Educación especial (IEP, 504, adaptaciones)
Bajo el Artículo V del Pacto Interestatal, con gusto brindaremos servicios comparables para cualquier Programa Educativo Individualizado (IEP) actual o plan de la Sección 504, si su estudiante tiene uno. Podemos realizar evaluaciones adicionales para asegurarnos de que podemos hacerlo, dados los recursos y programas que existen en APS.
Las Escuelas Públicas de Arlington brindan servicios continuos para estudiantes con discapacidades de PreK-12 que son elegibles para recibir servicios de educación especial. Identificar a un estudiante como elegible para los servicios de educación especial es un proceso administrado cuidadosamente guiado por las regulaciones estatales y federales, así como por APS Políticas y procedimientos de educación especial (25 4.4). Las evaluaciones requeridas para tomar esta determinación se completan solo con el permiso del padre / tutor.
La información relacionada con los servicios de Educación Especial se puede encontrar en el Educación Especial or Centro de recursos para padres páginas web, o por correo electrónico prc@apsva.us o llamando 703-228-7239.
Servicios académicos avanzados y desarrollo de talentos (servicios para superdotados)
APS se compromete a satisfacer las necesidades académicas, artísticas y socioemocionales de los estudiantes dotados en los grados K-12. Cada escuela tiene un maestro de recursos para superdotados (RTG) de tiempo completo. Nuestro modelo de servicios es un modelo de grupo colaborativo, lo que significa que los estudiantes identificados como superdotados se agrupan con un grupo de otros estudiantes identificados (en la misma área de contenido) en aulas heterogéneas en escuelas primarias y secundarias. En la escuela secundaria, los estudiantes pueden optar por tomar cursos AP e IB.
En un modelo de grupo colaborativo, el maestro del salón de clases es el principal proveedor de servicios para superdotados. Estos maestros trabajan con el RTG semanalmente para planificar la diferenciación diaria para los alumnos superdotados.
Como parte de la Comisión del Pacto Infantil Militar Interestatal (MIC3), si su hijo fue identificado como superdotado en otro distrito escolar, comparta esta documentación con el registrador de la escuela. El director, RTG y el Supervisor de Servicios para Dotados revisarán la documentación para encontrar la mejor combinación entre los servicios de su distrito anterior y lo que APS ofrece.
Visite a APS Formación Académica Avanzada y Desarrollo de Talento para obtener más información y recursos. El Preguntas Frecuentes La sección puede ser especialmente útil con su transición a APS.
Aprendizaje virtual
APS brinda a los estudiantes la oportunidad de inscribirse en clases en entornos virtuales. Además del requisito de VDOE de que los estudiantes tengan al menos una experiencia de aprendizaje virtual durante la escuela, APS ofrece una amplia variedad de opciones de cursos para que los estudiantes de secundaria consideren
Por favor visite la página web de los Virtual@APS página o en la oficina de consejería de su escuela para obtener más información sobre esta oportunidad educativa.
(Tenga en cuenta: APS no ofrece instrucción virtual en el hogar a tiempo completo, excepto en casos de discapacidad médica. Más información)