APS Comunicado de prensa

APS La junta escolar celebra la sesión n. ° 5 sobre el plan de mejora de capital (CIP) para el año fiscal 2019-28

Explora posibles escenarios para planificar la futura expansión del centro de carreras antes de la votación final el 21 de junio

El 12 de junio, la Junta Escolar celebró Sesión de trabajo # 5 para finalizar las discusiones sobre el Plan de Mejoras de Capital (CIP) 2019-28. El enfoque de esta sesión de trabajo fue un escenario potencial que presentó cambios en los proyectos y el tiempo para abrir vacantes en la escuela secundaria en el Centro de Carreras, una variación del escenario discutido en la sesión de trabajo conjunta de la Junta Escolar / Junta del Condado el 29 de mayo.

Esta fue la sesión de trabajo final en un proceso de revisión de múltiples etapas que ha explorado una amplia gama de opciones para planificar la experiencia de la escuela secundaria, y la última reunión pública de la Junta Escolar antes de votar sobre el CIP en la reunión de la Junta Escolar del 21 de junio. Una vez que se apruebe el CIP, se considerará su inclusión en el CIP del condado de Arlington, que informa los fondos necesarios para el referéndum de bonos que los votantes consideran en noviembre de 2018.

Cada escenario de CIP de las últimas tres sesiones de trabajo de la Junta Escolar ha incluido la apertura de una nueva escuela primaria en el sitio de Reed en septiembre de 2021, el aumento de cupos para Arlington Tech en el Career Center y la adición de nuevos cupos en el renovado Centro de Educación. Este CIP proporcionará fondos de planificación para el diseño del Centro de Carreras usando un marco de tiempo que permite APS para incorporar las recomendaciones del Grupo de Trabajo del Centro de Carreras, que vencen en agosto.  APS también planificará el programa de instrucción, asegurándose de que se alinee con el plan estratégico 2018-24, el perfil de un graduado y complemente lo que se ofrece APS Instituto. El proceso de planificación y diseño definirá los fondos necesarios para el Career Center en el referéndum de bonos de 2020.

Las variaciones discutidas en esta sesión fueron las comodidades y las fechas de apertura en el Career Center. En comparación con el escenario discutido en la sesión de trabajo anterior, este escenario aceleraría un campo a nivel sobre un estacionamiento de 2026 a 2023, y retrasaría 800 vacantes en la escuela secundaria de 2024 a 2025. Esto haría que un campo ya estuviera disponible para los estudiantes. en el sitio en 2023, y antes de agregar 800 estudiantes más. En ambos escenarios considerados, las adiciones y renovaciones del edificio existente incluirían lo siguiente:

  • Aulas básicas
  • Labs (arte y ciencia)
  • Cafetería ampliada
  • Biblioteca / centro de medios
  • Gimnasio multiusos / espacio para reuniones
  • Instalación de artes escénicas, que incluye un teatro con escenario, iluminación, sala verde, estudio de música instrumental, estudio de música para coros y estudio de danza
  • Teatro de caja negra
  • Tiendas especializadas en educación profesional, técnica y para adultos (CTE)

En cada sesión de trabajo, la Junta Escolar ha considerado opciones para hacer el mejor uso de los recursos para completar proyectos de capital en el plazo en el que se necesitan. Los proyectos de capital son inversiones necesarias para construir o expandir escuelas y mejorar la infraestructura de nuestras escuelas, con fondos provistos por bonos de obligación general emitidos por el condado de Arlington una vez aprobados por un referéndum de votantes cada dos años. Las sesiones de trabajo recientes del CIP han incluido la discusión de una adición en una escuela intermedia existente y otra escuela primaria nueva, proyectos que podrían ser parte del próximo CIP.

La comunidad puede ver la sesión de trabajo del 12 de junio en www.apsva.us/school-board-meetings/school-board-work-sessions-meetings/. Para obtener más información sobre el CIP, visite www.apsva.us/engage/cip_fy19-28/.