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APS Anuncia los Premios al Director, Maestro y Empleado de Apoyo del Año 2022

Las Escuelas Públicas de Arlington se enorgullecen en anunciar los ganadores del premio al Director, Maestro y Empleado de apoyo del año 2022. Este prestigioso honor se otorga anualmente a los empleados de las Escuelas Públicas de Arlington que demuestran un liderazgo y un compromiso sobresalientes con el éxito y el bienestar de los estudiantes.

“Felicitaciones a los homenajeados. Las palabras no pueden expresar completamente nuestra inmensa gratitud por los esfuerzos heroicos de nuestros maestros y personal durante el año pasado y durante la pandemia”, dijo el Superintendente Francisco Durán. “Nuestros empleados son los que hacen de Arlington una gran división escolar y, juntos, crean escuelas seguras y de apoyo para todos los estudiantes. Somos afortunados de beneficiarnos de los diversos talentos de los ganadores de los premios de este año: sirven como inspiración para los estudiantes y para todos nosotros”.

Por primera vez este año escolar, APS abrió el proceso de nominación de Maestro y Director del Año a la comunidad y recibió más de 130 nominaciones del personal, estudiantes y familias. Un diverso comité de selección de APS los líderes y ganadores de premios anteriores votaron por los ganadores. Con base en el nuevo proceso de nominación, APS designó a un Maestro del Año para representar a la división y cada nivel: primaria, secundaria y preparatoria.

El proceso de nominación del Empleado de apoyo del año estuvo abierto solo al personal, y los nominados fueron votados por el APS Comité Asesor de Empleados.

Los homenajeados serán celebrados en persona en la Celebración Anual de la Excelencia el miércoles 4 de mayo en la Escuela Secundaria Washington-Liberty.

Aquí están los ganadores en las 11 categorías de este año:

Jessica Panfil, Claremont Immersion, directora del año
Durante sus 12 años en las Escuelas Públicas de Arlington, la Dra. Jessica Panfil ha demostrado un liderazgo ejemplar que ha permitido que los estudiantes y el personal prosperen. Como directora de Claremont, la Dra. Panfil administra un programa de inmersión bilingüe con más de 700 estudiantes que sirve como modelo en nuestra comunidad. Su entusiasmo entusiasta y sus esfuerzos para promover la creatividad y la innovación se evidencian en la participación de los estudiantes en STEAM, bilingüe y actividades rigurosas dentro y fuera de la escuela. La habilidad de la Dra. Panfil para establecer conexiones personales significativas con todos los miembros de la comunidad muestra la profundidad de su habilidad como líder y educadora. La Dra. Panfil es una mentora confiable e inspiradora que "ejemplifica el verdadero liderazgo a través de los sistemas que ha implementado, que capacitan a sus equipos de nivel de grado para planificar una instrucción atractiva y rigurosa en dos idiomas".

La Dra. Panfil comenzó su carrera en educación como maestra bilingüe de cuarto grado de Teach for America en la ciudad de Nueva York. Obtuvo su Licenciatura en Historia de América Latina en la Universidad de Columbia y su Maestría en Educación en la Universidad de Georgia. Más tarde, recibió su Doctorado en Educación de la Universidad de Virginia. 

Iris Gibson, Programa de Continuación de la Escuela Secundaria Langston, APS Maestra del Año y Maestra de Escuela Secundaria del Año
Iris Gibson es profesora de Educación Comercial en Langston y profesora principal de Educación Técnica y Profesional (CTE) para negocios y TI en la escuela secundaria. La dedicación de la Sra. Gibson a sus estudiantes es evidente en su salón de clases. Como lo describen sus colegas, “Sra. Gibson es experta en el desarrollo de planes de lecciones innovadores que atraen a sus alumnos de manera efectiva, y fomenta un salón de clases lleno de energía, donde los estudiantes participan, se producen debates y la tecnología se incorpora de manera innovadora”. Cuando las escuelas se mudaron en línea debido a la pandemia, ella se adaptó a los requisitos tecnológicos y se estableció como la persona a la que acudir en Langston para obtener ayuda con la tecnología. Con paciencia y comprensión, la Sra. Gibson ayudó a otros maestros a hacer la transición a la enseñanza en línea. La Sra. Gibson enseñó negocios y economía en la Universidad Marymount durante casi 14 años antes de hacer la transición a APS en 2016 para ayudar a más estudiantes a alcanzar sus metas postsecundarias. Según sus colegas, “la Sra. Gibson es una de las primeras maestras en llegar a la escuela y la última en irse. Cada día, evalúa meticulosamente sus planes de lecciones para asegurarse de que está satisfaciendo las necesidades emocionales y de aprendizaje de sus alumnos”.

