sí mismos y son vistos por el personal de la escuela como coeducadores de sus hijos, aumenta el crecimiento académico y lingüístico de los EL.

La Oficina de Estudiantes de Inglés, con muchos años de experiencia en la participación de familias cultural y lingüísticamente diversas, proporciona el liderazgo, la experiencia y el apoyo necesarios para que estos principios se traduzcan en práctica.

Enlaces familiares bilingües / biculturales

Enlaces bilingües familiares

El enlace familiar bilingüe sirve como una conexión entre las familias biculturales y la escuela e interpreta y traduce las comunicaciones informales. El enlace familiar bilingüe es un individuo bilingüe / bicultural que trabaja en estrecha colaboración con los miembros del personal de la escuela (por ejemplo, el personal de la oficina de la Oficina de Estudiantes de inglés, el personal de educación especial, los maestros, los administradores), los estudiantes, los padres y los profesionales de la comunidad. Muchos deberes, los enlaces familiares bilingües secundarios planean e implementan la Conferencia anual de liderazgo juvenil latino (LYLC). Los asistentes de recursos de enlaces familiares bilingües de primaria y secundaria planifican y apoyan Harvesting Dreams y otras actividades en todo el condado.

Consejeros de recursos EL

El consejero de recursos de EL proporciona servicios de asesoramiento directo a los estudiantes de inglés y sus familias en las escuelas secundarias asignadas. Estos servicios incluyen: consejería individual y grupal, talleres para padres y estudiantes, e intervención en crisis para estudiantes EL Extension referidos por maestros, administradores, consejeros, enfermeras, personal escolar, padres y / o ellos mismos.

Talleres, Actividades y Eventos

PESA (logro de apoyo a las expectativas de los padres)

PESA está diseñado para ayudar a los padres y otros cuidadores de niños a desarrollar asociaciones con las escuelas locales que se enfocan en el desarrollo de un ambiente consistente de altas expectativas, estándares y cuidado, que conduce al logro. PESA es el programa que acompaña a los padres de las expectativas de los maestros y el rendimiento estudiantil (TESA). Los facilitadores han sido capacitados para llevar a cabo el Programa PESA con los padres y proporcionarles herramientas, procedimientos y técnicas para fortalecer las habilidades de los padres. Muchas escuelas locales ahora ofrecen talleres PESA.

PARTICIPAR

PARTICIPA… en mi educación fue iniciado en 1997 por uno de los proyectos especiales de las escuelas públicas de Arlington que se enfoca en promover la participación familiar. El plan de estudios de PARTICIPA es escrito por la Dra. Rosa Briceño con el apoyo de las Escuelas Públicas de Arlington. Consiste en 9 talleres de dos horas que utilizan un enfoque participativo, práctico y de planteamiento de problemas para desarrollar la capacidad, las habilidades y la confianza de los padres latinos para participar activamente en la educación de sus hijos. PARTICIPA… in my Education se escribió en español y se ha traducido al inglés, mongol y árabe.

Conferencia de liderazgo juvenil latino (LYLC)

La Conferencia de Liderazgo Juvenil Latino se lleva a cabo anualmente para estudiantes latinos seleccionados en los grados 8 al 12. El propósito de esta conferencia de un día es:

  • Fomentar el liderazgo entre los estudiantes latinos al involucrar a los estudiantes en la coordinación del evento;
  • Inspirar a los estudiantes latinos y proporcionar modelos positivos al traer a latinos exitosos como oradores principales y presentadores de talleres;
  • Exponer a los estudiantes a un campus universitario al realizar la conferencia en un colegio o universidad local; y
  • Proporcionar información sobre universidades y carreras.

 

Comité Asesor de Ciudadanos EL

El Comité Asesor de Ciudadanos EL (CAC) comprende un grupo diverso de padres preocupados y miembros de la comunidad que se reúnen mensualmente. El Comité estudia los problemas del programa de EL, desarrolla un informe y hace recomendaciones al Consejo Asesor de Instrucción (ACI) cada año. Se proporciona interpretación simultánea en inglés / español e inglés / mongol, según corresponda, para maximizar la participación significativa de sus miembros.

Asociaciones de la Comunidad

Edu-Futuro (Educación Para Nuestro Futuro)anteriormente Escuela Bolivia

Desde sus inicios, Edu-Futoro ha trabajado para empoderar a cientos de niños, jóvenes y familias latinos a través de programas de educación y desarrollo de liderazgo. Edu-Futuro sirve a familias latinas de cualquier origen y también enseña a la comunidad en general sobre la cultura latinoamericana para mejorar la comprensión intercultural. Los programas principales incluyen:

  • Programas de lenguaje académico: EduFuturo comenzó como un programa de enriquecimiento académico enseñando español a niños y ofreciendo clases de ESL y español a padres y adultos los sábados.
  • Programa de Líderes Emergentes (ELP), partes I y II: ELP es un programa de desarrollo de liderazgo que sirve hasta 45 estudiantes latinos de secundaria cada año. Los estudiantes se preparan para el éxito a través de una serie de talleres sobre temas como el desarrollo de habilidades de estudio efectivas, visitas al campus universitario, actividades de servicio comunitario e interacción con mentores jóvenes, profesionales latinos o bilingües.
  • Iniciativa de liderazgo para padres: ofrece cursos que capacitan a los padres latinos para que se conviertan en defensores de la educación de sus hijos mejorando la comunicación en el hogar y fortaleciendo la participación en las escuelas.

edu-futuro.org