Mensaje inaugural para las familias del Dr. Ottley de diciembre de 2021

Director de diversidad, equidad e inclusión Dr. Jason OttleyUna de las más altas prioridades en las Escuelas Públicas de Arlington (APS) es un lugar donde todo nuestro cuerpo docente, personal, estudiantes, padres y cuidadores se sientan valorados y seguros. Estoy emocionado de asumir el puesto de Director de Diversidad, Equidad e Inclusión (CDEIO). En esta capacidad, creo que puedo ayudar APS crecer como un distrito que ya lidera el camino en el desarrollo de una comunidad escolar justa, equitativa, inclusiva y acogedora a la que todos sienten que pertenecen. Si bien este trabajo exige que diseñe e implemente los esfuerzos de DEI en la escuela y el distrito y ayude a dar forma a una cultura saludable e inclusiva donde nuestros estudiantes puedan crecer y prosperar, también brindaré oportunidades de aprendizaje de DEI para APS educadores.

Como agente de cambio comprometido, llego a este puesto de CDEIO con experiencia en los niveles K-12 y postsecundaria. Obtuve mi doctorado. en Liderazgo y Políticas Educativas de la Universidad de West Virginia, donde trabajé como Subdirector de TRIO Student Support Services (SSS), patrocinado por el Departamento de Educación de EE. UU. En WVU, también me encargaron de la programación institucional de DEI para todo el campus de WVU. En ese cargo, viajé con el presidente Gordon E. Gee para visitar los 55 condados de West Virginia para abordar la equidad, la inclusión, el desempleo, el abuso de opioides y la disminución de los puntajes de salud del estado. Dado que Virginia Occidental tenía el porcentaje más bajo de residentes con títulos universitarios (15% en 2013), creamos programas para estudiantes de primera generación y de bajos ingresos. Fuera de mis deberes profesionales en la universidad, creé Minorías en acción para aumentar la cantidad de maestros negros en el espacio K-12, y para revisar y revisar las políticas y prácticas que impiden que las personas de color avancen en el espacio corporativo. Minorities in Action se ha convertido desde entonces en The Bond Educational Group, una organización sin fines de lucro 501c (3) con un equipo nacional de educadores que brinda servicios para enriquecer los métodos de instrucción y evaluar la política escolar. Hasta la fecha, he trabajado con 14 distritos escolares en los Estados Unidos y he creado centros DEI para dos instituciones independientes de educación superior. Más recientemente, me desempeñé como profesor titular en la Universidad Estatal de Kennesaw.

Dr. Jason Ottley con estudiantes de Yorktown High SchoolConfío en mi capacidad para aportar una comprensión profunda de los desafíos de diversidad que existen en APS. Con el apoyo del Superintendente Durán, he creado un plan a largo plazo para hacer de la instrucción basada en datos y la responsabilidad basada en datos a nivel administrativo una prioridad. A continuación se muestra una lista de las iniciativas de mi oficina.

  • Supervisar y revisar la Política A-30 de las Escuelas Públicas de Arlington sobre Equidad.
  • Crear procedimientos de implementación de políticas (PIP) para que la política de equidad incluya las responsabilidades, los procedimientos, los plazos y el cronograma de implementación específicos.
  • Desarrollar equipos de equidad en cada escuela para explorar cómo APS el personal refleja mejor las prácticas de equidad actuales.
  • Diseñar un tablero de datos que sirva como perfil de equidad; una plataforma basada en web que demuestra APScompromiso con la transparencia y la rendición de cuentas para obtener resultados equitativos. Esta plataforma albergará APSLos datos de forma pública y todas las partes interesadas de la comunidad tendrán acceso a esta información.
  • Brindar oportunidades de aprendizaje profesional para la administración, los maestros y el personal para revisar y mejorar el bienestar social, educativo y psicológico de nuestro APS comunidad en torno a cuestiones de diversidad, equidad e inclusión.
  • Crear comunidades de aprendizaje de datos para cimentar APScompromiso con la instrucción, las soluciones y las decisiones basadas en datos.

Las Escuelas Públicas de Arlington me han brindado una oportunidad increíble para avanzar en sus esfuerzos de DEI durante esta coyuntura crítica en nuestra sociedad. La diversidad, la equidad y la inclusión no deberían existir solo en mi oficina; estos principios deben estar entrelazados en toda la comunidad escolar. Es por eso que debemos trabajar juntos para ayudar a nuestros estudiantes a prosperar. Espero trabajar con el APS comunidad para abordar sus desafíos únicos, encontrar entendimientos comunes y producir soluciones pertinentes para nuestra facultad, personal, estudiantes, padres y tutores.

Jason Ottley, Doctor en Filosofía.
Director de diversidad, equidad e inclusión