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El modelo Young Scholars está diseñado para encontrar y fomentar el potencial académico avanzado en estudiantes de poblaciones históricamente subrepresentadas en la educación para superdotados. Aunque Young Scholars comenzó en Escuelas de Título I, hay Jóvenes Académicos en cada escuela. El enfoque intencional en torno a las tres A: ACCESO, AFIRMACIÓN y DEFENSA guían este trabajo con intervenciones curriculares y oportunidades continuas con apoyo brindado a través de la colaboración del maestro del salón de clases y el Entrenador Académico Avanzado. A medida que los estudiantes progresan en la escuela primaria y secundaria, el personal de la escuela brinda apoyo y oportunidades para acceder a servicios para superdotados y oportunidades rigurosas y atractivas. La enseñanza culturalmente receptiva, la equidad en el acceso y los servicios, y la búsqueda y formación de jóvenes académicos trabajan simultáneamente para cambiar la mentalidad hacia una enseñanza basada en las fortalezas en lugar del pensamiento deficitario.