Katie Willet, Williamsburg, Maestra del año de secundaria
Como maestra de ciencias dedicada que posee la Certificación de la Junta Nacional (NBCT), Katie Willet es una líder dentro de la escuela en lo que respecta al aprendizaje personalizado. Ha organizado su clase de ciencias de séptimo grado para que los estudiantes establezcan sus propios objetivos de aprendizaje individualizados y realicen actividades de aprendizaje a su propio ritmo. Ha trabajado en estrecha colaboración con profesores universitarios en su campo para obtener un conocimiento más profundo del aprendizaje personalizado y continúa implementando y refinando las mejores prácticas en su salón de clases todos los días. Willet es una líder en su comunidad escolar que se ha desempeñado en varios roles de liderazgo más allá de sus responsabilidades en el salón de clases. Se ha desempeñado como Maestra Principal de Instrucción de Williamsburg y es miembro del Comité Asesor para la Enseñanza y el Aprendizaje, donde aboga incansablemente por las necesidades de los estudiantes y el personal. En palabras de su director, Bryan Boykin, la verdadera marca de un maestro del año no es solo un maestro que inspira a los estudiantes, sino que también eleva a toda la comunidad sirviendo como modelo para el resto del personal. La Sra. Willet hace esto en Williamsburg, y todos somos mejores gracias a su talento y dedicación a la educación”.

Brittany Oman, Arlington Science Focus, maestra de escuela primaria del año
Como maestra de educación especial, Brittany Oman ha trabajado incansablemente en todos los grados y en una variedad de modelos de enseñanza para ayudar a los estudiantes a crecer y tener éxito académico, social y emocional. Ella trabaja diligentemente con sus estudiantes, colegas y familias para mostrar progreso cada año. Se destaca en la redacción del IEP y la recopilación de datos para apoyar las necesidades y fortalezas de los estudiantes y sirve como mentora para el personal en todos los niveles. La Sra. Omán integra con orgullo la diversidad, la inclusión y la equidad en sus lecciones diarias. Este año, a pesar de los continuos desafíos de la pandemia, la Sra. Oman asumió responsabilidades adicionales, como renovar la Asociación del Consejo Estudiantil de la escuela. Su pasión por apoyar a los estudiantes y convertir mentes jóvenes en pensadores y creyentes la llevó a una de las carreras de consejos estudiantiles más diversas de ASFS hasta la fecha y la lista de candidatos más inclusiva elegida. Ella va más allá para llegar a todos los estudiantes y hacerles sentir que pueden marcar la diferencia en la comunidad de ASFS.

Apoyar a los empleados del año

Escala A: Aurelia Sicha, asistente de instrucción
Escuela media de Thomas Jefferson
Aurelia Sicha está bien versada en estrategias para enseñar a estudiantes con discapacidad intelectual, estudiantes con autismo y para manejar sus comportamientos más difíciles en todos los entornos del entorno escolar. Tiene el don de comprender las necesidades emocionales y sociales de los estudiantes y de apoyarlos de manera constante y adecuada. La Sra. Sicha es una parte integral del programa y su éxito. Ella es respetuosa con todo el personal y sus preocupaciones acerca de enseñar a los estudiantes. Ella es particularmente experta en comunicarse con familias de habla hispana. Ella comprende sus preocupaciones sobre sus hijos y responde a sus consultas con empatía y profesionalismo. La Sra. Sicha no tiene miedo de tomar la iniciativa y la calidad de su compromiso no flaquea.

Escala C: Estela Reyes, Servicios de Alimentación
Primaria Carlin Springs
Estela Reyes comenzó en Carlin Springs como gerente flotante durante un período prolongado. Instantáneamente encontró su lugar en la comunidad escolar y formó relaciones fácilmente con los estudiantes, el personal y las familias. Además de trabajar en la cafetería, ha ido más allá, organizando y trabajando con el programa de distribución de alimentos del mercado familiar. La Sra. Reyes está lista para saludar a los niños todas las mañanas cuando bajan del autobús con un desayuno y una sonrisa. Es extremadamente organizada y eficiente, lo que ayuda a su equipo a atender sin esfuerzo a los estudiantes todos los días.

