APS Comunicado de prensa

10 de marzo- Actualización sobre la planificación educativa de nivel secundario para COVID-19

Estimadas familias de secundaria (Grados 6-12),

Como se comunicó anteriormente, APS se está preparando para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a materiales de instrucción en caso de un posible cierre de la escuela debido a coronavirus (COVID-19). Como parte de nuestra planificación para la instrucción, queremos que esté al tanto de los siguientes pasos que se están tomando:

Tecnología

  • Los estudiantes de secundaria y preparatoria tienen acceso a un dispositivo electrónico y deben utilizarlo para estabilizarse conectado con los maestros, las tareas y las actividades de aprendizaje.
  • Los coordinadores de tecnología educativa (ITC) están recopilando información en tiempo real sobre la capacidad de los estudiantes para acceder a Internet desde su casa y podrán obtener información al personal de Servicios de Información de APS sobre la necesidad de los estudiantes de puntos de acceso móvil.

instrucción

  • Los maestros pueden acceder a los recursos y las instrucciones provistas por los supervisores de contenido del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje para todas las áreas de contenido y desarrollarán actividades de aprendizaje relacionadas con los estándares de Aprendizaje de Virginia que reforzarán la competencia de los estudiantes con habilidades y conocimientos fundamentales.
  • Los estudiantes inscritos en cursos continuarán virtualesán progresando a través de su curso y los padres continuarán siendo apoyados en el proceso de servir como supervisores para las evaluaciones. Algunas pautas generales de instrucción: • Las actividades de aprendizaje se basarán en los Estándares de Aprendizaje de Virginia y serán únicamente con el propósito de mantener o ampliar las habilidades y conocimientos existentes de los estudiantes. No habrá expectativas de que estas tareas se presenten o califiquen.
  • Los maestros publicarán actividades de aprendizaje en Canvas diariamente o aumentarán hasta 10 días de actividades para que estén disponibles para los estudiantes.
  • Los maestros esperarán que los estudiantes accedan a estos de forma asincrónica.

educacion especial

  • En caso de que el personal de Arlington determine que una o más escuelas estarán cerradas por un período de tiempo prolongado, los equipos del IEP utilizarán los datos de rendimiento de los estudiantes para determinar los servicios de recuperación. Los portadores de casos colaborarán con los maestros de aula y los proveedores de servicios relacionados para modificar las tareas y actividades según corresponda para los estudiantes. El personal de la Oficina de Educación Especial trabajará directamente con los maestros para identificar actividades para los estudiantes en caso de que las escuelas cierren por un período de tiempo prolongado.

Continuamos enfocándonos en la prevención para mantener saludable a nuestra comunidad escolar y reducir la posible propagación de enfermedades. Al mismo tiempo, estos pasos están en marcha para prepararse en caso de que sea necesario un cierre, con base en la orientación de los funcionarios de salud. Para obtener la información más reciente, visite la página web COVID-19 en el sitio web de APS.

Agradecemos su apoyo y cooperación en este esfuerzo comunitario.

Atentamente,

Cintia Z Johnson
superintendente interna