APS Comunicado de prensa

20 APS Los maestros obtienen la certificación de la Junta Nacional

12 maestros ganan 10 años de renovaciónNBCT_logo.jpg

La Junta Nacional de Estándares de Enseñanza Profesional (NBPTS) anunció que 20 maestros de las Escuelas Públicas de Arlington obtuvieron con éxito su Certificación de la Junta Nacional. La certificación de la Junta Nacional es una prioridad para APS. Hasta la fecha, hay casi 200 APS maestros que son maestros certificados por la Junta Nacional.

La Certificación de la Junta Nacional es un programa de evaluación voluntario que reconoce, alienta y recompensa a los maestros a luchar por la excelencia. Si bien los sistemas de licencias estatales establecen requisitos básicos para enseñar, los maestros que obtienen la Certificación de la Junta Nacional han demostrado con éxito conocimientos, habilidades y prácticas de enseñanza avanzados según lo determinado por el NBPTS. La certificación se logra a través de una evaluación rigurosa basada en el desempeño que generalmente toma de uno a tres años en completarse.

APS reconoce la Certificación de la Junta Nacional como parte del Programa de Promoción Profesional (CAP). Los participantes de CAP pueden elegir la Certificación de la Junta Nacional como una opción de cartera para demostrar el logro de habilidades y conocimientos profesionales avanzados. El proceso requiere que los maestros elaboren un portafolio que incluya muestras de trabajo de los estudiantes, asignaciones, cintas de video y un análisis exhaustivo de su enseñanza en el aula. Además, se evalúa a los profesores en función de su conocimiento de las materias que enseñan.

Los maestros que obtuvieron con éxito su certificación son:

  • Daniel Alpert, Wakefield: Matemáticas / Adolescencia y edad adulta joven
  • Kimberly Barnes, Washington-Lee: Matemáticas / Adolescencia y edad adulta joven
  • Johanna Boyers, Williamsburg: Consejería escolar / Desde la primera infancia hasta la edad adulta joven
  • Jason Busby, Jefferson: Matemáticas / Adolescencia temprana
  • Miriam Capellan, ATS: Música / Primera y media infancia
  • Kelly Carruthers, Wakefield: Consejería escolar / Desde la primera infancia hasta la edad adulta joven
  • Jennifer Choi, Patrick Henry: Generalista / Primera infancia
  • Lori Criado, Abingdon: inglés como nuevo idioma / Primera y media infancia
  • Miriam Cutelis, Claremont: Arte / Primera y media infancia
  • Jamie Day, Patrick Henry: Inglés como nuevo idioma / Primera y segunda infancia
  • Erika Dykstra, Arlington Science Focus School: Generalista / Educación intermedia
  • Deirdre Groh, Abingdon: Especialista en necesidades excepcionales / Desde la primera infancia hasta la adultez temprana
  • Christina Hogan, Wakefield: Especialista en necesidades excepcionales / Desde la primera infancia hasta la adultez temprana
  • Sarah Martin, Kenmore: Generalista / Primera infancia
  • Kelley Parent, Yorktown: ciencia / adolescencia y adultez joven
  • Kirsten Poland, Washington-Lee: Educación técnica y profesional / Desde la adolescencia temprana hasta la edad adulta joven
  • Maria Sotomayor, Washington-Lee: ciencia / adolescencia y adultez joven
  • Sarah Switaj, Patrick Henry: Alfabetización: Lectura y artes del lenguaje / Primera y segunda infancia
  • Kelly Tierney, Wakefield: Especialista en necesidades excepcionales / Desde la primera infancia hasta la edad adulta joven
  • Rosa Zamora, Jamestown: Idiomas del mundo / Desde la adolescencia temprana hasta la edad adulta joven

Renovaciones NBCT

  • Gregory Chapuis, Oakridge: generalista / infancia media
  • Margaret Egan, Tuckahoe: Ciencia / Adolescencia temprana
  • Kerri Hirsch, Departamento de Enseñanza y Aprendizaje: Estudios Sociales-Historia / Adolescencia y Edad Adulta
  • Philip Krauth, Washington-Lee: Artes del lenguaje inglés / Adolescencia y edad adulta joven
  • Melinda Metz, Barcroft: Generalista / Primera infancia
  • Daniel Moses, Washington-Lee: Estudios sociales-Historia / Adolescencia y edad adulta joven
  • Maureen Nolan, Jefferson: Estudios sociales-Historia / Adolescencia temprana
  • Jeffrey Politzer, Kenmore: ciencia / adolescencia temprana
  • April Sommer, Patrick Henry: Generalista / Primera infancia
  • Nawazish Tareen, Campbell: Generalista / Primera infancia
  • Maria Telesca, Claremont: Generalista / Niñez Media
  • Gwenn Zaberer, Long Branch: Arte / Primera y segunda infancia

Los maestros recién certificados serán reconocidos en la reunión de la Junta Escolar del 7 de febrero.