Mensaje semanal del Centro de recursos para padres: 6.1.21

1 de junio de 2021
¿Preguntas sobre los servicios de recuperación? Consulte la sección Servicios de recuperación a continuación.


¡Feliz junio a todos! Siempre parece asombroso cuando llegamos al último mes de clases de cada año. Mientras miramos hacia adelante a muchos eventos próximos: promociones, graduaciones, vacaciones de verano y un regreso a la escuela de tiempo completo en el otoño, este junio es un mes especialmente contemplativo. Un mes para celebrar la resiliencia y los logros, concluir las tareas de fin de año, cerrar un año increíblemente inusual y, para algunos de nosotros, prepararnos para despedirnos de los estudiantes, familias, maestros y colegas que se dirigen a nuevas empresas. . Una de nuestras despedidas a la vez felices pero más difíciles en el Centro de Recursos para Padres de este año será la despedida de nuestro querido colega, Kelly Mountain, mis mejores deseos al comenzar su retiro de las Escuelas Públicas de Arlington al final de este año académico.

Estamos encantados de que Kelly comience una jubilación bien merecida, se relaje un poco y pase tiempo con su amada familia. Kelly ha sido un miembro fundamental del personal de las Escuelas Públicas de Arlington durante más de 20 años. Comenzó su carrera como pasante de psicología escolar, y durante sus años con APS Se desempeñó como Psicólogo Escolar, Especialista en Servicios Estudiantiles, Director Interino de Servicios Estudiantiles y Supervisor de Servicios Estudiantiles antes de unirse a nuestro equipo como Coordinador de Educación Especial en el Centro de Recursos para Padres en 2017.

Durante sus años con APS, Kelly ha tenido un impacto amplio y profundo en APS estudiantes, familias y personal en todo nuestro distrito. El reciente destinatario de Arlington SEPTA 2021Premio Turner a un administrador sobresaliente, Kelly se destaca por su dedicación, sabiduría, naturaleza colaborativa, liderazgo y compromiso con los estudiantes. Respetado y apreciado por las familias y el personal por igual, Kelly ha dirigido numerosos APS iniciativas, y promovió nuestro trabajo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, la salud mental y el bienestar social y emocional. Ella es una defensora desinteresada e incansable de los estudiantes, y hemos sido extremadamente afortunados de tener a Kelly como colega en el PRC.

Mientras en el PRCKelly co-facilitó Sibshops; brindó capacitación sobre TDAH y otros tipos de capacitación a los padres; sirvió como el PRC representante en APS'equipo de transición; co-coordinó el programa de enlaces con los padres; y conectado con cientos de familias para ayudar a desmitificar el proceso de educación especial, revisar los informes de elegibilidad y los Programas de Educación Individualizados (IEP), prepararse para las reuniones de educación especial y conectarse con los recursos de la escuela y la comunidad. El trabajo de Kelly ha impactado profunda y positivamente a nuestra comunidad desde el nivel individual de estudiante / familia hasta un nivel sistémico. Extrañaremos profundamente la presencia alegre y compasiva de Kelly en el Centro de Recursos para Padres y estamos agradecidos de haber tenido el privilegio de trabajar a su lado.


Servicios de recuperación de COVID
A fines de abril, la Oficina de Educación Especial compartió un documento de orientación diseñado para informar a las familias sobre los servicios de recuperación de COVID y aclarar las diferencias entre los servicios de recuperación, los servicios de año escolar extendido y los servicios compensatorios. El documento de orientación todavía está en línea aquí, y establece que los servicios de recuperación pueden ser necesarios para superar la instrucción perdida y la falta de progreso hacia las metas y objetivos durante la pandemia de COVID-19. La determinación de los servicios de recuperación de COVID la toma el equipo del IEP después de una revisión cuidadosa del desempeño y los datos del estudiante, incluidos los -Datos de cierre de COVID, participación y desempeño de los estudiantes durante los cierres de COVID y desempeño al regresar a la escuela. Las razones de la falta de progreso pueden incluir la falta de instrucción en persona; incapacidad para proporcionar modificaciones o adaptaciones necesarias en el hogar; padres que no pueden ayudar con la instrucción; y / o el niño no pudo beneficiarse de la instrucción virtual. Los equipos del IEP deben ser convocados cuando hay una falta de progreso esperado según lo señalado por la preocupación de los padres, la recopilación de datos, las reevaluaciones, etc.
Se alienta a los padres o tutores que tengan preguntas sobre los Servicios de recuperación a que se comuniquen con el portador del caso de su hijo, y también son bienvenidos a comunicarse con el Centro de recursos para padres al 703.228.7239 o prc@apsva.us con cualquier pregunta que pueda tener.


Programa de la Iniciativa Preescolar de Virginia (VPI) que busca inscripción
¿Es usted la familia de un niño que cumplirá 4 años el 30 de septiembre? Si es así, no pierda la oportunidad de saber si su hijo podría ser elegible para participar en VPI - un GRATIS, Programa de PreK de tiempo completo en las Escuelas Públicas de Arlington que brinda instrucción en matemáticas, alfabetización, historia, ciencia, salud, desarrollo físico, desarrollo personal y social, música y artes visuales. VPI está disponible en muchos APS escuelas primarias, y hay muchos espacios disponibles para el año académico 2021-22. Llame al 703-228-8632 para obtener más información sobre las pautas de elegibilidad de ingresos y programar una cita.


Nuevo logotipo de recursosA continuación, se muestran los recursos compartidos con nosotros por ENDependence Center of Northern Virginia.
Tarjeta de comunicación de la vacuna COVID-19 para ayudar a comunicarse con una persona sorda o con problemas de audición, adaptada por VDDHH con permiso de la Comisión de Sordos y Problemas de Audición de Illinois. Las versiones en color y escala de grises ahora están disponibles:
DESCARGUE SU TARJETA DE COMUNICACIÓN DE VACUNAS (COLOR)
DESCARGUE SU TARJETA DE COMUNICACIÓN DE VACUNAS (GREYSCALE)

Equipo médico duradero
¿Está buscando un equipo médico duradero (DME) vital? ECNV tiene equipos como sillas de ruedas, andadores, bastones, muletas, inodoros y muchos otros tipos de equipos. Comuníquese con los especialistas en DME Andrew o Selvin para preguntar si ECNV tiene algo que satisfaga sus necesidades.
Comuníquese con Selvin García en Selving@ecnv.org o con Andrew Shaw en Andrews@ecnv.org.


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