Diferenciación

"Instrucción diferenciada: La forma en que un maestro planifica y responde a una variedad de necesidades de los estudiantes en el aula. Los maestros se diferencian modificando el contenido (lo que se enseña), el proceso (cómo se enseña) y / o el producto (cómo los estudiantes demuestran su aprendizaje) ". De: Study.com

"La diferenciación se encuentra con cada estudiante donde se encuentra y maximiza las oportunidades de éxito".
De: Mejores prácticas en educación, publicación del primer día

Sistema de apoyos por niveles de Arlington (ATSS)
ATSS es un sistema para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. El foco de ATSS es abordar al niño en su totalidad y los apoyos que necesita para tener éxito tanto académica como social y emocionalmente. los ATSS framework utiliza el modelo basado en decisiones de datos en las Comunidades de Aprendizaje Profesional (PLC), para analizar datos, identificar a los estudiantes que necesitan remediación o extensión y crear planes de acción oportunos. El enfoque estará en la instrucción básica basada en evidencia (Nivel 1) con extensiones de intervenciones adicionales de Nivel 2 y 3 para los estudiantes que las necesitan para crear un sistema unificado de respuestas oportunas para que todos los estudiantes logren el éxito (Buffum, Mattos y Weber, 2009). Un sistema de intervenciones para las necesidades académicas, conductuales y socioemocionales que pueden aumentar la intensidad y la duración proporcionará la ayuda y el apoyo necesarios para que todos los estudiantes estén preparados para la universidad y la carrera. Conozca más

Departamento de Educación de Virginia - Guía de intervenciones dos veces excepcionales