Escala D: Mariflor Ventura, asistente de autobús
Centro de oficios
Mariflor Ventura ayuda a las familias latinas recién inmigradas a establecerse en Arlington. Como asistente de autobús, la Sra. Ventura es responsable de la seguridad de los estudiantes de todas las edades y habilidades. Ella crea caminos para los estudiantes de primera generación de muchas maneras, incluida la creación de conexiones para que los estudiantes reciban abrigos y equipo de invierno si no tienen ropa abrigada. La Sra. Ventura utiliza su red de vecinos de Arlington para proporcionar recursos adecuados para inscribir a los estudiantes en la escuela y, en agosto de 2021, organizó una campaña de regreso a clases. Su grupo de ayuda mutua, Casa Mariflor, formó un camino hacia el éxito para los estudiantes de primera generación en APS. La Sra. Ventura ejemplifica a un empleado que va más allá de la descripción de su trabajo, ya que cuida a los estudiantes tanto dentro del autobús escolar como fuera de él.

Escala electrónica: Dr. Keith Reeves, Coordinador de Tecnología Educativa
Escuela primaria del descubrimiento
Si bien su rol en Discovery es Entrenador de Tecnología Educativa, el Dr. Keith Reeves contribuye a la escuela mucho más allá del alcance de su trabajo. Es un líder activo en la comunidad escolar, toma decisiones y toma la iniciativa constantemente para liderar proyectos basados ​​en lo que es mejor para los niños. Utiliza este enfoque láser en todo lo que hace. El Dr. Reeves co-enseña con frecuencia y ha sido fundamental para ayudar al personal de Discovery a desarrollar el programa de instrucción basado en estándares. También asumió un papel principal en la organización de los esfuerzos de su escuela para recibir la designación Purple Star por ir más allá para dar la bienvenida a todas las familias, incluidos los estudiantes y las familias con conexiones militares. Más allá de eso, está ansioso por participar en todos los aspectos de la dirección de una escuela y le apasiona contribuir a una causa mayor, siempre dispuesto a ofrecer ayuda en cualquier forma posible.

Escala G: Jonathan Martinez, asistente administrativo, educación especial
Centro de educación de Syphax
Jonathan Martinez ejemplifica lo que significa brindar "servicio con una sonrisa", con su comportamiento profesional y su voluntad de hacer un esfuerzo adicional para apoyar a los estudiantes y al personal. Debido a que tiene un corazón para servir a los estudiantes con discapacidades, ninguna tarea es demasiado grande o demasiado pequeña. Su flexibilidad, profesionalismo, interacciones positivas con el personal, su preocupación por el bienestar de los estudiantes y su nivel de atención e inversión en su papel al servicio de los estudiantes son admirables y lo convierten en el empleado por excelencia.

Escala M: Rosaura Palacios, Custodio
Centro de oficios
Rosaura Palacios es una trabajadora diligente que realiza su trabajo de manera amable y alegre. Su fuerte ética de trabajo se refleja en la calidad de su trabajo. Su entusiasmo por sus funciones no ha disminuido en sus más de 25 años de servicio a APS. La Sra. Palacios llega a trabajar todos los días con una sonrisa y un cálido saludo amistoso para todos los que pasa. Ella cuida alegre y meticulosamente el edificio y realiza las tareas con una sonrisa.

Escala X: Irma Sierra, Día Extendido
Escuela de enfoque científico de Arlington
Irma Sierra hace un gran trabajo entablando relaciones con el personal de limpieza, los maestros y la administración en toda la escuela. Las palabras que describen a la Sra. Sierra incluyen trabajadora, divertida, servicial y solidaria. Ella siempre se ofrece como voluntaria para trabajar o sustituir en otro sitio cuando necesitan ayuda. Vuelve con ideas y aportes de otros sitios que cree que podrían ser útiles. Ella es un miembro del personal que hace que todos se sientan como en familia y siempre te apoyará y será alguien en quien apoyarse.

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