APS Comunicado de prensa

APS Maestros seleccionados para la cohorte de educación cambiante a través de las artes del Kennedy Center 2021-22

Un grupo de 21 educadores se sumará al tercero APS Cohorte con el Centro John F. Kennedy. El Kennedy Center for the Performing Arts y las Escuelas Públicas de Arlington son miembros del programa Partners in Education del Kennedy Center y Changing Education Through the Arts (CETA).

Estos maestros fueron elegidos por su compromiso con la mejora de la educación en y a través de las artes. Estos años APS La cohorte tendrá cinco escuelas con equipos de contenido transversal de cuatro a cinco maestros que participarán en esfuerzos de colaboración para hacer que las artes sean parte integral de la educación. A partir del año escolar 2016-17, APS y el Kennedy Center formaron su primer grupo de 30 maestros para obtener el Certificado de Estudio CETA (Changing Education Through the Arts) del Kennedy Center. 

El certificado es un programa de reconocimiento continuo para los maestros que participan en el aprendizaje profesional del Kennedy Center. Los siguientes maestros fueron seleccionados para la Cohorte III del Kennedy Center y participarán en un mínimo de 21 horas de aprendizaje profesional a través del programa CETA para explorar formas de llevar las artes a su salón de clases. Además, desarrollan y envían documentación que muestra evidencia del impacto de las artes en el aprendizaje de los estudiantes. 

Escuela Primaria Alice West Fleet
Ashley Snyder y George Braeden

Escuela Primaria Barrett
Martha Miranda, Amanda Thiel, Allison Platz, Ashley Hollander y Jacqueline Laurell 

Escuela primaria de Carlin Springs
Dani Hall, Sarah Sanders, Holly Nisco y Katelyn Kyser 

Escuela primaria de Hoffman-Boston
Zachary Martini, Jennifer Walter, Kris Pflaging y Dalila Cresswell Marquez 

Escuela primaria de Jamestown
Laurie Clark, Mary Gaynor y Amy Blaine  

Escuela primaria de Tuckahoe
Kristin Brynsvold, Alexis Marsella y Rochelle Proctor